1楼：匿名用户
没个问题都在阅读短文上，它只出阅读短文里面的，你放心，请采纳。
小学六年级写景阅读题
2楼：四空皆空
鸦阵 故乡失去的景观很多，鸦阵是其中之一。
鸦是指乌鸦，我们这地方土语叫“老鸹”。五六十年代，这种鸟儿很多。几乎每个村庄，那高高的树梢间都有乌鸦筑的巢。
未进村，远远地就可以看见。那乌鸦巢也是乡村的景观之一吧。它使我们感到，鸟儿和我们人类住在同一个村庄。
出沛县城向西北，三里一堡，二十四里路共八个村庄。我们住的村庄叫四堡。我们村的地半沙半淤，称不上沙土窝，再朝西北，到六堡、七堡、八堡，就是沙土窝了，那是“微风三尺沙，黄土埋庄稼”的地方。
那个地方的土质瘠薄，多碱，比较适宜种的庄稼有花生、红芋。我们称那个地方叫沙土窝，也称花生窝。每年秋天到刨花生的时候，便常常会形成这样的景观：
成千上万只的乌鸦从西北飞来，像一片黑压压的乌云，遮天盖地，带起一阵狂风，这便是鸦阵。这鸦阵很惊心动魄，显示出鸟类的一种气势和威风。当鸦阵过来的时候，我和小伙伴们便挥着手臂朝那天上的乌鸦呼叫：
老鸹老鸹使风来，给我削个花生来。这鸦阵竟使我们的童年变得欢乐无比。
鸦阵的形成，自然和那沙土窝的花生收获有关。刨花生总是剥不尽的。那收获过的花生地，正是乌鸦觅食的好地方。于是，这季节聚集了成千上万只乌鸦也就不足为奇。
后来，这鸦阵便消失了；再后来，在故乡的天空或树丛，连乌鸦也很难见到了，因为这地方已容不得乌鸦的生存，它们或被农药药死，或为逃避猎枪的追捕，而迁徒到山区去了。
自然界不仅有鸦阵，还有其他动物的阵容。如某天某个时辰，突然有人发现大批的燕子飞过，或是麻雀飞过，喜鹊飞过，甚至看见有成群结队的黄鼠狼穿过大路。至于在水中，成群的鲤鱼，或是成群的黑鱼、鳊鱼、鲢鱼……可称之为鱼阵。
和我们人类一样，动物世界同样是一个丰富多彩、充满神奇、充满梦幻的世界。
而现在，这种景观是越来越少了。多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。
1. 作者为什么无比留念家乡的鸦阵？
2.“多么希望故乡在创建现代文明的同时，也给动物们留一片生存的环境。这地球，毕竟不只属于我们人类。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
3.人类与自然界的万物应该是一种怎样的关系？请你具体发表你的见解？
小学六年级语文阅读题带详解，分类，写事，写人，写景的各两（一）篇。急求！！
3楼：愛悳太深了
人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。
小房间里，有着普通的白色的墙壁。那粉绿相间的窗帘被风轻拂着。窗下的书桌整齐地排列着各种书籍。
书桌的**摆着一台语言复读机和一台地球仪状的收音机，那是我参加厦门市计算机竞赛所获的奖品，每当看到它，我就快乐无比。收音机的正面是时钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。电脑、沙发、小床，还有那挂在墙上的竖笛、口琴等构成了我的乐园。
乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在窗前吹起竖笛和口琴。打开电脑上上网是我少不了的乐事。
乐园给我自信，催我努力。记得三年级参加区数学比赛时，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下了我的足迹。面对难题，我毫不畏惧，因为乐园里有很多**，帮我在题海中杀出一条血路。
功夫不负有心人，我夺得了一等奖。我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，看一看钟爱的乐园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：
成功和努力是成正比的。
乐园又是我失败时的加油站。那是五年级的一次区作文竞赛，我落选了。一向稳操胜券的我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙夷的目光。
我低着头，强忍着泪水回到了乐园，泄气地躺倒在沙发上。这时，我看到了桌上那本《钢铁是怎样炼成的》书，我觉得有一种无穷的力量在鼓励着我。是啊！
书中的主人公保尔·柯察金在自己身患重病的情况下，仍坚持革命，而我呢？只不过遇到一点小小的挫折就垂头丧气。我的这点挫折和保尔所忍受的痛苦比起来，有算得了什么？
想到这里，失败的阴影顿时消失。我重新找回了自己——一个自信、拼搏的我。于是，我拿起竖笛吹了起来，那美妙动听的**顿时充满着我的乐园。
小房间，谢谢你！是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，在我需要时，无私地提供给我。你是我人生道路上永远的乐园！
4楼：李玫
多买一些写事、写人，写景的作文索引对你会有帮助的
小学人教版语文课文，写人的，写物的，写景的课文【各写3个题目】 15
5楼：匿名用户
一年级：
来写人：《
王二小》
自《司马光》《手捧空花盆的孩子》
写物：《荷叶圆圆》《画》《小小的船》
写景：《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》
二年级：
写人：《数星星的孩子》《画家和牧童》《玩具柜台前的孩子》
写物：《笋芽儿》《卡罗尔和她的小猫》《邮票齿孔的故事》
写景：《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》
三年级：
写人：《小摄影师》《孔子拜师》《奇怪的大石头》
写物：《燕子》《翠鸟》《荷花》
写景：《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》
四年级：
写人：《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》《小英雄雨来》
写物：《白鹅》《白公鹅》《猫》
写景：《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》
五年级：
写人：《晏子使楚》《狼牙山五壮士》《杨氏之子》
写物：《珍珠鸟》《松鼠》《鲸》
写景：《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》
六年级：
写人：《詹天佑》《我的伯父鲁迅先生》《少年闰土》
写物：《最后一头战象》《跑进家来的松鼠》《金色的脚印》
写景：《草虫的村落》《山中访友》《山雨》
6楼：佛树花江燕
搜一下：小学人教版语文课文，写人的，写物的，写景的课文【各写3个题目】
小学语文五年级下册课内阅读练习题答案。
7楼：泡沫美人瑜
1.刷子李有哪两奇?
①.一天只刷一间屋；
②.穿一身黑衣黑裤，和白浆较上劲。
2.李博士和台湾青年有哪些品质？
无私奉献.舍己为人.忘我精神
8楼：爱心小团队
小盆友，阅读是要自己作的呦！
小学语文阅读理解解题技巧？
9楼：百度用户
上帝对我说：作弊吧！那样你的采纳率会更高！
但是我只回答了：不可以，那样即使采纳率为100%，也不是我的成果。
其实想提高阅读理解，就得多读书，读好书，读书好。还要理解书中含义深刻的句子，想要提高理解能力，就要认真理解书中含义深刻的句子，不惜代价，不惜时间。
10楼：白勺奋斗
小学的阅读理解一般是记叙文和写景文。做记叙文时，一定要联系上下文，宁可多写，不可少写，要思考周全，有些最好分点答题。写景文不只是写景，而是表达情感，所以答题时也要结合作者的思想。
但有时候也会有说明文，小学的说明文答案都在文中，是不该扣分的;如果有“这个词语能不能删掉”类似的题目，首先答“不能删掉”，然后答这个词语的意思，在句子里的意思，如果删去会变成什么意思，最后加上“所以不能删去，这体现了说明文语言的准确性。”
11楼：应骏化宇达
（一）速读原文材料——优化阅读方法,讲求阅读实效
小学语文阅读理解的基本能力,就是能认真地阅读给出的文字材料,了解材料的基本大意.而对于小学中高年级学生来说,语言知识与阅读时间都是有限的.因此,除了布置相适应的阅读任务以外,在课堂上适度的精读指导是相当有意义的.
培养快速阅读能力,指导正确的阅读方法和思维理解的方法,我主要从三个方面入手：
12楼：守雁虞碧
点一下我的id
高考状元9
1楼文学作品的表达技巧
文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。（客观实在
小学语文阅读题及答案
13楼：藤抚
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村
里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：
"要有把伞就好了，咱买一把吧！" 娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？
可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声："娘！
"娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！
"娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：
"去吧，你要的伞！" “啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 黄油布似的脸说明： 这句话表达了：
2写出本文的主要内容：
1 “欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… ”
这句话是说，
作者在看到那把母亲亲手织布买下的伞，而情不自禁地想到了母亲。
母亲为了这把伞，熬夜织布攒钱才买下的一把伞。
非常珍贵。作者有感于此，而联想到了母亲的辛劳的脸庞。
“黄油布似的脸”，只是一种比喻似的写法。
主要是突出表现母亲的辛劳和不容易。同时也表达了作者对于母亲的深深的感恩之情。
2 本文主要内容：
本文题目《伞的故事》，讲的主要是一个关于伞的小故事。 由这个故事，作者讲到了母亲，讲到了母亲织布买伞给“我”的感人故事。作者对于这把伞有着深厚的感情。
六年级语文阅读题,小学六年级语文阅读理解题(带答案)
1楼 匿名用户 1 我的脚边，点了一盘 斑马 牌蚊香 不远处，还有一台运作不息的电风扇 2 母亲怕打扰到儿子睡觉 看不到那边划线额 5 谁言寸草心报得三春晖 小学六年级语文阅读理解题 带答案 2楼 安拉落尘 到书店买试卷去 要不然上那儿白看也行 网上题库之类的挺多不是吗，自己搜去。 3楼 匿名用户 ...
一路平安阅读理解答案,小学六年级阅读题材料及其答案
1楼 夏尜鸾 1 联系上下文，写出两个词语的意思。 缄口 闭着嘴不说话 。 泰然 形容心情安定。 2 请写出句中省略号的作用。 现在是 啥 地方？ 他问中年男子。 省略号的作用是 表示语言的断断续续。 我担心我回答你时，口吃会造成你的误解，以为我在取笑你 省略号的作用是 表示话没有说完，语意未尽 3...
三年级小学，语文阅读训练，真题备考六答案
1楼 海a踪 不说书名，出版社，怎么知道是什么书。。找同学借来看看，或者直接买本新书，书上应该有答案的 小学语文阅读训练80篇真题备考3的第6题答案 2楼 夏末花开的蔷薇 我知道！！！是灵验的钥匙！！！！！！！！！ 3楼 碎花扬裙的妩媚 额，可以把题发来吗？我真不晓得这是第几题。谢谢。 4楼 yea...