1楼:左岸
1.:“,。”“”,
2.当茶叶泡茶 做年糕 香飘全村 香飘十里 杭州的桂花3.tiāo 挑选 tiǎo 挑逗 pào 泡影 pāo 眼泡4.(1)夸张 (2)比喻
5.母亲每年都闻着桂花的香气,关注桂花,收获桂花,体验着馈赠桂花的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶。家乡院子里的这棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分,还会有什么可以替代的吗?桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是在用情感体味桂花。
(意思对即可)
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2楼:念念不忘
1.温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。举例子,列数字,作比较
2.①②③∥④∥⑤
3.不能。他体现了说明文语言的准确性和严谨性。
4.呼吁大家少开车,少使用石油能源,尽量乘坐公交工具,为减少二氧化碳气体排放量作贡献,同时积极种植树木等植被,爱护森林。(意对即可)
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3楼:左岸
1.“?”,“??”
2.“我”终于明白伯父的鼻子为什么又扁又平了。
3.“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”
4.(3)√
5.“我”充满童真,只理解了伯父说的话的表面意思。
(答案不唯一)
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4楼:带刺的男人
1、为害虫的天敌--鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所,而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。(维持生态平衡)
2、①火灾 ②虫害(虫灾)
3、自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性;大自然总会用一只无形的手去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。(回答出一点即可)
4、尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处。(不设统一答案)
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5楼:成都新东方烹饪学校
到处乱翻
心神不宁
沉默不语
心急如焚
这段话的第一句写小强焦急的( 手忙脚乱 );第二句写他焦急得( 心慌意乱 );第三句话写他焦急得( 魂不附体 );第四句以后写他焦急得( 心急如焚 ),感觉这下面比较好点
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6楼:航哥
1.嫩嫩的,软绵绵的 绿绿的一大片一大片的2.上 下 色彩绚丽 香气浓郁
3.不能,因为“闹”字不仅有嗡嗡的声响,还展现出了一副热闹景象;而“叫”仅表现声响
4.不能颠倒,因为是和“桃树,杏树,梨树”一一对应。
(意对即可)
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7楼:小小生
1.表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
2.急切而陶醉船行极快却还以为慢;似乎听到歌吹了;望见几点火便想象为戏台;听到笛声而”自失“等。
3.视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度、多侧面地描写物,丰宙细腻,有立体感.让人身临其境。
4.c5.d
6.急切、陶醉
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8楼:航哥
1.运用了列数字、作比较的说明方法。列举具体数字准确具体地说明了滨海湿地生态系统创造的综合价值,运用比较突出强调综合价值大。
2.①遭受海水侵蚀;②海洋污染导致赤潮频发;③红树林遭砍伐;④经济开发使湿地减小、生态系统遭破坏。
3.前者指在湿地开发前将环境保护规划纳入并体现到经济发展的决策中去;后者指湿地遭到破坏后再进行治理和挽救。(意思对即可)
4.如:建立湿地保护区。保护区能最大限度地维护湿地生态系统的自然样貌,并通过发展绿色经济促进滨海地区的科学发展。(符合要求即可)
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9楼:航哥
1.那些热爱精神事物
的人清贫的物质生活一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的2.凡·高为了追求真正的艺术;斯宾诺莎因为在乎科学的良心。
3.不能。这句话将作者“安于清贫的生活”的观点与“苦行僧的哲学”区分开来,避免造成读者误解。使论证更加严密。同时有承上启下的作用。
4.道理论证(或者讲道理、引用论证2分)补充论据示例:鸟翼上系上了**,这鸟便永不能再在天上翱翔了。(要求:必须是道理论据)
5.示例:追求更好的生活本无可厚非,但不能被无尽的物欲遮住了双眼,过于追求奢华,从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界,过一种更有价值的生活。