一年级语文下册,看图写话,一年级下册语文看图写话。图上都有什么人?

2021-01-06 16:44:04 字数 2981 阅读 9281

1楼:匿名用户

很久很久以前,小兔子准备过独木桥,看见老山羊颤颤巍巍的走过来,小兔子笑了笑,站在桥上对老山羊扭起了秧歌

2楼::) 陳惠仪

有一天.山羊伯伯遇见小兔子.于是找她一起出去散步呀

3楼:匿名用户

天哪 现在一年级小学生就上知道问作文?

4楼:5独一无二摩羯

一天,小兔子出去玩,刚过完小桥,看见山羊伯伯要过小桥,善良的小兔子,怕山羊伯伯摔倒,便对他说:“山羊伯伯,小心呀,我来扶您过桥!”山羊伯伯:

“谢谢你呀,小兔子。”过完桥、、、小兔子:“伯伯再见。

山羊伯伯:”再见。

一年级语文下册,看图写话!

5楼:唯爱赤砂

春天的时候,有一棵小树郁郁葱葱,长得挺直而茂盛。人们看到了小树长得这么茁壮,为了方便,就在树干上搭了根线晾起了衣物和被褥。然而,久而久之,树却被压弯了,直到秋天落叶,小树已经弯到了几乎快与地面平行的地步,再也不复往日的挺拔直立。

这个故事告诉我们,事物在小的时候是很容易被塑造成不同的形状的,一旦外力赋予了歪斜的方向,等到长大了也就会被歪曲。做人也是如此,孩子在小时候如果不能正确教育,一旦孩子误入歧途,长大了就再也导正不回来了。

——以上仅是个人看法,希望对你有帮助。

6楼:匿名用户

有些人为了自己的方便把晾衣绳绑在了小树上。

7楼:输入中请请稍候

从前有一树 后来它被风吹倒了

一年级下册语文看图写话。图上都有什么人?

8楼:教知道

请提供**。

看图写话,简单操作而不失分的话,

一般有几问,就回答几句。

至于图上有什么人,你可以给他们起名字,描述清晰完整就好。

小学一年级语文下册课文我会看图写话“两只小手”

9楼:武府小道

我有一双小小手。早晨起

来,小手帮我穿衣服,穿完衣服,小手又帮我洗脸、涮牙,妈妈帮我梳完头,小手帮我背起书包去上学。

我有一双灵巧的小手。课堂上,我的小手积极地举起来,回答老师提出的问题;老师教完新课,布置我们做作业,小手很快就按要求做完了,还写得工工整整;上美术课时,小手又灵巧地画出来了一幅幅美丽的图画!

我有一双勤劳的手。爸爸妈妈下班回来,我的小手替他们拿拖鞋;妈妈做完家务了,我的小手帮妈妈捶捶背;叔叔阿姨到我家来做客,我的小手给他们倒茶喝;爷爷奶奶来我家吃饭,小手就给他们挟好多好吃的菜。

爸爸妈妈夸我懂礼貌,邻居的叔叔阿姨夸我是个好孩子。我要保护好自己的小手,让它每天干干净净的陪伴着我,当我长大时就可以帮爸爸妈妈做更多的事情,为自己的明天描绘出一幅幅美丽的图画。

一年级语文下册看图写话如何复习

10楼:宿春雨邸宛

春天的时候,有一棵小树郁郁葱葱,长得挺直而茂盛。人们看到了小树长得这么茁壮,为了方便,就在树干上搭了根线晾起了衣物和被褥。然而,久而久之,树却被压弯了,直到秋天落叶,小树已经弯到了几乎快与地面平行的地步,再也不复往日的挺拔直立。

这个故事告诉我们,事物在小的时候是很容易被塑造成不同的形状的,一旦外力赋予了歪斜的方向,等到长大了也就会被歪曲。做人也是如此,孩子在小时候如果不能正确教育,一旦孩子误入歧途,长大了就再也导正不回来了。

——以上仅是个人看法,希望对你有帮助。

11楼:家微纪心

挑重点的有典型性的让学生背下来。

小学一年级语文下册看图写话答案

12楼:待命尘埃

这种东西……你既然能打字,难不成看图写话弄不出来?

如果不附上版本,谁都帮不到忙的。。。

13楼:匿名用户

买一些辅导资料,上面会有例文的,仿照着写一下。应该不难。

14楼:說不詘的崇拜

去买小学教材全解啊!里面有答案的

一年级下册语文看图写话有哪些

15楼:匿名用户

平凡的日子,却隐藏了许多不平凡的事情。我以为只要在回忆面前,假装若无其事,始终保持着沉默,随着时间一分一秒的流逝,就能把过往的一点一滴渐渐淡忘,然后做好面临离别的准备。可我发现自己还是不能忘记,那些属于我们的记忆。

窗外的孩子正在玩耍,童稚的笑声一阵又一阵地从我耳边走过。突然间,乌云密布,无情的雨从天上洒落下来,所有的孩子都跑回家躲雨了,所有的笑声都消失了只剩下雨水敲打着玻璃窗,发出“叮咚——叮咚”的响声。

透过窗边,望着那可高大的梧桐,眼前浮现出以前在树下玩耍的情景。还记得那年夏天,我们一起手牵着手,围着梧桐树转圈圈;还记得我们一起在树下玩过家家时,当雨来临时,我们并没有回家躲雨,依然在树下玩耍,尽管家人站在门外催我们回屋,我们依然不顾雨淋和家人的催促,继续玩耍……那时的天真,已成为一个令人向往的往事,深深地藏在我们彼此的忆园中。也许只有那梧桐树才能为我们见证吧!

雨渐渐小了,周围寂静得让人感到有一种忧伤,现在的雨天,比起从前,永远都是少了童稚的笑声。我撑着伞,走到走到那棵经历过沧桑的梧桐树下,仰望天空,美好的回忆再次浮现在眼前,那画面,让人感觉温馨多了。当我的思绪回到了现实,看着这棵梧桐树,感觉它似乎已经老了许多,没有以前那么快乐了,就像我们一样,越长大就越孤单。

时光荏苒。我们已经没有年少的轻狂与嚣张,只有多了一份成熟与稳重。只是我很害怕这一份稳重,会在某一天,变成了对彼此说的珍重。

我们都有自己的路要走,都在为自己的梦想而奋斗,只是彼此走的路不同。当新的一天来临时,却意味着我们将要离别。你们都说,我们之间的友谊天长地久,只是我担心有一天这“天长地久”会在不经意间破碎而我却来不及舍起。

只是“天下没有不散的宴席”。

就让那梧桐树为我们的友谊而见证;就让风风雨雨为我们的回忆奏出动听的旋律;就让那一支支燃烧岁月的烛光,为我们谱写生命的乐章,为我们倾诉我们离别时的情怀……

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1楼 匿名用户 平凡的日子,却隐藏了许多不平凡的事情。我以为只要在回忆面前,假装若无其事,始终保持着沉默,随着时间一分一秒的流逝,就能把过往的一点一滴渐渐淡忘,然后做好面临离别的准备。可我发现自己还是不能忘记,那些属于我们的记忆。 窗外的孩子正在玩耍,童稚的笑声一阵又一阵地从我耳边走过。突然间,乌云...

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1楼 张华甫 看图写话的基础是要学会观察,这是进行看图写话的重要条件。只有经过细致的观察,才能对图的内容有深刻的理解。在仔细观察,认真思考的基础上,才能进行写话。 因此,我们在教学中,本着由易到难的原则,重视培养学生观察事物的能力。 低年级学生由于年龄小的原因,各项能力还比较欠缺。在观察图画时往往抓...