1楼：
有人发现，东方人的智商高于西方人的一个重要原因就是使用筷子。用筷子时手指的灵活运动对大脑的智力开发很有好处。在我国，更是无法更改使用筷子进餐的传统。
可是有些家长却不知该何时给宝宝用筷子，用早了，孩子连饭都吃不上；用晚了，又不利于孩子智力发育。
适时训练促脑发育
用筷子夹食物时，不仅有五个手指的活动，而且腕、肩及肘关节也要同时参与。从大脑各区分工情况来看，控制手和面部肌肉活动的区域要比其他肌肉活动区域大得多。肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。
可见，及时进行活动功能训练可以促进脑发育。那么，我们该什么时候开始教他用筷子呢？
2~3岁开始最好
有些家长图省事，一直让幼儿用汤匙直至入学。其实这种做法不太妥当，幼儿应从2~3岁时就学习使用筷子，这样一方面可以让幼儿享受用筷子进餐与大人平等的乐趣，另一方面对幼儿的智力发育也有好处。
循序渐进去摸索
幼儿拿筷子的姿势有个逐渐改进的过程，家长不必强求孩子短时间内要按照父母的姿势学习用筷子，可以让幼儿自己去摸索。刚开始，幼儿不能用筷子吃到饭，家长可以适当帮忙，但还是要孩子拿着筷子。随着年龄的增长，幼儿拿筷子的姿势会越来越准确，可以夹起一些小的食物。
初学用筷子时，先让小儿夹一些较大的、容易夹起的食物，即使半途掉下来，家长也不要责怪，应给予必要的鼓励。
筷子多种多样，对初学用筷子的小儿来说，应以安全为主。用竹木筷子较合适，一是竹木筷子夹住东西后不容易滑掉，二是本色无毒。
孩子用什么样的筷子好？
2楼：百度用户
目前市场上**的筷子有木制的、塑料的、金属的、竹制的和骨制的。 那么，给孩子选择哪一种筷子好呢？ 我们建议选购骨筷比较好。
原因是，骨筷不损害孩子的身体健康，其它几种筷子多少都对孩子身体有不利影响。 塑料筷较脆，受热后易变形。而人们对于与饮食有关的塑料用品总是戒备的。
金属筷导热性强，容易烫嘴。 木筷和竹筷易长毛发霉，并且使用时间久了，筷的表面变得不光滑，不易洗净，造成细菌繁殖。 漆筷虽然光滑，但油漆中含有铅、苯以及硝基等。
这些都是有毒物质，特别是硝基在人体内可与蛋白质的代谢产物结合成亚硝胺类物质，具有较强的致癌作用。 为什么儿童忌使用油漆筷子？ 虽然市场上**的筷子种类很多，但我们提醒年轻的父母不要给儿童使用油漆筷子。
油漆筷大分子有机化学涂料，按其种类不同，分别含有氨基、硝基、苯、铅等有害成分，尤其是硝基在人体内一旦与氮质产物结合形成亚硝胺类物质，具有强烈的致癌作用。如果筷子上的油漆，在使用过程中脱落，随食物而进入人体，会损害健康。而儿童对这些化学物质特别敏感，对苯、铅等有害物质的承受力很低，因而不宜给儿童使用油漆筷子，最好选用本色的木筷和竹筷。
孩子什么时候使用筷子好
3楼：幸运的枫阳
小孩子一般在3岁左右
的时候使用筷子最好
4楼：
家宝宝在这种情况下都是这么做
5楼：海之声余家头
三岁左右就可以开始学习用筷子了，可以慢慢的来
孩子多大可以学习拿筷子
6楼：匿名用户
从开始吃副食品起，孩子就会渐渐对大人使用的餐具有兴趣，通常一岁前会对汤匙有兴趣，一岁之後开始探索叉子(如果有提供的话)，而两岁左右的宝宝开始就会去抢大人的筷子了，汤匙和叉子对孩子而言，学得很快，只要大人肯放手，大概一个星期左右就可以看到显著进步，但筷子呢？连大人都觉得不好操作了，更何况孩子。
何时学习用筷子？
建议两岁左右的孩子，想玩可以让孩子试，不过要在大人监督之下，注意安全，但不用刻意要求孩子该怎麼使用筷子，因为这个年纪，手指分化还不好，但筷子是一个需要五根手指头各司其职的活动，所以三岁以下建议以练习手部肌力肌耐力，手指分化协调活动为主，到
四、五岁以上再学正确的使用方法，会比较没有挫折感，姿势也会比较正确唷！
7楼：亦往事随风
最好等到宝宝三岁以后再学习用筷子的，三岁正是儿童智力发育的关键时期，这时候学习使用筷子，既可练习手指的各种动作，又可促进大脑发育，从而提高孩子的思维能力和操作技巧的。
孩子几岁使用筷子好
8楼：匿名用户
2 岁就可以了，三岁也正常。早让孩子自己用，孩子就早学会。如果孩子大了再让他用，孩子反而没兴趣用。
活动手指对大脑发育有好处，尽早让孩子学，但要注意安全，别让孩子把筷子放在嘴里不拿出来，也别让孩子玩筷子 ，容易摔倒受伤。
宝宝什么时候用筷子好 如何教宝宝使用筷子
9楼：暖阳下浅浅笑
.氛围要浓厚 教宝宝用筷子吃饭，
10楼：易书科技
新手妈妈养育宝宝700问
11楼：匿名用户
3岁以后就可以了，有的2岁多，看你自己的了
宝宝到底从什么时候开始学用筷子合适
12楼：理性太可怕
一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进。对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。
但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了。
幼儿学会使用筷子吃饭是在什么时候a小班乃中班c 大班
13楼：匿名用户
孩子学用筷子并非越早越好
太小的孩子由于大脑发育不完善，因此并不太适合过早学用筷子。用筷子夹菜这一动作，需要牵动多个关节，有多块肌肉参加。它不仅是5个手指的简单屈伸动作，腕、肩及肘关节也要同时参加，完成这一动作是相当复杂的。
如果孩子的年龄偏小，如2周岁左右，此时才刚刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。手动作的训练虽然可以促进大脑发育，但也要以大脑发育至一定水平为前提，所以“越早越好”的“早”也应有一定的限度。而其他对孩子的智能训练也一样，要遵循儿童大脑发育的客观规律。
如果过早过激的教育孩子学用筷子反而会挫伤孩子吃饭的积极性。如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。
孩子什么时候用筷子好？
心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出这样的疑问：
孩子2岁了还不会用筷子，是不是太笨了?但是事实上，太小的孩子大脑发育不完善，不适合用筷子，而且过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性。一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进。
对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。
如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了。
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