1楼：匿名用户
（1）危害：军费开支过大带来沉重的经济负担；消耗了大量人力；造成社会不稳定。（任意答对2点给3分）计划：限制海军军备。（2分）
意图：利用中国人民的反日情绪对日本施加压力，迫使日本同意美国提出的限制海军军备计划；摆出支持中国的姿态以取得信任。（4分）
（2）依据：限制海军军备条约规定，签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事（日本在此的防御工事已经竣工），英国在香港及东经110°以东区域均不建立或扩建海军基地的保证；《四国条约》和《九国公约》日本仅作虚幻的保证。（4分）
事件：1942年太平洋战争的爆发。（2分）
试题分析：（1）从材料一当中可以看出巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，不利于世界和平。计划：
“限制海军军备”。 美国邀请中国参加华盛顿会议的意图：这一问要结合当时的国际背景。
一战结束后远东太平洋地区美日矛盾激化，美国召开华盛顿会议的目的就是要限制日本在这一地区的扩张，而中日矛盾又非常尖锐，所以美国要拉拢中国对日本施加压力，另外也想进一步扩大在华的特权。
（2）根据材料二分析，所以答案可以从材料提取， “依据”这一问可以直接从材料当中提取，限制海军军备条约规定，签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事可以从个答案归纳出来，“事件”是指日本偷袭珍珠港，太平战争爆发。
【20世纪战争与和平】（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 漫画蕴涵了丰富的历史信息。 材料二 1
2楼：回忆
（1）信息：美国无法实现操纵国际联盟计划。（3分）说明：
美国最早在巴黎和会上提出建立国联，但美国与英、法争夺领导权失败，美国最终未加入国联；在英法两国的操纵下，美国利用国联来称霸世界的企图最终破灭。（4分）
（2）目的：政治上拆散英日同盟；海军力量上抑制英国的优势；遏制日本在太平洋和远东的独霸行动。（3分）影响：
缓和了列强对亚太地区利益冲突；确立美国在亚太地区的主导地位；中国成为最大受害者。（5分）
试题分析：第（1）问，考查学生对漫画的解读能力，漫画题需要首先阅读漫画，看清漫画的注释，其次是结合已学知识分析归纳，漫画中“1919年”“凡尔赛宫”“国际联盟”“希望注定要无情破灭”等信息，结合已学可知美国最早在巴黎和会上提出建立国联，但美国与英、法争夺领导权失败，美国最终未加入国联；在英法两国的操纵下，美国利用国联来称霸世界的企图最终破灭。第（2）问，考查调动、运用已学知识的能力，结合材料及已学知识可知，美国为了遏制英日同盟及其势力，发起华盛顿会议，使美国取得了在亚太地区的主动权，但是以牺牲中国的利益为代价的，使中国成为最大的受害者。
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一 原子弹结束了第二次世界大战，但给地球
3楼：手机用户
（1）观点一：同意。原因：1945年8月，美国在日本的广岛
、长崎分别投下原子弹，迫使日本于8月15日宣布无条件投降，第二次世界大战结束。
观点二：不同意。原因：
原子弹对于二战的结束只是起了一个加速的作用，从根本上来说，随着反法西斯同盟的建立，反法西斯力量不断壮大，并最终决定了二战的结果。含义：核**将毁灭人类文明。
（7分）
（2）1991年，苏联解体，两极格局瓦解，平衡被打破。影响：两极格局瓦解后，使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化，局部和地区的冲突激化；美国企图独霸全球，推行单边主义，不断插手别国事务和地区争端，进一步加剧了区域性、小规模的冲突；美国等西方国家对敌对国家政权的颠覆政策，使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保，使核**逐步扩散。
世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。（8分）
试题分析：（1）本题主要考查学生论证和**问题的能力。本题属于开放性的题目,从观点一：
同意与观点二：不同意，可任选取一种观点,结合二战结束的有关史实分析回答。爱因斯坦所言暗示核战必然将人类打回蛮荒，会毁灭人类文明。
（2）本题主要考查学生论证和**问题的能力。根据材料和所学知识“恐怖平衡”是指美苏两极对峙和核威胁,随着苏联解体,两极格局结束,平衡被打破。恐怖平衡”被打破对国际关系的发展产生影响，可以结合两极格局结束后国际局势的变化分析说明。
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东
4楼：手机用户
（15分）
（1）驳斥：日本发动战争是为了争夺霸权，日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。（3分）
原因：中国：国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，进行全民族的抗战；
美国：对日本投放原子弹；苏联出兵东北，消灭日本关东军；
日本：发动侵略战争，失道寡助，损失惨重。（6分）
（2）决议中没有“谢罪”、“道歉”等字样，说明没有认罪的诚意。决议“种种行为”和受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质，不顾对外侵略的历史；日本以侵略者的历史观和战争观对历史进行歪曲和辩解。（6分）
试题分析：（1）第一小问主要是从日本发动侵略战争的目的和影响方面，驳斥材料一中日本对美英两国宣战的理由，日本发动战争是为了争夺霸权，日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。第二小问注意材料信息“敌方最近使阁残酷之炸弹”，可知是指美国对日使用原子弹，再结合所学知识，从中国抗战、日本自身的角度分析原因。
（2）根据材料信息“我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼”“我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾”，结合所学知识，日本显然对战争的反思不够深刻，如只是表示“遗憾”， 决议中没有“谢罪”、“道歉”等字样，说明没有认罪的诚意。决议“种种行为”和受难者”等含糊词语，回避日本发动侵略战争的性质等。
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：材料一 第一次世界大战期间，英美等国就有人主
5楼：匿名用户
(1)第一次世界大战给人类造成巨大灾难。(2分)维护国际和平，防止发生世界性战争。(4分)
(2)影响：美国操纵联合国。(2分)方式：通过控制联合国多数席位的方式，操纵联合国。(4分)
(3)变化：联合国已成为发展中国家的讲坛，美国已无法操纵联合国。(3分)略
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题：1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发
6楼：杀猪匠糴
（1）德国侵占bai除苏联
外大du部分欧洲国家（3分），日本在zhi亚洲大陆疯dao狂进攻（3分）
（2）丘吉尔内希望美国对日本作容
战，保护英国在亚洲的利益（3分），罗斯福以避免对日作战拒绝英国的建议（3分），推迟对日作战有利于英美联合应对欧洲战场（3分）略
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 杜鲁门**在1947年发表咨文，声称美国必须
7楼：百度用户
（1）特征：以称霸世界为基本目标；遏制共产主义，以苏联、中国为对手（具有浓厚的意识形态色彩）；干涉其它国家的内政；具有侵略性、扩张性和进攻性。（8分）
（2）原因：美国经济地位相对下降；朝鲜战争、越南战争打击了美国的霸权政策；世界政治格局多极化趋势；中苏关系的恶化等。（7分）
试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的理解概括能力。从材料“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”“把社会主义国家“从共产党的统治下解放出来”，纳入到西方“自由世界”中，保护“任何请求军事援助的国家防止共产主义侵略”“在世界其他地区打局部战争”可以概括出答案。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。材料一美国采取了称霸全球的战略，而材料二则发生了变化，变化的主要原因是美国经济地位相对下降；朝鲜战争、越南战争打击了美国的霸权政策；世界政治格局多极化趋势；中苏关系的恶化等。
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答相关问题。材料一 第二百三十一条 协约国和参战国**
8楼：小白
（bai1）引起的：德
du国及其盟国zhi的侵略。（
dao2分）不正确。（1分）看法：19世纪末20世纪初，
版列强政治经济发展
权不平衡，争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈；同盟国集团和协约国集团疯狂扩张，第一次世界大战爆发。（5分）
（2）正确。（1分）依据：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而日本不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。
（6分）
试题分析：
（1）根据材料一“由于德国及其盟国进行侵略而把战争强加于协约国和参战国**及其国民的身上造成的全部损失与破坏的责任”，可以判断出第一次世界大战是德国及其盟国的侵略引起的，根据教材观点，可以判断出是不正确。
（2）材料二观点认为，华盛顿会议为二战埋下了隐患。根据所学我们知道，美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而日本不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一场战争的火种。
(15分)【历史——20世纪的战争与和平】阅读材料，同答问题。材料一：美国***欧洲事务司司长约翰.希克
9楼：
（1）与苏联意识形态和社会制度不同；全球战略矛盾对立，视苏联为其称霸世界计划的最大障碍；国家利益的冲突等。（6分）
（2）局势：二战后美国企图称霸世界，在欧洲推行“冷战”政策，在亚洲实行“热战”，使世界和平面临威胁。（4分）说明：
中国的正义立场得到了大多数国家的认同，中国维护世界和平的建议得到了大多数国家的响应，中国的国际地位提高了。（5分）
试题分析：（1）二战后，美国寻求结盟的道路，主要原因是战后美苏的关系恶化，冷战开始。美苏意识形态的对立使美国把苏联看做主要的敌人，视其为实现霸权的障碍。
（2）从材料二中的时间1952年可以分析的出，此时是美苏冷战时期，美国还在亚洲进行了朝鲜战争，发动热战。宋庆龄的发言一再被掌声打断，说明与会的国家大都站在中国的立场上，维护世界的和平，反对不义的战争。中国的国际地位随着中国的立场被各国接受而得到提高。
20世纪的战争与和平阅读下列材料，回答问题。材料一
1楼 匿名用户 1 变化 为祖国而战的信念发生动摇甚至被否定。 2分，如用质疑 厌倦等词亦可。 原因 战争持续时间比预期长 战争异常惨烈， 巨大 士兵们看不到战争结束的希望，对战争的恐惧和反思。 任意写出其中两点即得2分，其它言之成理，亦可酌情给分 2分 2 条约 《慕尼黑协定》。 2分 危害 削弱...
20世纪战争与和平（15分）阅读下列材料，回答问题。材料
1楼 回忆 1 信息 美国无法实现操纵国际联盟计划。 3分 说明 美国最早在巴黎和会上提出建立国联，但美国与英 法争夺领导权失败，美国最终未加入国联 在英法两国的操纵下，美国利用国联来称霸世界的企图最终破灭。 4分 2 目的 政治上拆散英日同盟 海军力量上抑制英国的优势 遏制日本在太平洋和远东的独霸...
历史——20世纪的战争与和平阅读材料，回答问题
1楼 百度用户 1 答案一 观点 是偶然的。理由 把一战的爆发当做一个孤立的事件来思考，认为是由萨拉热窝事件导致。 3分 答案二 观点 是必然的。 理由 将一战放在当时历史背景下思考，认为二十世纪初，帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，形成两大军事集团，进行军备竞赛矛盾不可调和，战争成为必然。 5分...