1楼：叽叽歪歪你是谁
按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。
按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
按不同内容的类别顺序写。
按总述与分述的顺序写。
2楼：匿名用户
常见的5种写作顺序
一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
短文是按照怎样的顺序写的?那些部分写的详细,哪些部分写的简略,这样 5
3楼：水瓶英儿
按照时间顺序。详细写的节日是：腊月初旬、小年、除夕、正月初
一、元宵。好处是强调说明了重要节日，让人有了深刻的印象。谢谢收听徐熙程广播电台
4楼：雪漫雨轩
你是谁？我是东沙的 ，请告诉我。。我便回答。。
快快快。。是不是6年级的呢？？？是求家乡的春节的吗？
答：事情发展顺序，略的有腊月23，腊月25。详的有除夕，大年初一，正月初二。
这样写可以详略更分明，详略得当。。。
5楼：黛薇薇的四叶草
最后的时刻这篇课文是按照事情发展顺序写的,主要写江姐在面对危险时，依然像往常一样，脸不 变 色，心不跳;从容地梳理着头发，穿上干干净净的旗袍，擦擦皮鞋上的泥污。明知自己要被押赴刑场，却坦然面对，毫不惧怕。哪篇课文？
6楼：卸下那些痛
按照时间顺序。简写有腊月八日，除夕，大年初一。略写是其它日子。好处是更突出重点，给人留下深刻的印象。
短文是按照什么顺序写的？
7楼：混世达人
文章的叙述顺序,写作顺序是:
顺叙:按时间的先后的顺序记事.
倒叙 是先写事情的结果,然后在按事情 的先后顺序写.
插叙 在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.
文章叙述顺序有：
1.事情发展的顺序(逻辑顺序 )
2.时间顺序
3.参观、游览顺序
8楼：微甜世界
常见的5种写作顺序。
每种写作顺序具体详解如下：
一、 事情的发展顺序
这种方法多适用于记叙文，按“起因——发展——高潮——结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。
发展：周瑜不给诸葛亮造箭的材料，进一步增加诸葛亮造箭的难度，诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。
高潮：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结局：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
二、 按时间顺序
常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨时——下雨后 如：《美丽的小兴安岭》
按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。
三、 按空间位置的变化顺序
一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。
如：《草原》，按人物活动场所的转移可理清段落了。 初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。
四、 按事情的不同方面顺序
常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。 如：《鲸》 鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性
从表面上看都是写鲸的，但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的，让人感到有条有理。
五、 文章的特定结构形式
1、 开头有总起，如：《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段：
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、 先总后分
如《圆明园的毁灭》第三自然段，最后的总结的句子：“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
3、 总——分——总 如：《鸟的天堂》第8自然段 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
第一句写了大榕树的茂盛
第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密，颜色鲜明，明亮，富有生命力。 第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。（总说）
4、 回忆式或倒叙开头的方法
这是一种不按照时间顺序和事情的发展顺序来写的，而是将某些发生在后面的情节部分或结局先写出来，然后再回过头来表达叙述事情的发生的原因和经过，这种方法引人入胜。
参考资料
9楼：蜜芽古方红糖
短文是按照开头 主体 结尾的顺序写的 开头很简洁 引入主题 主体是主要内容 结尾总结概括
10楼：匿名用户
秋这篇文章按什么结构写的
短文是按照怎样的顺序写的？
11楼：叽叽歪歪你是谁
按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。
按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
按不同内容的类别顺序写。
按总述与分述的顺序写。
短文是按照什么顺序写的
12楼：莉莉
短文按照怎样的顺序写
按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的方法是以时间的先后为顺序记叙。
按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。
按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
按不同内容类别写。
按总述与分述的顺序写。
13楼：厌食是家人
常见的5种写作顺序
一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写。
五、按总述与分述的顺序写。
14楼：匿名用户
短文顺序是按照事情的发票顺序，按时间顺序，按空间位置的变化顺序，按事情的不同方面顺序，还有文章的特定结构形式，开头有总起，先总后分，先总后分再总，
15楼：天下的大路
文章叙述顺序有：1、事情发展的顺序(逻辑顺序 )2、时间顺序3、参观、游览顺序4、插序5、空间转移顺序6、倒序7、类型顺序。记叙的顺序 写记叙文，要有个顺序。
先写什么，后写什么再写什么，只有安排得恰当，才能叙述得条理清楚。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
16楼：文云德敖妆
那要看是什么体裁的了。一般记叙文当然是按事情发展的先后顺序写的。
17楼：小白菜
文章的描写顺序 我们在语文课本和课外阅读中,常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章,这些就是我们所说的写景类文章；面对这类文章,我们应该怎样确定它的描写顺序呢? 一般来说,作者常常会采用以下几种顺序来写：
一、空间顺序.如从上到下或从左到右,从远到近或从四周到中间等.
二、观察的先后顺序.它通常分两种：一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察.
另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察.如《参观人民大会堂》一文,作者就是按参观的顺序,依次写了五处景物.先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写**大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅.
这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物.
三、时间顺序.随着时间的推移,描写的景物也会发生变化.比如：
《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌. 我们在平时阅读写景类文章时,一定要注意它的描写顺序.只有明确了描写顺序,你才能更好地把握文章,体会作者的感情；才会有如临其境,如闻其声,如见其景的感觉.
18楼：微甜世界
常见的5种写作顺序。
每种写作顺序具体详解如下：
一、 事情的发展顺序
这种方法多适用于记叙文，按“起因——发展——高潮——结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》
起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。
发展：周瑜不给诸葛亮造箭的材料，进一步增加诸葛亮造箭的难度，诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。
高潮：诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结局：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
二、 按时间顺序
常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨时——下雨后 如：《美丽的小兴安岭》
按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。
三、 按空间位置的变化顺序
一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。
如：《草原》，按人物活动场所的转移可理清段落了。 初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。
四、 按事情的不同方面顺序
常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。 如：《鲸》 鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性
从表面上看都是写鲸的，但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的，让人感到有条有理。
五、 文章的特定结构形式
1、 开头有总起，如：《翠鸟》写翠鸟的外形特点一段：
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2、 先总后分
如《圆明园的毁灭》第三自然段，最后的总结的句子：“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”
3、 总——分——总 如：《鸟的天堂》第8自然段 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
第一句写了大榕树的茂盛
第二、三句围绕第一句分别写了榕树叶子多而密，颜色鲜明，明亮，富有生命力。 第四句赞美生长茂盛的大榕树。表达了作者的喜爱之情。（总说）
4、 回忆式或倒叙开头的方法
这是一种不按照时间顺序和事情的发展顺序来写的，而是将某些发生在后面的情节部分或结局先写出来，然后再回过头来表达叙述事情的发生的原因和经过，这种方法引人入胜。
参考资料
课文《春天来了》是按照什么顺序写的
1楼 匿名用户 空间顺序呀！ 春天来了，春天来了， 来到小溪边， 小溪欢快地流着。 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了鸟儿的家， 鸟儿唱着动听的歌。 春天来了，春天来了， 来到了校园里， 校园里充满了欢声笑语。 《山雨》这篇课文是按照什么顺序写的...
秋天的色彩短文中写了哪几种植物,秋天的色彩 短文按照什么顺序写秋天的色衫
1楼 匿名用户 秋天，一个美丽的丰收的季节，那么秋天又是什么颜色的呢？有人说它是黄色的 有人说它是火红的 也有人 还有的人说是金黄色的 让我们去大自然找找吧！ 的确是黄色的，你瞧 秋风吹过草坪，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣，花坛换上了一身的金装。树叶开始了它短暂的旅行，这不，小路被它裹得紧紧...
课文是按怎样的顺序写暴风雨的，分别写了哪些景色
1楼 暴风雨是一篇 抒情 散文 课文按照 时间 顺序 主要写了 暴风雨之夜 和 雨后清晨的情景 以及 作者 的感受 表达了大自然的和谐与美 五年级下册语文第二课课文 是按照什么顺序写暴风雨的分别写了哪些景色 2楼 是阳哥 暴风雨是一篇 抒情 散文 课文按照 时间 顺序 主要写了 暴风雨之夜 和 雨后...