这道题的解题过程是？阅读短文，回答问题

1楼：左岸

1．点明中心。

2．拟人承上启下

3．文中最后一句。

4．时间春天、夏天、秋天、冬天

5．前后照应。使文章表述得更具体，感情更强烈。

6．借物喻人

这道题的解题过程是？阅读短文，回答问题。

2楼：小小生

1．上下，羽，11；上下，16，|

2．小巧玲珑　人山人海　大摇大摆　惊涛骇浪　接踵而至　左顾右盼

3．（1）×（2）×

这道题的解题过程是？阅读下文，回答问题。

3楼：犯哥

1．（1）亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静，没有香味，色彩单调。（2）平凡

2．因为“父亲”像菜花一样平凡。有他生命的美。

3．平凡而美丽的人生值得赞美。（意对即可）4．（1）从不同角度表现主题，突出主旨。（2）写大旱萝卜是对菜花的衬托。（3）写油菜花是为了便于引出对往事、对父亲的回忆。（意对即可）

这道题的解题过程是？阅读文章，回答下列问

4楼：大神酱团

1．采用了神态和语言描写。通过“亮晶晶”“惊疑”“圆睁了近视的眼睛”等，真切地表现了柔石的善良，不明世故，“他相信人们是好的”的“迂”的性格。

2．“回答”指“他简洁的答道：只要学起来！”；“主张”是指“使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢？”

3．作者对自己的解剖，在一些方面不如青年人有决心。表明作者要向青年人学习。（意对即可）

1楼犯哥 1 叙述表现杜小康的幼稚软弱，恋家。 2 杜小康害怕的原因是大自然的浩荡给人压迫感，使人感到自我的渺小和软弱。 3 这是第二次写到他的想家。跟第一次相比，显然有更深刻的内涵。第一次是刚离开家，便产生的一种失去依托的感觉而第二次则是在感受到芦苇荡放鸭生活的艰辛和孤独后在梦境中表现出来...

1楼小小生 1 k u w ng 2 教授说年轻人，你的想法不错，但太难证明了。我劝你打消这个念头，不必为此枉费心机了。这道题的解题过程是？阅读文本选段，回答下 2楼犯哥 1 他是凡尼亚，聪明活泼惹人怜爱渴望家庭的温暖我是索科洛夫，善良坚强富有爱心。 2 1 描写凡尼亚主要采...

1楼小小生 1 搂望沉思看见 2 二 b 3 爸爸孩子们借物喻人 4 相信自己的孩子能扎根边疆，成长为祖国的有用之材，他为此感到欣慰意思对即可 5 a 求解答过程阅读文段，回答问题。 2楼航哥 1 y n ch ng su bo 2 c3 b 4 b5 b6 b 求解答过程阅读文...