1楼：犯哥
1.“他”是凡尼亚，聪明、活泼、惹人怜爱、渴望家庭的温暖；“我”是索科洛夫，善良、坚强、富有爱心。
2.（1）描写凡尼亚主要采用了外貌、语言、行动、细节描写的手法。
（2）描写索科洛夫主要采用了行动和细节描写的手法。
3.都是战争的受害者，都在战争中失去了所有的亲人，孤苦无依。
这道题的解题过程是？阅读文本选段，完成下
2楼：犯哥
1．b2．d
3．d4．c
5．（1）那些正直的人，是人们所尊重的，以为那是君子的做法。
（2）如果环境允许这么做就去做（直笔记史），如果环境不允许这么做却做了就会凶险。
（3）（人们从中）足够用来得知世道的艰辛，也了解了实录的难能可贵了。
这道题的解题过程是？阅读下面文言选段．回
3楼：小小生
1、d2、（l）益―
更（更加）
（2）植― 立（树立）
（3）鲜― 少
（4）宜― 应当（应该，当然）
3、（1）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（2）我认为，菊是花中的隐士。
4、追求高尚情操，正直人格。（意思对即可）
这道题的解题过程是？阅读文本选段，完成1
4楼：匿名用户
1．d2．d
3．c4．a
5．（1）有人看了看马尾巴
说：“你的马本来是黑的，尾巴怎么变成白的了？”
（2）你不要愁，我教你一个可以让骆驼出来的办法。你听我的话，一定很快就可以出来。你应该把骆驼的头砍下来，骆驼自然就出来了。
这道题的解题过程是？（1）阅读选段，回答
5楼：龙爵
（1）宝玉挨打的起因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉**金钏儿不遂，致使金钏儿赌气投井死了。（意对即可）
（2）贾雨村得贾政之助授职应天府。到任即遇人命官司。冯渊、薛蟠为争一婢，薛纵奴打死冯渊，主仆皆逃。
贾雨村正要发签捉人，门子使眼色阻止，说出“护官符”及双方简况等。贾雨村得知薛蟠是贾府亲戚，便徇情枉法，胡乱断案，结果薛蟠只赔些银子，依然逍遥法外。（意对即可）
这道题的解题过程是？阅读课文选段，回答问
6楼：小小生
1．kòu wǎng
2．教授说：“年轻人，你的想法不错，但太难证明了。我劝你打消这个念头，不必为此枉费心机了。”
这道题的解题过程是？阅读下面文言文选段，
7楼：带刺的男人
1、（bai1）对…说（告du诉）zhi（2）使…落下（射下来）dao
（3）过了一会儿
2、（1）先专生，你是凭什么知道这种情况属的？
（2）飞得缓慢，是旧伤疼痛；叫声悲凄，是离群已久。
3、惊弓之鸟
示例一：不论做什么事情，都要仔细观察、善于分析，这样才能作出准确判断。
示例二：如果失败了，应尽快摆脱余悸，找出对策，以避免再次受害。（意对即可）
这道题的解题过程是？阅读下面《论语》选段
8楼：犯哥
1、d2、君臣之间的大义，又怎么可以废弃呢？想要使自身清洁（而隐居不仕），却破坏了君臣之间重要的伦常关系。
3、孔子认为，君子出仕，是在践行君臣的大义。即使自己的学说不被当政者采纳，也不应该弃天下而不顾，而应以一种伟大的救世精神，挺身而出，积极行道，承担起改变天下无道的局面，这才是人臣应尽的职责。（意对即可）
这道题的解题过程是？阅读下面的文言选段。
9楼：犯哥
1．（1）洗，洗涤。
（2）一天天（一天比一天）。
2．（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。
（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。
3．予/独爱/莲之出淤泥而不染
4．示例：（1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。
（2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。
启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。
（3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。
启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。
这道题的解题过程是？阅读语段，回答下列问
1楼 小小生 1 充满正气，情绪激昂 思想感情自然而然地产生 有所感触而慨叹 模模糊糊。 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 神态描写 4 前后照应 总分总 5 老师借助朗诵传达的《南归》一诗表达的那种与旧地久别重逢后的亲切感和熟悉感。学生因 老师那凝注在眼睛里的深深...
求解答过程：读文段，回答问题,求解答过程：阅读文段，回答问题。
1楼 小小生 1 搂 望 沉思 看见 2 二 b 3 爸爸 孩子们 借物喻人 4 相信自己的孩子能扎根边疆，成长为祖国的有用之材，他为此感到欣慰 意思对即可 5 a 求解答过程 阅读文段，回答问题。 2楼 航哥 1 y n ch ng su bo 2 c3 b 4 b5 b6 b 求解答过程 阅读文...
这道题怎么做：阅读选段，回答下面的
1楼 犯哥 1 自己艰难逃难，生死未卜，还担心那几只动物的安危，说明了老人心地的善良与慈爱。 2 撑 摇晃 仰 坐，这一连串的动作，突出了老人的疲惫不堪 行动艰难。形势非常危险，而老人行动不便，在战乱中老人的命运实在让人担忧。 3 最后一段表达了对老人真切的祝愿，但愿老人能安全无恙，这也从侧面表现了...