1楼：匿名用户
【老】是谆谆教导咱
【师】生情谊日日添
【谢】字深藏在心底
【谢】谢师恩重如山
【你】育桃李花满园
阅读理解 《献给毕业班老师的歌》 10
2楼：海之梦灵
1、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。 、 、
2、这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。 （ ）
a．急促 b．高亢 c．舒缓 d．低沉
3、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。
参***：
1、刻，车，歌。
2、c．
3、如“两行慈母泪，万缕恩师情。”理由：这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐，；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情，；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。
3楼：泡泡
1. "两行慈母泪，万缕恩师情。”理由：
这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐；生动形象地写出了老师对学生的浓厚感情；同时也表达了学生对老师的尊敬和爱戴之情。2.这首诗表现了作者在离别之际想到了老师的点滴生活以后对老师的依依不舍和感激之情。
4楼：匿名用户
我不知道具体的内容啊！叫我怎么阅读理解 啊！！！
《献给毕业班老师的歌》,这首诗表达了作者怎样的感情？
5楼：小倩儿七七
这首诗表现了作者在离别之际想到老师的点滴生活以后对老师的依依不舍和感激之情。
初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系
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