1楼：中公教育
中班体育：我会用手做什么？
活动目标
． 认识手的作用。
． 能用“我会用
手……”说出手
会做的事情。
． 朗诵儿歌并伴随儿歌做相应的动作。
活动准备
． 大图画纸、水彩、海绵。
活动内容
学习领域：
形式：集体
1. 老师用比较慢的动作分步骤在白板上画一只手，先不告诉幼儿要画什么，每画一笔，请幼儿猜猜是什么。
2. 教幼儿朗诵儿歌《手指头》。
手指头我有一双小小手，
手上十个手指头，
手指头，勾一勾，
喜欢和你做朋友。
3. 一边朗诵，一边带领幼儿随着儿歌做动作。
4. 请幼儿找好朋友勾手指头，并说：“我喜欢和你做朋友。”
5. 向幼儿提问：“你会用手做什么？”请幼儿用“我会用手……”说出手会做什么事情，然后示范该动作。老师再用完整的句子复述幼儿的话。
6. 把幼儿的话记录在大图画纸上，然后贴在展览区。在分组活动时间，请幼儿在图画纸上印手印。
评价 能用“我会手……”说出手会做的事情。
能完整朗诵儿歌并伴随儿歌做相应的动作。
备注活动建议：
和幼儿共同创设“手的作用大”主题墙饰。请小朋们搜集手能做的事情的**或绘画张贴在墙饰上，并向同伴讲述。
玩捡气球游戏：在地上撒落气球，请两个小朋友一组，不用手，将地上的气球捡起来。在游戏中体验手的重要作用。
幼儿园中班体育游戏教案 15
2楼：绝恋星移
体育活动：
障碍接力
活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；
2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。
活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子
活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。
2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。
活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。
2.教师讲解游戏规则
3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。
体育活动：
背夹球一、活动目标
1、 增强幼儿的团结合作水平。
2、 培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动准备
皮球2个 螃蟹头饰
三、活动过程
1、 今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)
那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、 与球宝宝共同做游戏活动
—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）
3、 老师介绍游戏的玩法
—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
中班健康课教案《自己的事情自己做》
3楼：匿名用户
活动目标：
1、培养幼儿独立生活的意识，逐步改变他们依赖**的心理
状态。2、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动。
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动过程：
1、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由谁来决定，谁来找。
2、调查一下每天都有谁听天气预报。
3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义。
4、玩游戏：请听天气预报。
玩法：幼儿分成若干小组，以小组为单位回答问题。
老师做预报员，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报，选择衣服、雨具等，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章。
如：老师报阴有雨，幼儿就必须选择雨衣、雨伞；最低气温15℃以下，幼儿要选择毛衣等；最高气温25℃以上，幼儿可选裙子、短裤。
5、玩游戏：看谁的衣服最整齐。
玩法：(幼儿分为人数相等的若干组进行比赛)
每组幼儿前面放两张桌子，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服，以此类推。叠放整齐、速度快的一组获胜。
6、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等，并晾起来。
幼儿园中班健康教案 能干的小猫
4楼：猪猪将军
活动目标：
1、学习纵跳，掌握纵跳的基本要领。
2、锻炼幼儿的身体协调能力，增强幼儿参与体育活动的兴趣。
活动准备：小猫头饰（每人一个），竹竿、蝴蝶（两个），纸蝴蝶（每人一只，摆在教室周围），布置好苹果园，律动磁带。
活动过程：
一、准备活动
1、幼儿扮演猫宝宝，教师扮演猫妈妈——猫妈妈：“猫宝宝，天气真好，跟着妈妈一起来做运动吧！”
2、幼儿随老师一起做小猫操。
二、学习纵跳
1、“今天猫妈妈要教宝宝们一个新的本领——纵跳。”讲解纵跳的意思。
2、幼儿看教师掩饰一遍，请幼儿说出，在跳的过程中，腿、身体、手臂分别有哪些变化。
3、教师小结：纵跳时身体前倾，腿弯曲，向上跳时，腿迅速伸直，手臂自然向上摆动；前脚掌先落地。
三、练习纵跳——幼儿四散站好，随猫妈妈一起练习纵跳。
四、游戏：捉蝴蝶——出示竹竿和蝴蝶，“宝宝们看蝴蝶飞来了，我们一起捉蝴蝶吧！”幼儿跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。
五、游戏：蝴蝶飞
1、“还有好多的小蝴蝶都飞来了，我们轻轻地走过去捉住它们。”幼儿找到放在活动室周围的纸蝴蝶。
2、“让我们的蝴蝶飞起来吧！”幼儿跳起将蝴蝶扔向空中，进一步练习纵跳。
六、摘苹果
1、“大象伯伯想请猫宝宝们去它家的果园，帮助它摘苹果。”
交代要求：用纵跳的方法摘苹果，不要推，不要挤，摘完苹果后，送回到果篮里。
2、幼儿出发，摘苹果。教师在旁指导。
3、提高难度——“这次我们要摘绿颜色的苹果，绿苹果比红苹果长得要高，猫宝宝也要跳得高些！”幼儿出发摘苹果。
七、放松活动
1、“猫宝宝们帮助大象伯伯摘了这么多苹果，你们真棒，让我们放松一下。”
2、随**声放松身体，活动自然结束。
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