二年级下册语文书口话交际,看图写话怎样写

2020-12-13 07:23:09 字数 4909 阅读 8682

1楼:匿名用户

版本1:小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。  小兔问:

“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么呀?

”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!

”小兔说。  不一会儿,啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来,松树爷爷病好了。

  小兔和小松鼠都很开心。    版本2:  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。

  小松鼠说:“不好了,不好了!菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢,我可不想再被蛇咬一次!

”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看**有什么蛇呀,明明是他挂在树上的一条床单,被风吹得卷起来了,就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上,风吹来时,还会轻轻抖动,远远望去还真有点像蛇呢。  小兔一边看,一边哈哈大笑起来:

“小松鼠,你真是一朝被蛇咬,十年怕井绳呀!”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面,很久都不肯出来。    版本3:

  小兔正在路上悠闲地散着步,这时,小松鼠急急忙忙地向她走来了。  “小白兔,森林里来了一个大机器人,咱们赶快去看看吧!”小松鼠说。

小白兔说:“好吧,我和你一起去看看,到底发生了什么事情?”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方,看到一个机器人正在破坏森林。

  小白兔眼珠子骨碌碌一转,想出了一个好主意,它偷偷地在小松鼠的耳朵边说:只要找来大象哥哥,让它的鼻子吸足了水,喷到机器人身上,机器人就不能行动了。“是啊,机器人最怕水了,你看我这脑子,怎么就没想到呢?

”就这样,这两位好朋友解决了这个**烦。  从此以后,小动物们就一直安全地住在大森林里。    版本4:

  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向她走来。  小兔看见了问:“小松鼠,有什么急事吗?

”小松鼠说:“我妈妈病了,小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗?”小兔说:

“我带你一起去找他吧。”小兔带着小松鼠一阵小跑,找到了啄木鸟的家。  听说小松鼠把妈妈生病了,啄木鸟医生背上了他的出诊箱,很快就来到了小松鼠的家。

啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查,他告诉小松鼠说:“你妈妈没事,就是感冒了。”小松鼠这才放心了,连声说:

“谢谢您!”    版本5:  小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙向她走来。

  小白兔问:“你这么着急有事吗?”小松鼠说:

“刚才,我看见一只小鸟躺在路上,好像受伤了,我们去看一下吧!”小白兔一听马上说:“好的,好的,我们快去。

”  不一会儿,他们就到了那只小鸟躺着的地方,一检查发现她的脚骨折了,躺在地上痛苦地叫着,旁边还散落着几根羽毛。小松鼠和小白兔齐心合力,一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿**马上把小鸟送进手术室,小猴医生连忙给小鸟动手术,手术非常成功。

小鸟躺在病床上说:“谢谢你们,等我的身体全好了,我们一起去森林里玩吧。”  从此,他们三人成了最好的朋友。

    版本6:  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。  小松鼠气喘吁吁地说:

“;小兔,赶快逃呀,大灰狼来啦!”可是小兔并没有马上和小松鼠一起逃。他对小松鼠说:

“别着急,我们一起来想法对付大灰狼。”  过了一会儿.小兔一拍脑袋说:

“;对了,前面路上有个坑,我们在上面盖点草做陷阱,让大灰狼上当。”于是他们找了许多树枝和草,把它们都盖在了那个坑上,陷阱做好了,小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏,大灰狼来了,刚想向前吃他们,就一下子掉进陷阱里。  小兔和小松鼠胜利了,可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。

二年级下册语文书117面那副图看图写话

2楼:武府小道

玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。

“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”

就在这时候,水彩笔“叭”的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。

“怎么了,我的孩子?”爸爸放下报纸问。

“我的画脏了,另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”

在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。

二年级下册 语文第7页插图看图写话

3楼:匿名用户

要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)谁(人):穿的、样子

(1)他是怎么做的?

他会做些什么?

他会说些什么?

他会想些什么?

二年级下册语文书137页看图写话捉青蛙

4楼:武府小道

暑假的一天,小明在家玩觉得很没意思,就去捉青蛙,他左手拿着网子,右手提着篓子,兴冲冲的到河边捉青蛙去了。不一会儿他就捉到了一大篓子的青蛙。

小明回到家坐在沙发上抱着装青蛙的篓子,顺手打开了录音机。听见录音机里讲青蛙是益虫,要保护青蛙。小明把青蛙篓子放在椅子上,拿来一本《百科全书》仔细看了起来。

书上说:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”

小明连忙拿起篓子跑到河边,把青蛙放了。

语文二年级下册最后一页看图写话怎么写 题目;礼物

5楼:微笑之普利西亚

每个人都收到过礼物.在收到礼物的时候,你的感觉是怎么样的?

记得在我十一岁那年,过生日那一天,正等着有人来送我礼物.突然,我听到了敲门的声音.我想现在会是谁来,于是就提高嗓门问:

“谁呀?”“是我,小华!”我马上跑过去开门.

我一边走到房门口,一边在想:不知道他会送我什么礼物.我开了门,看到他两只手空空的,心中十分不高兴.

我只是请他走进门,就没有多理他.

后来,吃过蛋糕以后,他居然对我说:“小慧,现在我带你去一个地方,你一定会喜欢的!”我就跟着他走了出去.

我出了门,走了一会儿,看到他带我来到新华书店.我就跟着走了进去.进了书店,他问我:

“小慧你喜欢看什么书?”我说:“我作文写不好,现在我最想看的就是作文方面的书.

”他说:“好,我们就去看一看作文方面的书.”

我们找到了放作文书的书架.于是,两个人就在那里看了起来.我们一边看书,一边吃东西.

看了一会儿,小华给我看一本书,问我:“这一本作文书你看怎么样?”我翻了一下书说:

“很好!”“好,那就买这一本书.”他说.

我们就买下了这一本书.然后,小华对我说:“现在,我们去公园玩好吗?”我说:“好!”“那我们先把这本书放在你的家里,再去玩.”

我们把书放下就去公园玩.进了公园,我们先来到草地上玩,还在草地上聊天说笑游戏.接着我们来到荡秋千那里玩.我们在公园里玩得非常高兴,几乎连时间都忘了.

时间不早了,我们只得出了公园回家去了.来到我家,小华只玩了一会儿就走了.等他走后,我发现他在新华书店买的书还留在我的家里没有拿走.

我连忙找**去告诉他书忘在了我家里.他连忙说:“小敏,今天是你的生日.

我想送你一件礼物,送你一本书.可是,不知道你需要什么书,所以就让你自己到书店去买.”我这才恍然大悟.

我想自己看到他没有拿礼物来就冷淡他真是太不应该了.

虽然,这只是一本书,但对我来说是非常珍贵的,至今,我还保存着.

二年级下册语文全练62页看图写话怎么写?

6楼:匿名用户

今天,是蒲公英飞行日,小小蒲公英主帅喊道:“一二三,起飞--”小蒲公英们像一把把小伞,自由自在地在空中飞来飞去。他们有的落在高山,在山上生根发芽;有的落在草地,在**安家。

第二年春天,一定还有蒲公英宝宝钻出地面,到秋天,一把把小伞还会出现在天空

二年级下册语文优化四十二页看图写话

7楼:匿名用户

看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:

或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。

使孩子做到言之有序,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。

二年级下册语文书80页和81页**看图写话100字

8楼:匿名用户

创作思路:

确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

正文:

星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!

”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去

二年级下册语文书口语交际第六单元作文

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1楼 武府小道 稀疏的篱笆旁有一条小路通向一个很远的地方。树上的花落了,但树上的叶子还没有长得茂盛,人们不可以在树荫下乘凉。满园的油菜花开了,黄澄澄 金灿灿,热闹非凡。 看,小路上跑来了一个头人扎着二个小髻的儿童。噢!原来他想抓蝴蝶。蝴蝶是黄色的,飞入了油菜花中,他怎么找到找不到了。 二年级看图写话...

人教版二年级语文看图写话怎样做,小学二年级的语文看图写话怎么做

1楼 匿名用户 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了 袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢! 小鱼看了看自己的书包,也...