1楼：匿名用户
【原文】楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。
【译文】楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。
然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）浅尝辄止：稍微尝试一下就停止了。
“其始折旋疾徐”中“徐”的意思是：慢
“乃四顾胆落”中“顾”的意思是：看
2楼：残缨魂
是阅读《鲍勒与托得》吗？
小学语文阅读训练80篇六年级15篇 答案
3楼：匿名用户
1、欧洲人的意图是想拥有这片土地。
2、（欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底的土，然后把鞋子还给欧洲人。）因为在埃塞俄比亚人看来，埃塞俄比亚的泥土相当于是他们父母、亲兄弟，是他们最为珍贵、神圣的东西，所以不能让别人带走它，一粒也不行。
3、我觉得应该是：他们都把自己本国的物体视为最珍贵、最神圣的东西。第二段：写埃塞俄比亚人送欧洲人回国时刮下粘在他们鞋底上的泥土。
第三段：写埃塞俄比亚的泥土比父母、兄弟还要亲。
（1）在这里把埃塞俄比亚的泥土比作父母、兄弟，说明祖国泥土的珍贵和人民之间关系的密切。 （2）泥土的珍贵，从而体现出国家的尊严是神圣不可侵犯的。
5．中心思想；文章通过记叙两个欧洲人回国，皇帝送给他们珍贵的礼物，并叫他们留下鞋底上泥土的事，说明了埃塞俄比亚的人民把泥土当作最珍贵、最神圣的东西，揭示了泥土是祖国的尊严，神圣不可侵犯的主题。
小学语文阅读训练80篇六年级版答案 20
4楼：匿名用户
训练26：
1.（1）长时间的分别。（2）忽然领悟。
2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。
乡亲们为什么要说“开春”呢？ （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！
佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。
（2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。 4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。
5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.
文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。
训练27：
1.(1)京字头（或：衣） 14（2）戈 完全不一样 2.
欣赏（**） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿（2）目不暇接 4.(1)总-分-总 “凌波仙子”“英雄气概”“独寻秋色”“金狮曼舞”“玉翎管”“紫燕”“白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略（2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 b
训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.
（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。
4.（1）烈日（2）狂风（3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。6.略
训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。
贪婪：渴求而不知满足。平添：
平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
用蓝宝石来比喻天空。写句子略。
3.略。4.
风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：
天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.
表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.
用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。4.略 5.
略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
5楼：匿名用户
好好学习，天天向上 自己走踏实路，别再搜答案了，你认真点学习，我相信以你聪明的头脑，什么都难不倒你的 !!
6楼：天旋地转
虽然我有，但全部答案太多了
7楼：甜心日奈森亚梦
我有，但全部答案太多了
8楼：我是陈晋浩
我有，你说是哪个训练？
9楼：匿名用户
我有，你可以在买一本啊。
10楼：泡趴趴
1.恍然：猛然清醒的样子。
贪婪：渴求而不知满足。 平添：
平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.
风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：
天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.
表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.
用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.
略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
小学语文阅读训练80篇六年***
11楼：匿名用户
训练26：
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。
2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。
乡亲们为什么要说“开春”呢？ （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！
佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。
（2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。 4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。
5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.
文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。
训练27：
1.(1) 京字头（或：衣） 14 （2）戈 完全不一样 2.
欣赏（**） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 总-分-总 “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 b
训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.
（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。
4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略
训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。
贪婪：渴求而不知满足。 平添：
平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.
风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：
天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.
表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.
用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.
略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
12楼：开心奇妙
不是吧，我敢保证绝对没有人会回答的，你如果有题目的话你就加我的 ** 你把题目发给我，我来做题目，把答案发给你，行不？
13楼：令狐秀珍边念
什么答案机?告诉你几题的答案，另外的你自己想吧。
训练26:开春1.(1)长时间的分别。(2)顿时知道悟。
训练28:雷雨2.（株）（串）（道）
（丝）（块）
（场/阵）
以上那些答案都是全对的.我可花了很多时间和心机在你的问题上的，就选我为最佳答案吧，好就给我加分啦。
小学语文阅读训练80篇(六年级)答案
14楼：松脂的幽香
训练26：
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。 2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是
这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？
（3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！
” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。 （2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。
4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。 5.
”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。
训练27：
1.(1) 京字头（或：衣） 14 （2）戈 完全不一样 2.
欣赏（**） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 总-分-总 “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 b
训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.
（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。
4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略
训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。
贪婪：渴求而不知满足。 平添：
平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.
风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：
天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.
表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.
用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.
略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
六年级下册语文读本答案,六年级下册译林版新语文读本答案
1楼 一帅天下 楼主，我敢和你打赌不会有人真的给你的，自己用心做吧，有这点时间都可以拿去做，你不懂得题可以问我，如果没有人给你那你就采纳吧 六年级下册译林版新语文读本答案 2楼 匿名用户 同学 好好复习吧，这个没有人这么做的。137考试网有大量的复习资料，你可以去参考 小学六年级下册全程 阅读语文读...
小学六年级语文知识竞赛试题答案,小学六年级语文知识竞赛题及答案 5
1楼 匿名用户 最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天，在网上是问不到答案的哈 多花时间思考问题，直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的 满意采纳 2楼 红烛 谈笑风生 谈笑自若 未雨绸缪 防患未然 杯水车薪 凤毛麟角 开门见山 直截了当 3楼 梦儛飞扬 1 谈笑自若2 防患未然3人浮于事 4 ...
阅读题六年级下册,六年级下册阅读书答案
1楼 圣杰者 额，我有是有，没时间打，你可以去百姓晓那里看，不过好像没答案 2楼 忒坑人啦！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 六年级下册阅读书答案 3楼 1，2 因为顾老师平易近人，为学生付出了很多，讲课有趣3 花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感...