1楼：匿名用户
这个要回答可能要写一篇大文章了。
简单的说，国学是中国古代智慧的结晶，大家通过学习国学能够提升自己的修养，树立积极健康的价值观，传扬中华民族的传统美德。
作为中国人，也应该对自己祖先的文化有一定了解，一个人不能忘了国家，忘了本，所以国家要倡导国人学国学。
为什么只有中国有国学
2楼：匿名用户
你把我逗乐了，我想问你是不是中国
人，中国上下五千年的历史没上过学啊，中国，印度，埃及，巴比伦，四个文明古国为什么只有中国文化流传千古，为什么其它国家的文化已经失传了，因为中华文化博大精深，明白了吗孩子，多看看书
中国国学为什么被后人淡忘了
3楼：匿名用户
不用担心，天下大势而已。孔子说，书不尽言，言不尽意。留于书本的表面没有什么亮点，被后人遗忘也就很正常了。
我们为什么要学国学？
4楼：逍遥小帝皇
1、学了国学后 孩子更懂礼貌
益谦文化的老师称孩子学国学，强调的是孝道、礼仪，一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集，以读经为主，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后，都变得有礼貌了。
2、学会了孝顺父母
一些家长说起学国学后孩子们的变化，有家长说孩子有礼貌了，也有家长说孩子的识字量增加了，记忆力增强了，还有家长说孩子理解能力提高了。其中最重要的一点就是孩子学会了体贴父母，尊重他人。
3、学习经典的主要方式是诵读，学习过程中眼到、口到、心到，可以促进智力的多方面发展，同时可以锻炼孩子的表达能力。
国学是一个不易下定义的概念。只能大体理解为是中国的传统文化的简称。
文化从最宽泛的意义上来界定，文化既包含信息、知识和运用工具，也是信息、知识和运用工具
的载体。其实就一个国家一个民族而言，文化最重要的特质是民族精神的载体，文化是一个生命体，一代代的国民从文化中获得自己的民族意识独特的思维方式和生活方式，同时又向文化体系中不断注入时代的信息。如果用空气比喻文化是再贴切不过了，正如一方水土养一方人，人们不仅接受了环境的影响，同时又将环境的信息不断地注入于原有的文化，随着时间的推移在历史中沉淀出具有了环境特色的文化。
在现在看来，这种特色文化可能在很早以前就已形成和成熟完善，对现代的人来说只是在享受着传统的独特的生活方式，形成了与环境相适应的思维方法，而成为这一方土地的主人。
文化它是社会生活环境的映照。有了民族的文化，我们才对祖国有认同感，文化它给予人们民族感、历史感和自豪感，我们才真正理解人的生命存在、意义和人在世界各民族之中的地位。作为一个国家一个民族的文化它又是全世界总文化的一个部分，文化作为人类认知世界和认知人类自身的生命体，它包含了人类社会实践的一切成果。
如果能从文化、民族和地域（国家）的层次来认识和理解传统文化，就会明白文化才是民族的生命！这在历史上是有例证的。
古印度是由于外族的入侵带来了外族的文化，外来文化的入主，本民族的原有文化被搁置不用，原有文化失去了生命力而在历史上迅速消亡，虽然种族还在，但民（种）族随着文化的变迁而发生了转变，为了区分这个变化，只能把外来文化入主以前的印度称之为古印度，以区别现在的印度民族，是“亡族先亡史”的例证。
中国传统文化是我们的民族烙印！我们的孩子为什么要学国学？因为他们是中国人。
5楼：千山路
因为国学是由许许多多的古籍，诗文集，史书组成，由千百年来一代又一代无数的后人传承、阅读，注释，教学，发展，发挥，发扬光大，大浪淘沙、去粗取精保留下来的最精华部分组成的经典。
学习国学，可以从中了解自己国家民族的历史，从中知道自己国家，民族的历史变迁，兴衰得失，知道自己民族是从**来，走过怎样的路，将来该怎样发展。走向属于自己的辉煌。
学习国学，可以从中了学习到自己国家民族的思想精华，文化精髓。用以武装自己，提升自己，以自立于世界民之之林。
学习国学，可以借古观今，革故鼎新。以利国家民族的强盛。
学习国学，是发展壮大民族和国家的需要。也是个人学习文化，学习历史，学习经典的需要。
作为中国人必须认识到，国学是承载着中华民族文化经典的宝藏。是中华名族的根、国家的根，是中华民族的精神所在，是承载着中华民族思想、文化经典的宝藏。
6楼：真的兔子
早在前几年国学热兴起，并得到很多人的响应。现在渐渐很多人对国学热开始理性思考，不再过热地去追捧，这是一件好事。就目前来看，国学主要集中在了两方面，一种是在学术界，做学问的人，国学大师们在他们专业的领域，从事着研究和著述的工作，成为国学这门学科得以发展的源动力。
另外一种是在培训界，小学生的培训学校里常常有国学课程，而另外一些培训学校则把国学跟企业管理联系起来，进行相关的研究工作，也引起了不少人的非议。呜呼哀哉，国学之不行，可以知之矣。做学问也好，做培训课程也好，都是为了国学而国学，或是将国学作为噱头，因而没有办法将国学真正推广。
国学兴起后的真正原因往往被大家所忽视了，这就是当今中国主流核心价值观的空虚。忽视了这一点，就不可能清楚地看到国学复兴的真正意义，也不能认识国学复兴的真正使命。在笔者看来，国学所肩负的一个最重要的使命，就是为中国人和中华民族的每个个体重新寻找新的主流价值观。
这是单纯的国学术研究、给小孩子开设三字经课程以及成功人士的国学培训所无法完成的。国学的复兴，必须依靠对社会主流人群价值观的重构来实现。唯有此，国学才能真正影响到全社会，你的培训才具有真正的基础，国学也才能真正发扬光大。
主流价值观重构是国学的目的，国学是构建价值观的手段，在重构价值观的过程中，国学得以发扬光大。这里的主流人群显然不是国学家和国学大师，不是小孩子，也不是成功人士。而是占我们这个社会绝大多数的，仍在不断奋斗的年轻人。
如果国学改变不了他们，国学也不会发扬光大。毫无疑问，我们正在面临一个日渐干瘪的价值观体系。我们往往会用价值观的多元化来掩饰主流价值观的缺失，而没有意识到，多元化正是就有价值观日益衰亡的最好证明。
现在社会上大大小小的学习和培训机构，一为孩子升学考证，二为出国留学。当我们在诸如老俞的激励下，发愤图强，终于创造了生命的奇迹，实现出国梦想的时候，我们会发现我们获得的仅仅是一个语言的技能，仅仅是一件周游列国的工具。当我们周游一圈回到祖国的时候，实际上我们在价值观的构建上仍然空空如也。
我们唯一的资本就是自己那可怜的经历，还有野鸡大学的文凭。我们究竟是谁？我们正在做的是什么，我们的将来在**？
没有学校告诉我们，也没有人告诉我们。我们犹如在黑暗中摸索的人，没有方向，不知未来，更何况希望。自辛亥革命以来，经历了五四运动，经历了战争。
我们学会了批判。但显然，一味的批判并不能很好地支撑，作为华夏子孙的我们，在一个和平而又充满竞争的世界格局中立足，建设，发展，强大。只知道向西方学习，却不知道自己的文化源头，我们只知道要赶超别人，却在越来越迷失掉自我。
没有自我的人是无法赶超别人的，也是无法为世界做贡献的。我们需要的是，重新构建我们的价值体系，国学恰恰是最好源泉和资本。构建新的价值体系这就是国学复兴的历史使命。
实际上，任何一个流着中国血液的中国人，不管他受到的是什么教育，不管他生长在什么国、度，哪怕他从小接受的就是西方教育，他都首先是一个中国人，都是必然地是中西方文化的混合体。这就决定了，占世界四分之一人口第一要做的，就是要学习国学。学习国学，知道自己从**来，知道自己的未来在**，知道自己是谁，并在这个基础上，构建起能够支撑整个民族长远发展，甚至能够为整个人类发展提供有益借鉴和导向的价值体系。
这就是国学复兴的根本任务。
7楼：薰衣草的破碎
国学，记录了中华上下五千年的文学瑰宝与哲理。而我们这一代人因继承祖先遗留下来的宝贵文学财富，发扬中国文化，让祖先遗留的文学一代代流传下去。
8楼：我是銧丨我怕谁
因为我们都是炎黄子孙
9楼：匿名用户
各班在开学初以《**规》为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲人、余力学文”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过文明礼仪专题广播、礼仪课、国学讲座，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。
从小学习国学有什么好处
10楼：明月
你好国学博大精深，学习有助于树立正确的三观；
腹中有书气自华，多越多国学有助于培养个人气质；
有助于提升个人的修养和品德；
……等等；
11楼：老马飞哥
国学，可译做“guoxue”（音译）、“sinology”(意译，指中国学或汉学)。现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清**并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、**、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。
现在所谓国学，包括中国古代的思想、哲学、科学、技术、历史、地理、政治、经济及书画、**、术数、医学、星相、建筑等诸多方面。“国学”之名，始之清末。其时欧美学术进入中国，号为“新学”、“西学”等，与之相对，人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。
国学的定义一般认为应该是指国家的文学总称。类似的称呼还有国家的语言称为“国语”，国家的语文称为“国文”，国家的歌曲称为“国歌”。他认为，我国历史上一直以文学而著称，体裁有古文、诗、词、歌、赋、**、音曲等等不一而足，内容包含了历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、**、易学、术数、医学、星相、建筑等等方面。
这些艺术文化，都属于文学范围，与西方的“科学”作品有明显的区别。把这些艺术文化都统称为国学，是比较合适的。同样，国学在任何国家都可以称呼，比如印度也有印度的国学，埃及有埃及的国学。
因此，国学的词汇，一般指一个国家的文学通称。
国学教育其实就是要从小孩子的蒙学教育开始的，如《三字经》《百家姓》《千字文》《幼学琼林》《韵律启蒙》等等，都属于蒙学范畴。从小进行国学教育，对培养孩子良好的品行，拓展孩子的知识视野，熟悉传统文化典故，打好古典文学的根基都是非常有益的。
为啥一些人热衷于推广所谓的国学,我为什么要推广国学经典
1楼 清华四大国学导师是 梁启超 陈寅恪 王国维 赵元任 1933年，钱钟书从清华大学外文系毕业，获得了文学学士学位。清华校方早有意让他留校或在西洋文学研究所攻读硕士学位。约在三四年级时，罗家伦校长特地将他叫去，把破格录取他的经过告诉他，言下之意希望他留下来，但他一概谢绝了。 当时梁启超已经病逝 1...
作为中学生,我们应该向中国女排学习什么
1楼 匿名用户 学习女排精神，祖国至上 团结协作 顽强拼搏 永不言败，这是女排精神，也是我们的民族精。但是学习女排精神固然重要，但是也要学习排球的技术，然后让排球的技术传承下去 2楼 赵老师 中国女排是我们的骄傲，作为一名中学生，我们应该向她们学习，学习她们赛前刻苦训练努力奋斗的毅力，学习她们赛场上...
学国学对孩子们有什么好处,小孩学国学有什么好处
1楼 新东方小张 孩子的话 你可以让孩子学个西点啊 待遇好 还不累 小孩学国学有什么好处 2楼 feshion胖子妞 学习国学，可以提升孩子的思想品质，道德品质，和社会责任 感。提升孩子淳朴儒雅的气质，让孩子用一颗感恩的心来面对社 会和生活。 2 学习国学，可以提升孩子的记忆力和注意力，让孩子知道了...