1楼：匿名用户
这组是写了一句“我”与“朋友”山上您好，一致的内容，类似的结构，是一组叛军，而采用拟人的手法，以“我”的那种感情与厚之间友谊的“朋友”山中生动地表达出来。使用第二人称，阅读更多亲切，温暖。 成为第二人从第三人阅读感受更接近的距离，和“朋友”山里真的有深厚的友谊，更亲切，温暖。
《山中访友》文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
2楼：许静尹
是第二人称，显得作者与大自然更亲近，也写出了作者对大自然的热爱。
3楼：路边的波斯菊
表达出了作者和山中朋友们的亲密无间
4楼：戴赐皓
第二人称，是为了显得作者与大自然更亲近，也表达出了作者对大自然的热爱。
《山中访友》第五自然段文章中人称有什么变化？这样变化有什么好处？
5楼：雪若仙子
从第三人称变为第二人称。
这样的变化读来感觉拉近了距离，和山里的“朋友”真正有了深情厚谊，倍感亲切、热烈。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
6楼：小周春燕
采用第二人称，读来倍感亲切、热情。 是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。
六年级山中访友文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?
7楼：匿名用户
我不记得课文了我可以告诉你第一人称是我，你就在课文中找找我，第二人称是你，第三人称是他。课文这样写让人读的更亲切。
8楼：匿名用户
有变化,好处是更吸引人,更突出形象
山中访友中人称有什么变化，这样写有什么好处
9楼：沐雨萧萧
《山中访友》中第5自然段人称有什么变化？这样写有什么好处？
答：1 从第三人称变为第二人称“你”.
2 好处是：可以使情感表达得更加充分，这样更能表现作者与山林中的一切的深厚情谊,读起来也更加亲切。
10楼：uc精灵
是第二人称,显得作者与大自然更亲近,也写出了作者对大自然的热爱.
山中访友的第五段人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
11楼：匿名用户
这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里的“朋友”之间的那种深情厚谊淋漓尽致地表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热烈。 从第三人称变为第二人称，读来感觉拉近了距离，和山里的“朋友”真正有了深情厚谊，倍感亲切、热烈。
满意请采纳
12楼：手机用户
答：从第三人称变成第二人称，这样显得作者是在跟这些景物说话，更显得亲近、生动。
13楼：项夕嘉亥
作者根据表达的需要，恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者之前用第三人称叙述，第五自然段感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。
《山中访友》一文中,有哪些好句子。例举
1楼 西班牙黑发 雷阵雨来了，像有一千 个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，满世界都是雨。 侠客和醉酒的诗人都是至情至性的形象，他们的吼叫与吟咏必定是洒脱不羁，酣畅淋漓的。这样的比喻生动形象的表达出了这场雷阵雨那种洋洋洒洒，淋漓酣畅之态。 六年级上册语文第一课山中访友中 感受深刻的或...
文章结尾最后一句话有何深刻含义,文章最后一段在全文中有何作用
1楼 匿名用户 一般最后一局会作为全篇文章的总结。有些发散性结尾的 ，结尾会升华整篇文章。 文章结尾最后一句话有何深刻含义 2楼 匿名用户 这段话可以从两个方面去理解。 一 表明 我 和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍微有点闪失给老人以及孩子带来惊恐 不安甚至伤害。因此他们 都是慢...
中国历史文化对人文素养提升有何意义
1楼 至邪魔尊王 理解 人文素养 ，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际 最便利的途径。 人文 ，在这里当为确定的 人文科学 如政治学 经济学 历史 哲学 文学 法学等 而 素养 肯定是由 能力要素 和 精神要素 组合而成的。我看所谓的 人文素养 ，即 人文科学的研究能力 知识水平，和人文科学体现出来...