1楼：郁闷的太阳
发奖品是一种比较物质的激励方式。你可以从精神鼓励方面去下功夫呀。
比如荣誉墙，比如pk赛。
其实没有最适合的，只有更适合的。只要有激励方式，对于培训的学员来说已经很好的。
2楼：百度用户
简述企业激励方式的运用 人力资源已成为现代企业的战略性资源，也是企业发展的关键因素，而人力资源的重要内容之一就是激励。现在全球化的市场竞争使得企业特别关注对员工的激励。
培训激励的培训激励方式的选择及运用
3楼：小北
得当的激励方式会产生良好的激励效果。根据培训的环境、对象正确选择激励方式，把握培训控制与激励的平衡点是非常重要的。在现代企业环境中，培训激励方式可分为： 提供培训目标刺激变量
通过对职工进行使用、晋升，给予工资、奖金，使职工对整个培训过程进行价值评估，形成职工的培训态度；通过向2、3个子系统提出具体的培训目标，启动培训过程。 分析职工与培训有关的需要内容和结构
与劳资子系统协调刺激内容和强度，提高职工对目标效价的评价高度；根据劳资管理子系统的培训需求，制定科学的、合理的、最具激励潜能的培训教学目标和教学大纲，为职工实现目标创造条件(提高期望值)；进行培训宣传，使职工的需求态度和培训结果、评价态度与企业目标相一致，提高激励水平，强化反馈激励；对培训教学子系统提供的培训过程材料进行分析、处理。 根据培训管理子系统的安排，开展课堂教学和操作训练
根据学员接受特点，为学员实现目标创造合适、有效的条件，以提高学员对目标期望值的评价；突现学员个人能力、心理品质、努力程度对行为结果的影响，使学员觉醒培训主体意识，将培训结果的取得主要归因于自己；满足学员待遇提高的需要、尊重的需要、自我潜能开发的需要，提高激励层次。 对学员的培训结果加以评价
以其考核的信度、效度、难度、区分度以及鉴定结果与学员欲求目标的联系程度，使职工对自己的培训学习态度进行强化。
沟通培训与激励下属的重要形式
4楼：匿名用户
沟通是了解的前提，有了解才能激励。
只有在平时能够很好地与下属沟通，你才能了解你的下属是怎样的人。良好的沟通技巧需要你能够很明确地向下属传达你要表达的信息，这包括你下达的命令，给与下属的职责和权力，你对下属的期望等等；同时也要求你能够鉴别和分析下属回馈的信息，下属的意见，想法和信息能否无障碍的上传给你，直接由你的沟通技巧决定。因为上下级的特殊关系，下属的各类信息往往是有所遮掩的，需要你的鉴别和判断其真实性。
在不断的沟通中，你才能慢慢对下属有所了解，并有个初步的判断。当你了解对方之后，你才知道对方想要啥，用啥方法可以令对方按自己的意图去做。
培训的激励机制
5楼：中地数媒
有关企业信息系统培训的理论研究，多是假定培训的数量（时间）与it技能、接受程度有直接的联系，即培训越多则效果越佳[31]。然而，影响培训效果的因素不仅在于培训的内容、方式，还涉及员工参加培训的动机，gallivan认为其关键因素在于本人对培训认知、it经验及同事们的操作熟练程度[32]。从而既可以把把信息系统的培训看成是员工学习、提高的机会，也可以把它看做是消除员工抵制情绪、促进接受的工具。
下面从博弈论角度首先对员工参加培训的态度进行分析，然后**增强培训效果的激励机制。
4.3.2.1 员工对待培训的态度
假定员工是自愿参加培训的，每个人的投入越多收益也就越大，即投入与收益成正比。设员工i对培训的投入为yi（y≥0），全体员工的总投入为
；若每个员工具有相同的效用函数形式，员工i的效用函数为
，即员工对培训的投入就是进行人力资本投资（生产函数），其中xi为其他方面的投入，β、α分别代表投资于培训和其他项目的效益贡献率，且α＞0、β＞0。若令u/ixi>0，u/iy＞,px、py为投入相应项目的单位成本，ii为员工i的预算总收入，则员工的最优战略
满足：企业信息化过程中人员行为的研究
求解，可得
企业信息化过程中人员行为的研究
员工预算总收入的大小直接影响员工对培训的投入，任何一个员工的投入依赖于其他员工的投入，他人投入越多自己投入就越少，这样就容易出现各个员工都不愿意投资于培训的现象。例如，假设只有两个员工参加培训，他们的预算收入分别为i1=2、i2=1，由反应函数可得
企业信息化过程中人员行为的研究
进一步求解可得
企业信息化过程中人员行为的研究
比较两式有
。若α≥β，即其他投入对效用的贡献率大于或等于培训的贡献率，则
（因为yi≥0），纳什均衡为
。也就是说，薪资高的员工进行人力资本投入，参加培训，而薪资低的员工没有进行人力资本投资的积极性。
现实的erp系统实施中，企业更多的是要求员工必须参加相关培训，也就是说员工参加培训不是自愿的。此时，若把员工对于培训的努力程度看作投入水平，员工的预期收入变成it技能、教育水平等，按照上面的分析可以看出，那些具有it经验（或较高教育水平）的员工就会积极参加培训，而it技能（或教育水平）低的员工可能采取消极对策。这是容易理解的，因为对于获取同样的知识，缺乏it经验的员工需要付出更多的努力，在未能明察到培训所带来的利益（如工资提高、职位提升）变化时，他们则会采取消极应付的态度。
4.3.2.2 激励机制
由于在erp系统实施过程中，培训项目常作为系统开发商（或咨询顾问）与企业签订系统开发合同的一部分，开发商对企业员工实施的培训不仅受到合同的制约，培训效果的好坏也会直接影响到系统实施的进度、质量等，从而可以假定他们对培训的态度是积极的。这样，培训效果就仅与员工参加培训的努力程度有关了，而解决员工培训中愉懒行为、消极应付的最直接方法便是建立激励机制。由于员工的努力程度很难被管理者直接观察到，从而可以像第3章那样引入监理机制督促员工的学习，然而员工与企业之间的委托－**并不是一次性的，而是长期的（多阶段的），学习效果会在以后的工作中逐渐显露出来，也就是说“时间”本身可以完成监理，其实际上是一种多阶段动态博弈模型的激励问题。
由于我们分析的是员工参加培训的努力情况，其过程只有两个阶段：培训期间，上线后工作期间。令t=1,2表示两个阶段，并假定处于同一位置员工的能力相差不大，或者说员工第二阶段能力的差异主要来自培训过程努力程度的不同。
假设员工效用函数为u（a1,w1,a2,w2），其中at表示努力水平，wt表示工资报酬；员工在t阶段的产出函数πt=at＋εt，εt是均值为零的随机变量，且εt的分布函数和密度函数分别为f（εt）和f（εt），给定努力at观测到产出为πt的分布函数和密度函数分别为f（πt-at）和f（7rt-at）。若员工最小努力
＞0，则企业可以采取“只要员工努力水平不小于
就可以得到工资wl或wh，且wl＜wh；得到高工资的员工比例为p的激励机制。显然0只要得到高工资的员工是被观察到高产出的员工，就能够起到激励员工努力学习的目的，这样员工第二阶段的期望工资为pwh＋（1-p）wl。如果参加培训的员工足够多（ap-cis认为，对于一个2000名员工的中型企业，要想实施mrpⅱ成功，必须有80%的员工接受过不同程度的培训[33]），激励机制等价于企业事前宣布一个观测值π*，只要πt≥π*就可以得到wh，否则将得到wl，且wl
h，其中p与π*的关系满足p=1-f（π*-at）。由于这里并不关心第二阶段中员工的努力程度，可把此阶段**人的努力设定为最小值，即假定a2＝a。这样，员工的期望效用为：
企业信息化过程中人员行为的研究
因此，员工最优努力a1满足
企业信息化过程中人员行为的研究
假定模型存在内点解，令解为
，而由于激励机制并不直接决定π*，从而努力函数可写为a1=h（w1,wl,wh,p）。为了简化计算，再假定效用函数是相加可分离的，即
，则求得的静态结果为[34]
企业信息化过程中人员行为的研究
在 时，
0，即最优努力与培训阶段的工资w1无关，这是自然的（因为
不影响w1）；
，意味着wl的上升将导致最优努力
的下降。这是因为wl越高，被提升的效用就越小，员工越不害怕不被提升；
，意味着被提升后的工资水平w。越高，员工学习越努力，因为被提升的效用越大。hp的结果表明员工对提升比例p的反应不是单调的，在给定的提升比例使得f（＇π*-a1）＜0，
随p的上升而提高，即提升的可能性越大员工学习就越努力；当提升比例超过某个临界点之后，
随p的上升而下降。例如，若εt服从正态分布，p<1/2时，f（＇π*-a1）＜0，
随p的上升而上升，p>1/2时，f（＇π*-a1）＞0，
随p的上升而下降，即p=1/2是一个临界点。
也就是说，奖励面过大或过小都不会调动员工的积极性，至于临界点的具体设计则需要管理者根据企业自身特点而定。而对员工参加培训的激励，不仅可以采用提高工资报酬的方法（多数企业在系统上线后都要奖励一批员工），还可以通过员工职位的变动来促进员工的积极性。
企业内部培训都有哪些方式？ 激励员工工作激情方面的，培训有哪些方式？
6楼：匿名用户
一、多采用奖励、表扬等正面激励的方式，树立好榜样，领导以身作则，对大家的管理行为、工作理念、价值观进行正确的引导。在大家压力较大的情况下，若过多采用批评、责骂的方式解决问题，一般不会达到理想的效果；
二、适度的批评是需要的，在特殊的情况下对员工进行批评时，要根据事情严重、人员的性格特点、个人素养来采用不同方式、不同语气进行，同时，需要考虑批评的场合，不适合在大众面前给予批评，每一个员工都是需要领导对其尊重；
三、对员工的工作责任进行明确，职责分明，并进行公开、公正的考核，最好能与薪资、晋升、调动换岗相结合，以提高员工工作的主动性、积极性；
四、身为公司的领导者，需要有奉献的精神，在各方面要多起到表率的作用，功劳多给员工、责任多给自己。
五、对工作流程进行简化，经常性的举行一些文化活动，增加员工的福利措施，适当的减轻员工的工作压力，提高员工对企业和归属感和认同感。
六、公司领导者要与基层管理者经常性地做了充分的沟通。比如公司的发展形势, 公司的业务目标达成度, 公司优良的业绩和高速发展期的机遇, 公司的发展为员工的福利有哪些提升；同时，沟通要坦诚要让他们感觉到公司的发展, 公司的热情和激情, 公司对员工的考虑,公司的现状很需要他们这样的管理人员, 很需要制度和流程的健全, 或者公司其它方面的不足甚至危机等, 都需要做坦诚的沟通. 这样, 才能令民与上同意, 能与之死, 能与之生。
员工的管理对于每一个企业来说，是十分重要而又棘手的问题。公司的业绩、利润都是由员工创造的，他们辛勤努力地结果，就是需要公司给予充分的肯定与尊重，祝我们ytt学员的企业都能够把自己的员工管理的有声有色，公司不断的进步与成长！
ytt企业家俱乐部 原创
培训方式有几种形式,培训的方式分为哪几种？
1楼 风花雪月叶景 为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的 有计划的培养和训练的管理活动。 员工培训的9种形式 1 讲授法 属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。 2 视听技术法 通过现代视听技...
正激励与负激励的优缺点。并举例说明
1楼 乐乐1999的老巢 概括地讲，激励对一个人的心理和行为会产生强大的作用，经过激励的行为与未经激励的行为有着明显的差别。但具体来看，不同的激励类型对行为过程会产生程度不同的影响，所以激励类型的选择是做好激励工作的一项先决条件。 1 物质激励与精神激励 如果从激励内容上进行动分，可以把激励分为物质...
艺术的内容与形式的辩证关系,艺术的内容与形式的辩证关系 10
1楼 唐卡 文艺作品的形式与内容是密切联系 有机结合的 内容和形式相互依存 缺一不可 同时 它们又相互制约 彼此影响 构成一种对立统一的关系 一部艺术作品没有形式 内容就失去了物化的载体 无从得以表现 反之 缺少内容 形式也就如同没有灵魂的躯壳 失去了存在的意义 艺术形式不但是表达内容的工具和手段 ...