1楼：匿名用户
空间顺序呀！
春天来了，春天来了，
来到小溪边，
小溪欢快地流着。
春天来了，春天来了，
来到了田野上，
草儿绿了，花儿开了。
春天来了，春天来了，
来到了鸟儿的家，
鸟儿唱着动听的歌。
春天来了，春天来了，
来到了校园里，
校园里充满了欢声笑语。
《山雨》这篇课文是按照什么顺序写的
2楼：angela韩雪倩
课文按照雨前、雨中、雨后的顺序写的。先写山雨悄然而至，描绘了由远而近的歌谣般动听的雨声，接着突出描写雨中山林那令人难以忘怀的绿色，最后通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静，余韵无穷。
是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者描绘了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。
3楼：匿名用户
按雨来，雨中，雨后写的
短文是按照什么顺序写的？
4楼：混世达人
文章的叙述顺序,写作顺序是:
顺叙:按时间的先后的顺序记事.
倒叙 是先写事情的结果,然后在按事情 的先后顺序写.
插叙 在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.
文章叙述顺序有：
1.事情发展的顺序(逻辑顺序 )
2.时间顺序
3.参观、游览顺序
5楼：微甜世界
常见的5种写作顺序。
每种写作顺序具体详解如下：
一、 事情的发展顺序
这种方法多适用于记叙文，按“起因——发展——高潮——结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。
发展：周瑜不给诸葛亮造箭的材料，进一步增加诸葛亮造箭的难度，诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。
高潮：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结局：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
二、 按时间顺序
常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨时——下雨后 如：《美丽的小兴安岭》
按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。
三、 按空间位置的变化顺序
一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。
如：《草原》，按人物活动场所的转移可理清段落了。 初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。
四、 按事情的不同方面顺序
常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。 如：《鲸》 鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性
从表面上看都是写鲸的，但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的，让人感到有条有理。
五、 文章的特定结构形式
1、 开头有总起，如：《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段：
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、 先总后分
如《圆明园的毁灭》第三自然段，最后的总结的句子：“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
3、 总——分——总 如：《鸟的天堂》第8自然段 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
第一句写了大榕树的茂盛
第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密，颜色鲜明，明亮，富有生命力。 第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。（总说）
4、 回忆式或倒叙开头的方法
这是一种不按照时间顺序和事情的发展顺序来写的，而是将某些发生在后面的情节部分或结局先写出来，然后再回过头来表达叙述事情的发生的原因和经过，这种方法引人入胜。
参考资料
6楼：蜜芽古方红糖
短文是按照开头 主体 结尾的顺序写的 开头很简洁 引入主题 主体是主要内容 结尾总结概括
7楼：匿名用户
秋这篇文章按什么结构写的
小学语文课文《景岗山》是按照什么顺序写的，分别是什么
8楼：匿名用户
是按事情的发展顺序写的。分别是（进店饮酒）-（上岗）-（打死老虎）-（下岗）。
我们老师刚说了，选我吧。一定正确
9楼：匿名用户
（喝酒）（上岗）(打虎)(下岗)
10楼：匿名用户
事情发展顺序写的，（喝酒）（上岗）(打虎)(下岗)
《火烧云》课文按照什么顺序写的？
11楼：小小芝麻大大梦
《火烧云》这篇课文是按时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的。
火烧云（萧红《呼兰河传》选段）现代文学作品，萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文。
火烧云原文摘抄如下：
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等人骑到它的背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了。
马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。
12楼：海菊时若薇
诗晴初见：
你好！我觉得《火烧云》这篇课文是按
时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的。
我学过这篇课文，做过这道题，希望此回答能帮上楼主，并采纳我的回答，o(∩_∩)o谢谢~
有不懂欢迎再问，我会尽力帮助~祝你学习进步o(∩_∩)o~
13楼：丿穷奇灬
按”时间“顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的。
萧红（1911年6月2日－1942年1月22日），著名女作家，原名张乃莹，1911年端午节出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。1927年在哈尔滨就读东省特别区区立第一女子中学，接触五四运动以来的进步思想和中外文学。1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。
1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇**《马伯乐》和著名长篇**《呼兰河传》。萧红被誉为“30年代文学洛神”。
14楼：实娅山傲冬
这篇课文是按
时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的.
春天的小雨点课文是按什么顺序写的
15楼：上贼船莫怕死
按方位顺序
我是春天的小雨点作文400字
沉睡了一冬的我,被春姑娘唤醒了.我揉了揉惺忪的眼睛,伸了个懒腰,想春姑娘招手.我有很多的兄弟姐妹,它们都和我一样,晶莹剔透,气势饱满,神气十足.
我被风伯伯送到了田野 上,滋润着大地母亲干涸的嘴唇,大地的精灵们痛痛快喝着甘甜的雨水,个个精神抖擞.这时麦苗高兴地欢笑起来说：“感谢你呀,小雨点,你让我增加了营养,让我成长的更健壮.
被风伯伯送到了河面上,小河对我说:“快帮我解冻吧,鱼儿们都等急了让我欢乐地的流向远方.让鱼儿欢快跳起华尔兹让叮咚叮咚的**为我们伴奏.”
被风伯伯送到了果园里,桃树姐姐对我说:小雨点,你让我恢复了青春,让我开出美丽的花为春天增添光彩,让蝴蝶妹妹翩翩起舞,让蜜蜂采蜜.
被风伯伯送到了花园里,花园里的老伯伯说：“快让我的宝贝开花吧,让我给花修剪,送给大自然一床绿被.”
小雨点在太阳下欢笑着在清风中舞蹈着好像沿途中碰到的每一个人每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草；春天来了.
《作文:我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点,我从天上降生,在土地里生长.
我的身体晶莹、透明.告诉你个小秘密,我还能千变万化呢!你不用觉得稀奇,很多小雨点都会这样做.
我能变成逗号和句号状的,给小花和小草做成的“句子”加上标点符号；我还能变成书本状,落到贫困山区里,让上不了学的孩子们读上书；我也能变成馒头状,让田地里的小苗吃得饱饱的,来年又是一个丰收年；我变成瀑布状,从天而降,大地睁开了朦胧的双眼；我变成豆状,落在小河里,叮咚叮咚,把春天的闹钟敲响了.
有时候,我遇到了同伴,我们一起流到了小河,又流到了小溪,最后在大海安了家.大海里有各种各样,奇形怪状的鱼,我纵身一跃,跳出了海面,太阳那强烈的阳光使我粉身碎骨,我蒸发了.
第二年的春天,我们又唤醒了正在熟睡着的春天.
我,一颗春天的小雨点,由水蒸气蒸发后形成.从我诞生的那天起,我已经开始我的旅行.
我先到了一户人家的屋外,看见他们种了很多花,但其中一朵美丽的牡丹已经奄奄一息,看到此情此景,我二话没说,冲了下去,使牡丹露出原有的灿烂笑容.它像是对我说：小雨点.
”我微笑着对它说：“没关系.”我顺便还把那户人家窗台上的灰尘给打扫了一下.
现在,我又来到了公园.这时,花儿已是生机勃勃、百花争艳、万紫千红……真是太美了,好似一片花的海洋.谁见此景,都要沉醉其中.我在朋友的催促下,浇水后,恋恋不舍地匆匆离去.
随后,我来到长江上空.我看见了长江三峡,两岸草青树茂,叫人心旷神怡,加上雨雾的笼罩,增添了长江种种神秘的色彩.时间到了,我慢慢地掉进长江,成为长江的一员,随着流水奔向远方.
我一路上在阳光中欢笑着,在清风中舞蹈着,以快乐的节奏流向新的地方.
小学四年级课文《麻雀》文章按照什么顺序写的
16楼：匿名用户
按事情发展的顺序写的
17楼：匿名用户
教版四级册语文 ：
二、课外阅读
段写丹顶鹤外形按顺序写
答：按整体局部顺序写
18楼：二叔二叔二叔
你好！事情发展的顺序
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
19楼：匿名用户
事情发展的顺序来写的。
小学语文中，都有什么顺序（按什么顺序）描写
20楼：shine甘愿受
1、时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。如《大自然的语言》
2、空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体，常用这种顺序。
如《记金华的双龙洞》
3、逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。如《伟大的出征》
4、插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。如《羚羊木雕》
5、倒叙。是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。电影及**创作中常用。如《背影》
春天来了春天来了课文,谁记得小学课本上的《春天来了》课文
1楼 匿名用户 来到了小河边 小溪欢快的流着 春天来了 春天来了 来到了田野上 草儿绿了 花儿开了 春天来了 春天来了 来到了小鸟的家 鸟儿唱着动听的歌 春天来了 春天来了 来到了校园里 校园里充满了欢声笑语 2楼 匿名用户 他们从探出头的事么？ 3楼 嵇赩文雁芙 来到小溪边， 小溪欢快地流着。 春...
写春天来了的作文不少,写一篇春天来了的作文不少310字
1楼 开发 如果说夏天是火红的，充满活力 秋天是金黄的，充满收获 冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。 沙沙沙 春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝 春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说 春雨贵如油 ，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！ 瞧，路边的花儿们竟相...
梅兰芳蓄须是按什么结构来情节的,梅兰芳蓄须是按照什么顺序来写的？
1楼 玩玩猫儿 梅兰芳蓄须这篇文章应该按照时间发展顺序来情节的 梅兰芳蓄须是按照什么顺序来写的？ 2楼 课文你来说 课文是按照事情的发现顺序写的。 本文是第七单元的一篇略读课文，是一篇介绍人物事迹的记叙文，讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期，拒绝为日本人演出的故事，表现出他强烈的爱国...