1楼：撒哈拉
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2楼：匿名用户
课文为什么要以松鼠为题？松鼠又事什么样子的呢？
3楼：匿名用户
松鼠的生活习性?松鼠的性格?
对松鼠一课 提五个问题并回答，谢谢
4楼：莲雪伊
1.从那里可以看出作者喜欢松鼠（把松鼠写得生动可爱）2.作者从哪几个方面介绍松鼠的呢（外形特征，性格特征，行为特征，生活习性）
3.这课与鲸有什么不同的地方（描写，说明，语言）4.这课与鲸有什么相同的地方（都是说明文）5.这篇文章用了哪些说明方法 （拟人，比喻）
5楼：松玉兰酒庚
1.它的身子相当灵巧，
身上穿着灰皮袄，
树上走树上跑，
还在树上睡大觉。
2.尾巴像只降落伞，整天爱往树林窜，您要捉住把它拴，再不让它进大山。
3.有一个动物，在树上，特别小，可是比小鸟大。
4.样子像老鼠,爬在树枝上,生活像猴子,忙着摘果子。
6楼：撒哈拉
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松鼠这篇课文里的三个它们各指代什么
7楼：
用鱼比喻生命，用熊掌比喻正义。
为了给后文中写生命与正义的选择作了铺垫
其实很多古文原本是没有文章标题的. 一般就以文章首句或开头几个短语为题. 这和我们现在写文章是不一样的
学习了松鼠一课我知道了松鼠的一些特点如何缩句
8楼：棋牌
如何缩句
我知道了特点。
有关《灰鼠》一文的几道题
9楼：水瓶妈妈咪
家庭 脚印 住所 活动
本文使用记叙文的方式写了，从字里行间流露出灰鼠的灵活可爱！而且，作者不仅抓住了灰鼠的特点，还运用了具体事例，主要还是侧面描写。
望采纳~~~
10楼：匿名用户
1.住处 脚印 家 性格
2.是因为用了生动句子写吧？！
小学五年级《松鼠》这篇课文哪些句子运用了说明方法
11楼：匿名用户
（1）举例子：“它们是十分警觉,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,……”这里写松鼠的“警觉”,先下结论,再举出具体的例子来论证,令人信服.（2）作比较：
“松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些...
12楼：阿梦梦超阔耐
1.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的声音还要尖些。（作比较） 2.
它们常常直竖着身子坐着，像人们一样，用前爪往嘴里送东西吃。（打比方） 对不起，语文能力有限，目前只找到了这些，望采纳。
13楼：匿名用户
松鼠的叫声很响亮.......还要尖些。 作比较
对不起哈，我只画了一句。
14楼：匿名用户
运用了打比方的说明方法!
15楼：匿名用户
说明方法：作比较
定义：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。
作比较可以用同类事物相比，也可以用同一事物的先后情况相比，还可以用相反的事物作对比。
作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象
16楼：匿名用户
打比方，作比较。望采纳，
阅读《松鼠》这篇课文，完成练习
17楼：我渴望的偏執
楼主你好，下面是我自己看了回答的，答得不对希望不要介意哈~~
课文介绍描写了松鼠漂亮的（外形），介绍了它的生活习性
应该是这个吧······
18楼：匿名用户
啊呀呀呀呀呀呀！啊呀呀呀呀呀呀！啊咧咧地玛西亚啊！啊卢卢卢卢丽丽丽丽丽丽丽丽丽丽！
松鼠这篇课文的主要内容30字
19楼：化蝶满天飞
本文通过介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性，展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢，表达了作者对松鼠的喜爱之情，激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。
求采纳，谢谢！
恋爱达人帮我回答最后的两个问题，谢谢了
1楼 匿名用户 缺少沟通！见面三分情，还是见面好好谈谈吧！ 2楼 匿名用户 加回你应该是心有不甘 这么小气的男的 不要也罢 过年祝福应该是 的信息 至于该怎么面对还要在你心里意向如何 鉴定完毕 恋爱达人帮忙回答一下最后的三个问题，谢谢了 3楼 天涯孤旅 你觉得是写给你看的，那就跟你有关系，你若是不睬...
帮我想玉玲两字的藏头诗词。谢谢,帮我想玉玲两个字的藏头诗词。谢谢！
1楼 zarathus灬 玉颜一笑醉心田 玲珑丽质舞翩翩 很是尤处百花妍 美目盼兮花蝶恋 2楼 匿名用户 玉戚相参正发扬， 玲珑云髻生花样。 玉房掣锁声翻叶， 玲珑骰子安红豆。 玉靶角弓珠勒马， 玲珑玲珑奈老何。 玉轮金辂驻虚空， 玲珑骰子安红豆。 玉吕灰飞含素商， 玲珑云髻生花样。 玉井苍苔春院深...
英文中小问题怎么说，谢谢,英文中一个小问题怎么说，谢谢
1楼 匿名用户 也可以是a all question an easy question 小问题一般指简单的，所以就是an easy question a all question a little question，其实也可以呀！ 或者用a all problem a little problem也...