1楼:犯哥
1.d2.d
3.b4.c
6.①(狐狸)只是用浓墨洒成大黑点,(弄得)满纸都是。郭生对此感到奇怪,拿着纸来告诉王生。
②郭生因此感激狐狸,常常置办(美味的)饭菜,供给狐狸吃喝。(意对即可)
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2楼:新爵_习惯
1.d2.a
3.b4.d
5.(1)(王羲之
),很被叔父王敦和王导器重。
(2)一问,才知是王羲之,于是就把女儿嫁给了他。
(3)(王羲之)曾经和有同样志趣的好友在会稽郡山阴县的兰亭集会,并亲自作序来抒发自己的志向。
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3楼:犯哥
1.(1)降低身份,指谦卑。(2)愿望。(3)慰问。(4)殷实富足。
2.郭隗说:“大王如果真的要招纳有才能的人,那就从(敬重)我开始吧!(我这样才能不高的人都受到礼遇,)何况是比我有才能的人呢?他们又怎么会因为离燕国很远而不来投奔您呢?”
3.①招贤纳士;②与百姓同甘共苦。
4.示例:人才是取得胜利的法宝,我们必须尊重人才,用好人才,这样才能促进我国经济的快速发展,才能促进社会的和谐稳定。
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4楼:犯哥
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3.a4.(1)他因为考虑到祖母年纪大了,就一心想着和颜悦色地奉养老人,所以拒绝了州郡的任命,只是在家里讲学,挂牌教授学生。
(2)河内郡其余几县盗贼骚扰,却不敢逼近温县,追击盗贼的人也不敢路过温县境内。(意对即可)
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5楼:犯哥
1.a2.a
3.b4.(1)尸体下葬后,从脚下扯下那布袋,使身体贴近土地。
(2)死者的尸体孤独地停在那里,怎么会有知觉?
(3)如今浪费钱财实施厚葬,阻留死者不得“归”,设置障碍不得“至”,死去的人什么也不知道,活着的人什么也得不到,这叫做双重的糊涂。
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6楼:犯哥
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3.a4.(1)仙埤感谢说:“我好像是失去了主人的狗一样,被后来的主人饲养,那就让我为您效劳吧。”高祖笑着赞美了他。
(2)仙埤与之作战,多次打败他,卢昶逃走。仙埤听任士兵追击敌军,免于被杀的魏军只有十分之一二。
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7楼:犯哥
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3.c4.(1)刺史倘若了解到百性困苦却不救助,怎么能执政呢?即使获罪,也走心甘情愿的。
(2)罪轻的人尚不能被宽容,罪重的人竟然放过而不问罪,如果陛下不放逐程伯献,我就不能接受诏令。
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8楼:匿名用户
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3.d4.然天下之境/涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味/而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者/转使人有无穷之思也/呜呼/岂独寻山也哉!
5.①虞山后面有一个石洞通往大海,不时有隐藏的海中生物,人们叫不出它们的名字。
②现在到了虞山,又只稍稍了解到它表面的情况,而那些幽深的地方,都未曾探访游历。
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9楼:航哥
1.儒。
2.(4)
3.我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢?
4.只是学习而不思考就会迷惑而无所得,只是思考而不学习,那就会很疑惑。
5.是《师说》这篇文章中的“圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。一个人不可能十全十美,什么都会。其他人一定有比他强的地方,所以才有三人行必有我师焉
6.这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。
倘若自己所不欲的,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人。
7.示例:(1)孔子说:“默默地记住知识,勤奋学习而不满足,教导别人不知疲倦,除此之外,我还做了些什么呢?”
(2)孔子说:“我不是天生就有知识的人,而是爱好古代文化,勤勉求学获得知识的人。”
(3)孔子说:“学习起来就好像总怕赶不上似的,还怕丢掉了应该学习的东西。”
(4)孔子说:“我是无所不知的吗?不是的!如果一个鄙陋浅薄的人诚恳地向我请教,我就从他所提出的问题的各方面反问到底而详尽地告诉我。”
(5)子夏说:“每天都能学到自己不会的知识,每月都不忘掉自己学会的东西,这就可以说是好学了啊。” (以上意对即可)
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1楼 犯哥 1 d2 d 3 a4 1 因为这个多次在饥饿寒冷中过着穷困的生活,然而祖父始终不后悔。 2 郡中的官吏一向残暴苛刻,因为这个 百姓 受到严重侵扰,祖父 就 写诗来讥刺官吏。 求解答过程 阅读下面的文言文,完 2楼 犯哥 1 c2 a 3 b4 1 如果有不符合实情的,我自当承担罪责,不...
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1楼 左岸 1 槐树 有愧 瑞雪 端水 辫子 辨别 2 黑黝黝 绿油油 金灿灿 3 山山洼洼,坡坡冈冈,好似瑞雪初降,一片白茫茫。 4 槐乡开花季节的美 对槐乡的喜爱 答案不唯一,意思对即可 这道题的解题过程是?课外阅读。 2楼 左岸 1 ti o 挑水 ti o 挑战 s 似乎 sh 似的 组词不...