1楼：纳兰
（1）同：失败的一方都失去了战场的主动权。（1分）
异：中途岛海战规模更大，双方兵力对比更加悬殊；中途岛海战中出现了航母战斗群，在争夺制海权的同时也争夺制空权。（4分）
（2）举例：1941年12月，日军突袭珍珠港。（1分）
说明：战术上，日军重创美太平洋舰队，取得重大胜利；但战略上，日本的行动把强大的美国拖入二战，客观上促进了世界反法西斯同盟的建立，加速了13本的失败。（4分）（例子和说明只要能符合题意即可）
试题分析：（1）第一问，两次海战的相同点可依据材料一中的“只能派出潜艇四处活动，寻机击毁英国的舰船”及材料二中的“之后，日军开始丧失了太平洋战场的主动权”来归纳总结得出结论。二者的不同点，可以从两次战争的背景及战争的规模上来分析整理。
（2）第二问，解决问题的关键在于正确理解“战术”、“战略”这两个概念，战术是指指导和进行战斗的方法。主要包括：战斗基本原则以及战斗部署、协同动作、战斗指挥、战斗行动、战斗保障、后勤保障和技术保障等，而现代“战略”一词被引申至政治和经济领域，其涵义演变为泛指统领性的、全局性的、左右胜败的谋略、方案和对策，依据这样两个概念来分析解决举例及说明的问题。
【20世纪的战争与和平】（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 威尔逊1916年5月16日致信豪斯：“假如我
2楼：手机用户
（1）同：都主张建立防止战争和反对侵略的国际组织，实现集体安全。（5分）
异：罗斯福主张增加决策机构的有效性；强调大国的责任。（4分）
（2）建立联合国；设立对国际安全负责的安理会；安理会实行五个常任理事国一致原则。（6分）
试题分析：（1）第一小问中相同点对比分析材料一二即可，从材料一中“一个普遍的联盟，宗旨是维护海上自由”和材料二中“将来有重建国联那种组织的可能性”归纳出都主张建立防止战争和反对侵略的国际组织，实现集体安全。不同点从材料二中“这么大的机构可以讨论问题，适合小国家提出他们的建议，诉说冤屈，但只有大国才能承担责任，采取管理的措施”的信息归纳出罗斯福主张增加决策机构的有效性；强调大国的责任。
（2）结合所学知识，从联合国的设立以及其运作来分析即可，如建立联合国；设立对国际安全负责的安理会；安理会实行五个常任理事国一致原则。
（15分）【20世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题：材料一 1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中
3楼：匿名用户
（1）危害：军费开支过大带来沉重的经济负担；消耗了大量人力；造成社会不稳定。（任意答对2点给3分）计划：限制海军军备。（2分）
意图：利用中国人民的反日情绪对日本施加压力，迫使日本同意美国提出的限制海军军备计划；摆出支持中国的姿态以取得信任。（4分）
（2）依据：限制海军军备条约规定，签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事（日本在此的防御工事已经竣工），英国在香港及东经110°以东区域均不建立或扩建海军基地的保证；《四国条约》和《九国公约》日本仅作虚幻的保证。（4分）
事件：1942年太平洋战争的爆发。（2分）
试题分析：（1）从材料一当中可以看出巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，不利于世界和平。计划：
“限制海军军备”。 美国邀请中国参加华盛顿会议的意图：这一问要结合当时的国际背景。
一战结束后远东太平洋地区美日矛盾激化，美国召开华盛顿会议的目的就是要限制日本在这一地区的扩张，而中日矛盾又非常尖锐，所以美国要拉拢中国对日本施加压力，另外也想进一步扩大在华的特权。
（2）根据材料二分析，所以答案可以从材料提取， “依据”这一问可以直接从材料当中提取，限制海军军备条约规定，签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事可以从个答案归纳出来，“事件”是指日本偷袭珍珠港，太平战争爆发。
【20世纪的战争与和平】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1914年8月4日，巴黎）法国士兵，迈着整齐步
4楼：匿名用户
（1）变化：为祖国而战的信念发生动摇甚至被否定。（2分，如用质疑、厌倦等词亦可。）
原因：战争持续时间比预期长；战争异常惨烈，**巨大；士兵们看不到战争结束的希望，对战争的恐惧和反思。（任意写出其中两点即得2分，其它言之成理，亦可酌情给分）（2分）
（2）条约：《慕尼黑协定》。（2分）
危害：削弱了英法自身的力量；破坏了英法与苏联之间的信任，导致构筑欧洲集体安全防御体系希望落空；德意法西斯进一步加剧侵略扩张；加快了二战全面爆发的步伐。 （任答两点即给4分，但无“加速二战爆发”内容扣1分）
（3）特殊性：具有警示意义。（2分）
原因：奥斯维辛集中营是第二次世界大战期间德国法西斯建立的众多集中营的典型，也是人类历史上实行种族灭绝的一个例证。联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录，以警示世界“要和平，不要战争”。
（2分）略
历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话: ①我
5楼：魇魅
(1)前四句话依次是美、英、法、德的代表说的。(2分)美、英、法三国代表之间的交谈中。(1分，答美英之间、英法之间、美法之间亦可)。
矛盾：战胜国之问的矛盾和战胜囤与战败国之间的矛盾。(2分)．
(2)情绪：德国人对“凡尔赛和约》的强烈不满。(2分)
(3)国家：美国和日本。(1分)依据：．美国为主导的华盛顿会议压制日本，剥夺了日本在一战期间取得的亚太地区的既得利益。(2分)
我有的是钱，你们都听我的，说明是美国，因为美国在一战后掌握世界经济霸权，要称霸世界；
借钱和想当老大你还嫩了点儿，说明是英国，因为英国是老牌资本主义国家，一战后成为债务国；应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来是法国，因为普法战争中，法国惨败，要复仇；等老子伤好了再跟你们算账！显然是德国，因为德国是一战的战败国。1921 年德国杂志反映了德国人的不满情绪；据材料三“太平洋两岸的两国，华盛顿会议”可判断是美日，因为华盛顿会议是为了协调美日间的矛盾。
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东
6楼：手机用户
（15分）
（1）驳斥：日本发动战争是为了争夺霸权，日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。（3分）
原因：中国：国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，进行全民族的抗战；
美国：对日本投放原子弹；苏联出兵东北，消灭日本关东军；
日本：发动侵略战争，失道寡助，损失惨重。（6分）
（2）决议中没有“谢罪”、“道歉”等字样，说明没有认罪的诚意。决议“种种行为”和受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质，不顾对外侵略的历史；日本以侵略者的历史观和战争观对历史进行歪曲和辩解。（6分）
试题分析：（1）第一小问主要是从日本发动侵略战争的目的和影响方面，驳斥材料一中日本对美英两国宣战的理由，日本发动战争是为了争夺霸权，日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。第二小问注意材料信息“敌方最近使阁残酷之炸弹”，可知是指美国对日使用原子弹，再结合所学知识，从中国抗战、日本自身的角度分析原因。
（2）根据材料信息“我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼”“我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾”，结合所学知识，日本显然对战争的反思不够深刻，如只是表示“遗憾”， 决议中没有“谢罪”、“道歉”等字样，说明没有认罪的诚意。决议“种种行为”和受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质等。
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 第二百三十一条 协约国和参战国**
7楼：小白
（bai1）引起的：德
du国及其盟国zhi的侵略。（
dao2分）不正确。（1分）看法：19世纪末20世纪初，
版列强政治经济发展
权不平衡，争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈；同盟国集团和协约国集团疯狂扩张，第一次世界大战爆发。（5分）
（2）正确。（1分）依据：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而日本不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。
（6分）
试题分析：
（1）根据材料一“由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国**及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任”，可以判断出第一次世界大战是德国及其盟国的侵略引起的，根据教材观点，可以判断出是不正确。
（2）材料二观点认为，华盛顿会议为二战埋下了隐患。根据所学我们知道，美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而日本不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。
（15分）【选修3——20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。在欧洲这块神奇的土地上，曾经有过一道修
8楼：错晲
（1）冷战和两极格局形成。德国**为东德、西德。柏林被苏联和美国、法国、英国分区占领。东德居民大量流入西德。（8分）
（2）促进了德国的统一。加剧了东欧剧变和苏联解体的进程。导致了两极格局的的结束等。（7分。言之成理即可赋分）
试题分析：（1）根据材料可知背景有“冷战和两极格局形成”、“德国**为东德、西德”；由所学知识可以知道“柏林被苏联和美国、法国、英国分区占领”和“东德居民大量流入西德”。
（2）根据材料可以知道“促进了德国的统一”这一影响；根据所学知识可以知道“加剧了东欧剧变和苏联解体的进程”、“导致了两极格局的的结束”等影响。
(15分)【历史一20世纪的战争与和平】阅读下列材料：材料一 美国**威尔逊在国会的演说(1917年)材料：“
9楼：
(1)德国实行“无限制潜艇战”。（2分)作用：美国的参战，使协约国一方的经济、军事实力大增，加速了一战的结束。（2分）
(2)作用：有助于扩大本国就业，加强国防建设。（2分）法案：1941年3月，《租借法》。（3分）
(3)法西斯德国扩张威胁日益加剧；1939年第二次世界大战全面爆发；1940年德国进攻西欧，法国沦陷，英国受到德国的进攻；美国认为德国是最大威胁。（答出其中两点可得6分）略
历史——20世纪的战争与和平阅读材料，回答问题
1楼 百度用户 1 答案一 观点 是偶然的。理由 把一战的爆发当做一个孤立的事件来思考，认为是由萨拉热窝事件导致。 3分 答案二 观点 是必然的。 理由 将一战放在当时历史背景下思考，认为二十世纪初，帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，形成两大军事集团，进行军备竞赛矛盾不可调和，战争成为必然。 5分...
历史——20世纪的战争与和平阅读材料，回答问题
1楼 匿名用户 1 公开外交 民族自决和国际联盟。 4分，答出两点即可 2 核心目标 凭借经济实力，扩大影响力，建立美国领导的国联，并进而称霸世界。 3分 主要原因 美国在一战期间大发战争横财，战后成为世界上最大的债权人，掌握了世界经济的绝对霸权。 3分 试题分析 1 本题主要考查学生获取材料信息的...
20世纪的战争与和平阅读材料，回答问题：材料
1楼 匿名用户 1 危害 军费开支过大带来沉重的经济负担 消耗了大量人力 造成社会不稳定。 任意答对2点给3分 计划 限制海军军备。 2分 意图 利用中国人民的反日情绪对日本施加压力，迫使日本同意美国提出的限制海军军备计划 摆出支持中国的姿态以取得信任。 4分 2 依据 限制海军军备条约规定，签字国...