1楼：匿名用户
第四周到江义小学听了唐老师《信任》一课的教学，唐老师的课给人的感觉很扎实，课堂上很难找出一些华而不实的环节，如果要说的话，我就选“突破难点”这个话题谈谈我的一些看法：唐老师把这节课的难点设为了解“侧面描写”的写作特点。从课堂来看，唐老师准确地抓住学生学习上的难点，而遗憾的是难点没有很好地突破。
听完课后，我就反思如果是我赤上我会怎样处理这个环节呢？我的设想是：当老师多**出现体现桃园主人是一个细心、信任人、热情好客的句子时，老师适时归纳什么 是侧面描写。
接着再出示前面学过的有关人物直接描写的句子，让学生反复读侧面描写、直接描写的语句，让学生仔细揣摸两者之间的不同之处。通过对比的方式让学生更好地了解两种描写方法的不同之处，让学生在感性上有所认识。最后再让学生回到课文，找出文中体现桃园主人“勤劳”的侧面描写的句子，这时老师就完成了由扶到放和教学过程，学生也由对侧面描写的感性认识到理解、运用的过程。
突破难点的关键是巧设台阶。难点就像是孩子伸手摘不到，而只有跳一跳才能摘到的桃子。教师如果能给孩子一个台阶，那孩子站上了这个台阶，自然而然也就能摘到桃子了，难点也就突破了。
我的老师作文(要侧面描写350字
2楼：岂不闻是我
我的数学老师娄老师，是一位三十多岁的中年妇女，身高一米六左右，身体瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，对待同学平易近人，就像慈母一样照顾着每一个孩子。
她讲课非常认真，改作业极端负责，有一次我们班考试成绩很差，全年级倒数第二，特别有几个同学考试成绩在二十几分，把我班平均分数拉下来，这 时娄 老师着急，因此她废寝忘食带病帮助同学们补课，特别是几个成绩很差的同学迎头赶上，进步很快，使我班的成绩越来越好，由原来倒数第二变成全校第二名，这难道不是 娄 老师的功劳吗？ 娄 老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。
我们应该好好学习，天天向上，争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩，决不辜负老师的期望，请恩师安心养病，祝您早日**。同学们非常想念您！我们尊敬的老师
大学生800字作文 如何从侧面描写一个老师
3楼：匿名用户
我的老师
记忆里在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他mrdong。这就是我的英语老师——董老师。
真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。
有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15。5元，多拿了5角。
到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说：
“好吧！”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。
”在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬；谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。这种方式增强了大家学习英语的兴趣，大家不再觉得学习英语枯燥无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个平时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。
最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。
正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。
《一个这样的老师》描写人物时的正面描写和侧面描写
4楼：岭下人民
我的班主任，一个平凡的老师，她虽然没有惊天动地的伟业，也没有如雷贯耳的名声，但在她身上，我发现了令人感动的闪光点。
我们班是一个特殊的班，男生人数是女生的2倍，常常“大闹天宫”，把班里搞得乱七八糟的。这天早上，我刚要进教室，门口横倒在地板的扫把挡住了我的去路，我心想：这一定是他们“大闹天宫”的杰作，老师来了肯定会骂的，到时候可有好戏看了！
我没有把它立起来，而是若无其事的跨过去。接着，同学们陆陆续续的来到教室，看到扫把也都置之不理。
这时老师来到教室，看到扫把，就问：“是谁弄的？”同学们面面相觑，相互指责道：
“是他，不是我…。。”老师说：“如果有同学没看到，就会被绊倒的，以后要放好！
”于是老师把扫把拿起，正要放好，但她看到旁边有垃圾，又顺手清扫起讲台。我们看见了，心里都有一丝愧疚，一位同学站起来，对老师说：“老师，这是我负责的清洁区，我来…。
”话还没说完，老师就摆摆手，说道：“你还是抓紧时间学习吧，这里的垃圾也没多少，我来就行！”大家心里都不知是什么滋味。
看着讲台上打扫教室的老师，我不禁陷入深深的沉思中……
《我的老师》的侧面描写有哪几句?
5楼：匿名用户
我的老师的外貌和生活。
侧面描写一位老师的片段400字
6楼：abc灰色记忆
我的老师任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。
任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们,锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师,还是我的益友。
有一次,我遇到了难题,就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水,吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。
我们到她寝室里去玩,她总是热情的招待我们,陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯,寒冷天气,她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎,而且空余时间也不例外.。下课时,还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。
晚上还要回室备课.......真辛苦呀!这是很多个老师的缩影。
老师们,你们可以歇歇了
找出，我的老师里反衬和侧面描写的句子
7楼：匿名用户
（1）文章写自己对生活的态度，写自己识字的感受等等，侧面表现老师对自己的影响，表现老师的可敬可爱。
（2）文章把老师到来之前的“痛苦”“疲倦”和后来对生活的乐观相对照，从反面衬托了老师对自己的影响。
（3）文章中还以“我”的不耐烦表现老师的耐心，以“我”对生活的失望来体现老师的用心良苦。
正侧面描写老师与学生上课的情景,从正面和侧面描写老师和同学上课的情景的作文
1楼 匿名用户 今天 杨老师板着脸走进了教室 把书重重的往讲台上一扔 原本闹嚷嚷 吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声 大家都被老师的行为动作给震住了 在这凝聚了几秒中后 老师点名点到了黄倩倩 然后从本子中拿出她的周记本 说 这次周记本写得一踏糊涂 尤其是黄倩倩 写得非常差 说完后 叫黄倩倩上来...
作文我的老师四年级侧面描写贺小平老师语文老师
1楼 丨千里快哉风丨 如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样 一个身影 三十多岁 高挑的身材 乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师 赵老师。 赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35 6岁，有着一双炯炯有神...
从正面和侧面描写老师和同学上课的情景的作文
1楼 醉后半页 今天 杨老师板着脸走进了教室 把书重重的往讲台上一扔 原本闹嚷嚷 吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声 大家都被老师的行为动作给震住了 在这凝聚了几秒中后 老师点名点到了黄倩倩 然后从本子中拿出她的周记本 说 这次周记本写得一踏糊涂 尤其是黄倩倩 写得非常差 说完后 叫黄倩倩上来...