1楼：凌月霜丶
可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露。
2楼：匿名用户
不炫耀，默默无闻的为他人奉献
五年级上册，15课《落花生》，默读课文第十自然段，再说说花生最可贵的是什么?
3楼：不是苦瓜是什么
花生不仅默默奉献、质朴无华，更不计较名列的品质，也教人要不图虚名，他一个有用的人。
它的果实埋在地裏，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。
一、《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。
二、通过说花生的好处，揭示了花生默默奉献、不图虚名的品格。
三、这篇课文告诉我们要做有用的人，不能做对别人没有好处的人，表达了作者想要扎扎实实做人的思想感情。
《落花生》平易、浅显、简洁， 全文不过500多字，一望而知其寓意，但它并不浅薄。它那平易的话语，讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要做伟大、体面的人。
”毫无故弄玄虚，自作高深莫测之态。
有的只是谆谆的教诲，切实的希望。然而就是这平易浅显的常理，也并不是每个人都能悟出它的真谛，并付诸自己行动。
4楼：匿名用户
最可贵的是默默无闻，不计较名利，无私奉献。
5楼：匿名用户
最可贵的是那种默默无闻、无私奉献、不计名利的高贵品质。
6楼：匿名用户
朴实无华、默默无闻的品质
五年级上册第十五课《落花生》的第二小题：抄写第十自然段，再说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己的
7楼：飞雪连天
这个很简单呀，花生最可贵的是不炫耀自己，默默无闻的将自己的果实奉献给人们，，
8楼：匿名用户
花生最可贵之处是它的朴实无华、默默无闻、不计名利、无私奉献。
五年级上第15课落花生，花生最可贵的地方是什么。文章把花生，桃子，石榴，苹果作比较，作者为什么要作
9楼：匿名用户
最可贵的是花生默默奉献，不记名利的可贵品质
五年级上册的15《落花生》的主要内容
10楼：灰机帝
主要内容：
我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过收获节的时候，父亲和我们边吃花生边议花生。
情节：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实，必须挖起来才知道。
启示：人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
我们要像花生那样，有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神。
11楼：蔡仙友
落花生的主要内容：我家后院用空地，我们在空地上种了花生，母亲说要过一个收获节，请了父亲一起过。父亲告诉我们：
花生虽然丑，但是它很有用，所以人要做有用的人，不要做一个对别人没有用的。人。
12楼：哥斯拉的姐姐呀
本文主要写了
“我们”全家一起过花生收获节，父亲“我们”边吃花生边议论花生，这次谈话，使“我们”对花生产生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的深刻道理。
13楼：匿名用户
我们一家人种种花生到花生收获节的经过
五年级级上册 15课落花生 父亲特别指出花生的可贵之处，目的是什么？
14楼：天狼煞月
目的是想让儿子做一个像花生一样默默奉献，不求回报的人
五年级语文上册的落花生课文花生‘不好看’是指什么?’很有用‘是指什么？他最可贵的地方是是指！
15楼：匿名用户
1、不好看bai指 指的是花du生的外表
2、很有用 指花生可以zhi食用
3.最可贵的dao地方是 它的果实回埋在地里，从不炫耀使答人一见就生爱慕之心。它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。
告诉我们，人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人
16楼：匿名用户
花生的“不好看”是指花生的外表
17楼：手机用户
‘不好看’复是指没有华丽制
的外表，很有用指花bai
生的用处有许
du多。3.最可贵的zhi地方是 它的果实dao埋在地里，从不炫耀使人一见就生爱慕之心。
它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。告诉我们，人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人
18楼：冷螺
‘不好看’是指没用，很有用是指不靠外表很有用处
小学人教版五年级上册《落花生》的主要内容是什么？
19楼：小小芝麻大大梦
1到3第一段，写了事情最早的起因；
2到14第二段，写了作者与兄弟姐妹和父母在一起吃花生，聊天的情景；
15第三段总结说明父亲的话让自己受益终生。
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
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《落花生》平易、浅显、简洁，一望而知其寓意，但它并不浅薄。它那平易的话语，讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”
毫无故弄玄虚，自作高深莫测之态。有的只是谆谆的教诲，切实的希望。然而就是这平易浅显的常理，也并不是每个人都能悟出它的真谛, 并付诸自己行动。
普希金曾说：“ 精确与简洁，这是散文的首要美质。它要求的是思想，没有思想，再漂亮的语句也全无用处。
《落花生》的行文的特点是简沽明快，它没有拖泥带水的絮絮叼叼，没有天高地远的高谈阔论，也没有晦涩费猜的玄机妙语，更无刮古搜今，广引博征的自我炫耀和卖弄。然而它在家人的闲谈中流露出的一种朴素的思想，却可以使人们站得更高，望得更远，引起遐想和深思。
20楼：匿名用户
全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
21楼：黑夜o漫步
主要内容：
我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过收获节的时候，父亲和我们边吃花生边议花生。
情节：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实，必须挖起来才知道。
启示：人，要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
我们要像花生那样，有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神。
22楼：冰夏
《落花生》描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
全文运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中，蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚，妻子儿女、父母昆仲姊妹，数人围坐一屋，品尝着自己亲手劳动种植的花生，一灯如豆，言欢意惬。
父亲与膝前儿女们亲切地闲谈，热烈的讨论，家常的絮语，品评着人世间一件最常见而又微小的事物。没有慷慨激昂的陈辞，看似平淡无奇，却包含了人世间所有父亲望子**的殷殷深情。
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创作背景：
许地山生逢甲午战败中被割让给日本的台湾变乱时期，父亲当时率部奋力抵抗日侵，不敌而败，年幼的许地山却对这份国恨家仇感到了刻骨铭心的痛，之后随父亲迁居回大陆福建。
19岁时，家境拮据，许地山开始自谋生活。21岁那年由于家道贫苦，不得不赴离家甚远的缅甸仰光任教， 在仰光的三年时间里，远离亲人和故乡的许地山，经历了种种艰辛。
1919年“五四”运动爆发，正在燕京大学读书的许地山写文章、开会、演讲，在示威游行中冲锋在前，不畏强幕，成为反帝反封建的先锋战士。1919年的“五四”时期，是“人的自觉”和“个性解放”的时代。
23楼：匿名用户
主要围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
收获花生的夜晚，妻子儿女、父母昆仲姊妹，数人围坐一屋，品尝着自己亲手劳动种植的花生，一灯如豆，言欢意惬。
父亲问几个孩子花生除了好吃，还有什么别的作用。几个孩子各抒己见，分别点出了花生的作用。父亲做出总结，直言花生谦虚低调却有真材实料的优秀品质，不像别的作物那样花哨。
最后，父亲对孩子提出殷切期盼：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
24楼：匿名用户
人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人
25楼：匿名用户
对不起，我们书不一样。
五年级上册《落花生》主要内容？
26楼：哎呦小
主要内容如下：
全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地专记录了作者小时候的一属次家庭活动和所受到的教育。
思想情感：
散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人。
作者在“五四”思潮的影响下，冷静地观察和思索着人生的真义。他蔑视“金榜题名” 、“光宗耀祖” 的封建说教，鄙弃荣华富贵，反对浮华虚荣；僧恶追名逐利钻营投机之徒，抨击“ 金玉其外，败絮其中” 。
社会评价：
许地山的创作并不是以激烈的揭露批判社会问题为特色，也不从政治和社会角度来“为人生”，他的“为人生”使命的完成，是以其特有的情怀，从人生的真谛、生活意义的角度来思考人生的存在问题， 寻求生存对自我的意义，并获得了最大限度的精神自由与独立的精神个性。
作者简介：
许地山（1893年2月出生于台湾，1941年8月病逝），笔名落花生，中国现代作家。主要作品有短篇**集《缀网劳蛛》、《解放者》、散文集《空山灵雨》等。
27楼：匿名用户
主要内容： 我们种花生、收花生。然后母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。在过收获节的时候，父亲和我们边吃花生边议花生。
28楼：匿名用户
课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过淡论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。
人教版语文五年级上册十五课落花生，为什么叫落花生
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