《闻一多先生的说和做》是从哪两个方面写闻一多先生的“说”与

2020-12-28 18:21:01 字数 3326 阅读 3749

1楼:一门口子

做了再说,做了不说都是说他作为学者的方面: 不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。

别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

说了再做是说他作为革命者的方面:作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对**,争取民主!

墓志铭血溅金沙 允有大名光宇宙 魂招歇浦 愧无钜笔志功勋

《闻一多先生的说和做》中从哪几个方面写了闻一多先生的说和做

2楼:沐雨萧萧

《闻一多先生的说和做》中从:

作为(学者)和(作为革命家)两个方面,

写了闻一多先生的说和做。

学者:1.闻一多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术 ,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。

2.革命者:后期则投身于民主运动,成为中国革命知识分子的楷模。

闻一多先生在前期和后期所走的道路不同,但在,体现出民主战士的大勇 言行一致方面却有相同之处。

3楼:匿名用户

文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做.围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事.

把这两方面结合起来看,闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致的民主战士.

《闻一多的说和做》 文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的?

4楼:秋雪湖

从作为学者和革命家两个方面写的。

闻一多:他,是口的巨人。他,是行的高标。

文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做各写了闻先生说和做的什么特点

5楼:因为不懂才注册

文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做.围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研,写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》;起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事.

把这两方面结合起来看,闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致的民主战士.

6楼:sky顾子柒

文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的说和做

7楼:匿名用户

作者从学者和革命家两个方面来写闻一多先生的说和做。

《闻一多的说和做》 文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的? 综合这两个方面来看,

8楼:秋雪湖

1 两个方面:学者和革命家

2 闻一多先生:

作为学者,他是一位锲而不舍、废寝忘食、一丝不苟、专心致志、埋头苦学的人。

作为革命家,他是大无畏的英雄

无论作为学者还是革命家,始终如一的品质又是:言行一致、热爱祖国的人。

9楼:匿名用户

言行一致,表里如一,潜心学术,废寝忘食,不畏艰辛,一丝不苟,舍身忘死,英勇无畏,不怕牺牲,默默无闻的人。

10楼:火影忍者雨人

从卓越的学者大勇的革命家 我现在正在学这课呢

11楼:铱嘫呮噯伱

是革命家的方面和文学家的方面

闻一多先生的说和做中作者是从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的

12楼:匿名用户

本文以闻一多先生的“说和做”总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神,体现了闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证,表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充,使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。 闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说,做了不说”的精神,体现了闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”。

13楼:匿名用户

提问者采纳2011-04-23 13:52作为学者,作为革命家追问各有什么特点?矛盾吗?

回答前期主要体现一种“做了再说”或“做了也不说”的默默无闻的品质,后期为了革命需要,则是“即说又做”,为了革命而奋不顾生(你问的是不是这个,我找了半天-_-|||);不矛盾提问者评价非常感谢恶心

14楼:脑残

作为学者,作为革命家

15楼:匿名用户

不矛盾,前期主要体现一种“做了再说”或“做了也不说”的默默无闻的品质,后期为了革命需要,则是“即说又做”,为了革命而奋不顾生

文章是从哪两个方面来写闻一多先生的说与做的

16楼:鸭梨

从作为学者和革命家的方面写闻一多先生的“说”和“做”,围绕作为学者

的方面选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况;而作为革命家的方面,通过①他起稿的一张政治传单,②在群众大会上演讲,大骂特务,③参加游行示威三件事。从中看出闻一多先生是一个严谨治学,敢说敢做,说做统一,有表里如一的人格和有高尚品质的人。

《闻一多的说和做》 文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的?这两部分之间,是用那些话过渡的?

17楼:wo們の约定

文章从闻一多作为学者、诗人和革命家两个方面。如“做了再说,做了版

不说,这仅是闻一权

多先生的一个方面——作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

”这两段起到承上启下的作用,承接上文写闻一多作为一个学者潜心于学术,默默无闻地做了很大贡献,引出下文写闻一多作为一个革命家说到做到,言行一致。

18楼:不过不管以后

收起《闻一多的说和做》 文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的?这两部你不放假好的不是部分的水泥厂发保护你的身边新华社v说的女婿的是你不想。

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1楼 奴心 风月 他说了,说的真美妙 振人心 震山河 气壮山河 响彻天地 他说了,我们要准备像江竹筠一样 碰到竹签子 也不服输 他做了,在国难恩人当头的时候 他走到万名日本人前 不低头 不软弱 2楼 匿名用户 他死了,死的真痛快 他死了,我们也向他一身子一进去就不再准备出来 作文 仿写 《闻一多先生...

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1楼 飒飒寥寥 诶诶诶。我要做的和你的题目一摸一样额,,,不过,我只会一些额。 。。。。。。。。。。 14 闻一多 巨 在为国为民, 高 在有崇高的爱国主义精神。 只有这么多是我确定的了。 迥乎不同 很不一样 气冲斗牛 形容气势之盛可以直冲云霄。 问一下。你是做的 教材精习 么 如果是,交个朋友吧!...

《闻一多的说和做》文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的

1楼 秋雪湖 从作为学者和革命家两个方面写的。 闻一多 他,是口的巨人。他,是行的高标。 《闻一多的说和做》 文章从哪两个方面来写闻一多的说和做的?这两部分之间,是用那些话过渡的? 2楼 wo們 约定 文章从闻一多作为学者 诗人和革命家两个方面。如 做了再说,做了版 不说,这仅是闻一权 多先生的一个...