1楼：沐雨萧萧
课文颐和园按照：
游览顺序写的，
依次是：长廊—万寿山—昆明湖-十七孔桥。
2楼：甜甜圈哈哈哈
游踪顺序。（这篇课文我们学过哦）
祝学习进步，望采纳，o(∩_∩)o~
课文颐和园6自然段,是按照什么顺序写的
3楼：裘心怡廉荌
在按游览顺序介绍景物特点的文章中，常常采用所谓移步换景的方法，也就是到一个地方写一种景色。《颐和园》中描写景物乍一看是按：“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的，但在实际描写中，却藏着丰富的变化。
首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是山脚的景色，而是“抬头看”，写了半山腰的“佛香阁”和“排云殿”；“登上万寿山站在佛香阁的前面”却不写山上，反而“向下望”去，写山下树丛掩映的黄的绿的屋顶和朱红色的宫墙，写昆明湖的静和绿，还写了眺望远处的城楼和白塔。
颐和园这篇课文是按什么顺序写的，依次
4楼：课文你来说
《颐和园》一文是按照游览顺序写的。
文章依次具体描写了长廊、万寿山和昆明湖，突出了颐和园的壮观，表达了作者对颐和园的赞美之情。
颐和园课文是按照什么顺序写的
5楼：课文你来说
《颐和园》一文是按照游览顺序（空间顺序）来写的。顺序为： 通过长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖顺序。
《颐和园》是一篇游记，课文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。
颐和园是按什么顺序写的,依次写了什么、什么和什么。
6楼：匿名用户
《颐和园》是一篇语言优美
条理清楚的游记，其写作方法也是非常值得学生学习的。首先，课文移步换景，按照游览的顺序记叙。作者用生动的语言，准确的词汇，恰当的比喻描绘古老的皇家园林美丽的景色。
结构上首尾呼应，条理清晰。字里行间又流露出作者对颐和园的喜爱之情。
课文移步换景，按照浏览的顺序记叙。一写长廊的景色：先抓信“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境；二写万寿山的景色：
先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景色：分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥 。课文开头总叙颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。
原文：北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
扩展资料
内容方面：
1、全文共六个自然段，556字，10个一类字，4个二类字，是精读课文。
2、题目“颐和园”，“颐”是“颐养天年”之意；“和”是“天下太和”之意。颐和园原名清漪园，是乾隆皇帝送给母亲祝寿的一座皇家园林。1860年和1900年两度惨遭侵略者洗劫焚烧。
后来，光绪皇帝为孝敬慈禧太后重新修建，改名为“颐和园”。
3、课文第二自然段从三个不同角度写了长廊。
一是从整体看：最大特点是“长”，课文用了“一眼望不到头”及“七百多米”“273间”列数字的方法描写。
二是看廊内：横槛上的五彩画“几千幅画没有那两幅是相同的”，说明了画的内容丰富，题材广泛，体现了我国古代灿烂的文化和能工巧匠的智慧。
三是看廊外：“两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。”说明花多、品种多、开放时间各不相同，从而长廊两旁鲜花常在。
“微风从昆明湖上吹来”，说明人在长廊，还可欣赏到昆明湖的美丽。
4、课文第三自然段描写“万寿山”。因乾隆皇帝送与母亲贺寿因而得名，有“万寿无疆”之意。佛香阁的闪闪发光和排云殿的金碧辉煌显示了皇家园林的雄伟壮丽。
5、第四自然段是作者站在半山腰的佛香阁下面望到的景色：葱郁的树丛、黄的绿的琉璃瓦屋顶、朱红的宫墙，绚丽多彩的颜色对比写出了一个“美”字。
昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉”比喻手法写出了昆明湖的“静”和“绿”；继而又以“游船画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹”以动衬静，“滑”字确切巧妙。
6、第五自然段的昆明湖是杭州西湖的缩影。重点写了十七孔桥：桥洞多、石柱多、石狮子多且姿态不一的特点。
7、颐和园是依山抱水、气象万千的皇家园林，乾隆皇帝有诗赞“何处燕山最畅情，无双风月数昆明。”它是中华民族五千年的文化和古代无数劳动人的智慧的结晶，被列为“世界文化遗产”。
7楼：demon陌
颐和园一文是按照游览顺序描写的，具体描写了长廊，万寿山和昆明湖，突出了颐和园的壮观，表达了作者对颐和园的赞美之情。
颐和园自万寿山顶的智慧海向下，由佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊，构成了一条层次分明的中轴线。山下是一条长700多米的“长廊”，长廊枋梁上有彩画8000多幅，号称 “世界第一廊”。长廊之前是昆明湖。
昆明湖的西堤是仿照西湖的苏堤建造的。
万寿山后山、后湖古木成林，有藏式寺庙，苏州河古买卖街。后湖东端有仿无锡寄畅园而建的谐趣园，小巧玲珑，被称为“园中之园”。
8楼：雨粒棚
按游览顺序，依次写了长廊，万寿山和昆明湖。
进了颐和园的大门绕过大殿,就来到有名的长廊,走完长廊就来到了万寿山脚下,登上万寿山上，从万寿山下来就是昆明湖。这里依次出现的景物就是长廊、万寿山（上山、下山）、昆明湖。
9楼：匿名用户
游览、长廊、昆明湖、十七孔桥
10楼：匿名用户
按照总分总的顺序来记述的
11楼：语天
移步换景，游览顺序写的。
12楼：qingg的家
的。大ro/wrrd
13楼：匿名用户
考虑军绿痛苦痛苦交流图咯路了了了了了了
四年级上册颐和园这篇课文是按什么顺序来写的
14楼：星月离松
在按游览顺序介抄绍景物特点的袭文章中，常常bai采用所谓移步换景的方du法，也就是zhi到一个地方写一种景色。《颐dao和园》中描写景物乍一看是按：“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的，但在实际描写中，却藏着丰富的变化。
首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是山脚的景色，而是“抬头看”，写了半山腰的“佛香阁”和“排云殿”；“登上万寿山站在佛香阁的前面”却不写山上，反而“向下望”去，写山下树丛掩映的黄的绿的屋顶和朱红色的宫墙，写昆明湖的静和绿，还写了眺望远处的城楼和白塔。这样看起来，其中的“移步”与“换景”不相一致，甚至有点对不上号，但细细品味，却能发现这正对应着颐和园的特点。
因为颐和园是一个皇家园林，它的占地面积和精妙设计，都不是一览无余的。如果站在山下写山下，就会被树丛遮住平视的视线，只能看眼前的景色，不能看到更多更远的景色。
15楼：匿名用户
长廊――万寿山――佛香阁――昆明湖
颐和园这篇课文是按什么顺序写的
16楼：wuli都灵
颐和园作者游览顺序：
长廊——万寿脚下——佛香阁前——昆明湖。
课文可以体现这种游览顺序的语句：
1、进了颐和园大门，绕过了大殿，就来到了长廊。
2、走完长廊，就来到万寿脚下了。
3、登上万寿山，站在佛香阁前向下望，颐和园的景色大半都被收在眼底了。
4、从万寿山下来，就是昆明湖了。
17楼：快乐无限
在按游览顺序介绍景物特点的文章中，常常采用所谓移步换景的方法，也就是到一个地方写一种景色。《颐和园》中描写景物乍一看是按：“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的，但在实际描写中，却藏着丰富的变化。
首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是山脚的景色，而是“抬头看”，写了半山腰的“佛香阁”和“排云殿”；“登上万寿山站在佛香阁的前面”却不写山上，反而“向下望”去，写山下树丛掩映的黄的绿的屋顶和朱红色的宫墙，写昆明湖的静和绿，还写了眺望远处的城楼和白塔。这样看起来，其中的“移步”与“换景”不相一致，甚至有点对不上号，但细细品味，却能发现这正对应着颐和园的特点。
因为颐和园是一个皇家园林，它的占地面积和精妙设计，都不是一览无余的。如果站在山下写山下，就会被树丛遮住平视的视线，只能看眼前的景色，不能看到更多更远的景色。
希望能帮到你！
18楼：匿名用户
颐和园作者游览顺序：
长廊——万寿脚下——佛香阁前——昆明湖。
19楼：暮紫浅浅
在按游览顺序介绍景物特点的文章中，常常采用所谓移步换景的方法，也就是到一个地方写一种景色。《颐和园》中描写景物乍一看是按：“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的，但在实际描写中，却藏着丰富的变化。
首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是山脚的景色，而是“抬头看”，写了半山腰的“佛香阁”和“排云殿”；“登上万寿山站在佛香阁的前面”却不写山上，反而“向下望”去，写山下树丛掩映的黄的绿的屋顶和朱红色的宫墙，写昆明湖的静和绿，还写了眺望远处的城楼和白塔。这样看起来，其中的“移步”与“换景”不相一致，甚至有点对不上号，但细细品味，却能发现这正对应着颐和园的特点。
因为颐和园是一个皇家园林，它的占地面积和精妙设计，都不是一览无余的。如果站在山下写山下，就会被树丛遮住平视的视线，只能看眼前的景色，不能看到更多更远的景色。这样写显然是难以表现出这个面积庞大的皇家园林的气势。
此时，抬头看到山上的景象，又恰巧表现出佛香阁、排云殿在颐和园中的突出位置。而在山上写山下，使那在山下只能一处处看到的景色尽收眼底，形成整体的印象。这就是在俯仰之间上下互见的妙处所在。
其次是对昆明湖的描写，并不是集中在一处的。文章先说在有名的长廊里就能感受到湖上吹来的“使人神清气爽”的风，似乎在说昆明湖上宜人又迷人的风光招引着游人去观览。接着从俯视的角度站在山上远望昆明湖的静和绿，所以用“像一面镜子”和“一块碧玉”来形容，显得恰如其分。
最后才下山来到昆明湖边驻足，近看昆明湖的美景，真切地感受昆明湖的独特与迷人。如果作者不是这样巧作安排，而把“微风”与“静”的描写都放在“来到湖边”集中写，“微风”与“静”的效果就难以自圆其说了，那么昆明湖会因之失去一分妩媚与动人。 总之，《颐和园》的景物描写，既按一定的游览顺序进行，又在具体描写中根据景物本身的特点，运用上下互见的方法，让所表达对象的特点充分展示出来，这种方法值得我们细细品味，并在描写景物中认真学习借鉴
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