1楼：催情
眼球内容物（房水，玻璃体，晶状体）作用于眼球壁的压力称为眼内压(眼压)正常情况下,房水生成率,房水排出率及眼内容物容积处于动态平衡状态.我国正常人眼压为10-21mmhg,至于测眼压有专门的仪器可以使用。
测眼压的意义是什么，为什么要测眼压啊/
2楼：匿名用户
测眼压的意义是看是否患有青光眼，配角膜塑形镜**不好你的近视的，建议你不要配，对角膜伤害很大的。磨的会很严重。
3楼：匿名用户
眼球内容物作用于眼球壁的压力叫做眼压。正常范围10-21mmhg双眼眼压差异小于5mmhg，24消失眼压波动小于8。很大原因都是由于眼压升高导致的，眼压升高是由于眼内房水排除系统不畅通,导致过多房水滞留在眼内对眼壁形成压力。
眼压升高很容易导致青光眼等眼科疾病，所以测眼压还是很有必要的。
4楼：匿名用户
要配角膜塑形镜必须要进行全面的检查，
测眼压可以测出是否患有青光眼，
眼部正常承压状况，还是很有必要的，
呵呵 莫非是眼压计出气的时候你闭眼了，吓了一跳，没测到？
眼压测试有什么作用?是必备的常规检查吗？请附带些资料
5楼：匿名用户
你可bai能有干眼症，存在倒睫毛的du现象。
目的：通zhi过眼压
检测dao控制患者的病情如青光眼，能有版效预防糖尿病、权高血压患者可能出现的眼部疾病
详细见http://baike.baidu.***/view/3295936.htm#3
测眼压的重点是什么？？
6楼：
我不知道您的问题的重点是指什么。。。
我测过的眼压仪，就是两眼向机器看，目不转睛的，然后机器往我的眼睛吹气。据说原理是利用吹气的气压来间接测到我的眼内压。
正常眼压大小是10～21mmhg。
希望能帮到您：）
近视眼检测的意义与目的
7楼：匿名用户
一级（视力）监测的目的和意义
视力分中心视力和周边视力，中心视力的检查又分为远视力和近视力，因为远视力检查比较简单、方便，作为青少年视力健康的监测指标之一，有一定意义，国家规定中小学生每学期要检测两次远视力，但远视力的动态监测比较粗糙、笼统，视力健康的监测不能只停留在远视力检测上，如远视力1.0的小学生，视力虽在正常范围，他们的眼屈光状态不尽相同，可能是远视，可能是正视，也可能是近视早期，必须要做眼屈光状态检查，还得结合孩子的年龄来分析，如果孩子7岁，远视储备很小、或者已经是正视眼了，表面看视力正常，实际上孩子离近视已不远了，科研资料显示：7岁孩子是正视眼，半年内发生近视的概率为50%左右，一年内发生近视的概率为80%左右，所以单凭视力1.
0，不做二级、**检测，评价孩子视力健康是不全面的，家长认为孩子视力正常，忽视和放弃近视的早期预防，更是走进了误区，所以专家们一再指出“等到视力下降了再来预防近视已经很迟了！”。当然中小学生远视力低于1.
0，更需要作
二、**的检测，因为远视力下降只是一个现象，到底眼睛是什么屈光状态？是不是近视？是什么性质的近视？
有没有其他眼病？怎样干预？有没有办法**？
该不该配眼镜？等等一系列的问题，仅凭远视力的检查结果是难以断定的。
二级（屈光状态）检测目的和意义
眼睛的屈光系统主要包括角膜、房水、晶状体和玻璃体，屈光系统相当于一组复合透镜，外界的平行光线经过屈光系统发生折射后在视网膜上聚焦，远方的物体在视网膜上形成一个清晰、倒立、缩小的实像，眼睛的这种生理功能称为眼的屈光。绝大多数人的眼睛并不是理想的正视眼，平行光线经过眼屈光系统折射后，并不能在视网膜上准确聚焦，而是在视网膜前或后聚焦，或者根本不能形成焦点，只有焦线，人的眼睛屈光上的缺陷很普遍，某一个距离视物不清楚，并不是眼睛有什么病，只是因为屈光状态不同而已，屈光状态在人的一生中不断变化、有一定规律，青少年时期是眼屈光变化最快的一个阶段，其规律是沿着远视→正视→近视呈不可逆走势，眼睛的光学缺陷绝大部分为近视范畴。所以说，人的一生不同阶段都会表现不同的屈光缺陷，性质、程度因人而异。
眼视光学就是研究这些问题的，在眼视光学中，我们把检测某人某眼屈光状态的过程称为“验光”，精密的光学仪器、娴熟的专业技术是保证屈光状态检测（验光）准确性的根本。
眼的屈光状态分动态（dynamic) 和静态（static），所谓静态是指晶状体非调节的状态，所谓动态是指晶状体有调节的状态，青少年眼调节很丰富，很难呈现静态，所以我们强调15岁以下，要扩瞳和雾视，在放松调节的状态下作静态屈光检测。动态屈光检测可由武汉视防体检队进校完成，静态屈光检测因为涉及扩瞳用药、检影设备，只能在武汉视防“检测、**、矫治基地”进行，基地也可一次性完成动态和静态屈光检测。
**（眼视光精细）检测的目的和意义
眼视光精细检测（**）是视力健康监测的精髓，对视力低下的预防、**非常重要，是光学矫治处方的依据，武汉视防所开展的视光精细检测主要包括：青少年近视预警的检测；双眼视功能检测；非屈光性眼病排查。
一、青少年近视预警的检测
儿童青少年眼屈光的发育呈单相性，有一定的规律，其屈光动态是沿着远视→正视→近视的方向变化，总的过程是不可逆的。
屈光检测的结果只是眼球的屈光状态，但比屈光检测更精确、更客观的是眼屈光要素的生物学检测。在青少年眼球发育过程中，主要有五大屈光要素决定眼的屈光状态，即眼轴的长度（al）、前房深度(acd)、晶体厚度(lens)、玻璃体腔长度(uitr)、角膜曲率半径和角膜屈光度(cr/ k值)。这五大屈光要素生物值的变化又与视觉环境密切相关，特别是al和al/cr两项数值最敏感，孩子们生长发育期期，五大屈光要素的发育匹配与否？
决定了他的眼睛是正视、远视、近视、或散光。
最新的研究发现，在眼球的发育期，近距离过度用眼，调节滞后所致的远视性离焦，即看近时眼的调节反应滞后于调节的需求，看近时焦点总是落在视网膜后方，常此状态下，眼的结构对视近环境就要产生适应性改变，视网膜势必要向后伸展来“寻找”焦点，引起眼轴（al）异常增长，轴性近视眼就产生了，轴性近视眼的不可逆性早已为各国专家们公论，根据这个理论，近视眼的预防、**方法都应抢在眼轴异常增长之前，如用光学办法补偿近距离用眼时调节力，把视网膜后方的焦点拉到视网膜上面来，或者用物理的方法锻炼调节肌肌力等等，其原理都是控制眼轴（al）异常增长，可以说，控制了眼轴（al）异常增长就控制了近视眼！
如果从3岁建立视力健康档案，记录各年龄时期的视力、屈光状态、屈光要素值，并进行科学分析，根据眼球发育规律进行科学检测预警，能把很多有近视表现（远视力下降）的学生挡在近视眼的门外，同时可以对孩子1-2年内会不会发生近视眼？如何推迟近视眼的发生年龄？如何控制近视眼发展过快？
作出正确的预警，能针对性采取切实可行干预措施，达到防微杜渐、治假、防真、控加重的目的。
三、非屈光不正性眼病排查
1、目的和意义：
少年儿童时期的眼病对视力发育危害极大，及早发现和诊断影响视力的非屈光不正性眼病非常重要，许多的眼病如果不能得到及时的发现和**，将造成眼睛的终生残疾。
为什么要作 a超与b超检查？
a超主要用于眼轴测量，青少年眼轴长度（al）是眼屈光要素中最敏感的数据，眼轴的过度延长是近视眼预警高危指标。b超主要应用于探察玻璃体、视网膜病变的部位及性质等，高度近视眼会导致玻璃体混浊、视网膜脱离及巩膜后葡萄肿等并发症， b超有助于进一步明确眼部这些器质性病变的程度。
为什么要检查角膜曲率？
利用角膜曲率仪可检测角膜前表面曲率半径（cr），cr值也是眼屈光要素之一，al/cr是近视眼的重要预警指标。通过角膜曲率仪检查，能了解角膜散光度，为验光提供参考依据。角膜曲率仪测定角膜前表面曲率可为选择合适的角膜接触镜基弧提供依据。
为什么要查眼底和眼底照相？
近视眼，特别是高度近视眼常常合并眼底病变，主要包括视网膜脉络膜萎缩、黄斑出血、视网膜脱离等，部分可造成不可逆转的视力损害。高度近视眼患者需要散瞳详查眼底，在明确是否存在上述病变的同时，更重要的是发现视网膜的变性灶，行预防性的激光光凝，减少并发症的发生。眼底照相可客观打印出眼底的彩色图像，留下作为资料保存、和下次检查对照，疑难眼底征象的可作为会诊的依据。
为什么要检测眼压？
近视眼是青光眼的危险因素，多数近视患者已逐渐习惯于较差的视力，而缺乏对视力减退的警觉性和敏感性，对青光眼所致的视力及视野的逐渐损害往往忽视。因此如条件许可对该类患者常规查眼压，目的有二，一者排除原发性青光眼，二者为排除散瞳的禁忌。 眼视光学临床较多应用"非接触式眼压计"。
为什么要作视野检测？
视野检测又称为眼周边视力检测，我们平时用视力表查的是中心视力，有很多眼病首先表现在视野上，如视网膜色素变性，甚至已经很严重了，中心视力还可以在正常范围，所以视野检测是诊断青光眼以及其他一些视网膜、视神经眼病的基本方法。
8楼：乌镇里的小妖
对于青少年来说，定期检查视力是一切干预手段的前提。如果发现近视，不加干预，8~16岁平均增长率是-0.75ds！
对近视采取一定的控制手段，虽然孩子的近视度数依然有可能加深，至少可以避免发展成为高度近视，还是具有重大意义的。
高度近视不仅严重影响日常的生活学习，并且是会遗传给下一代的，因而一定是要引起足够的重视的。
但是一旦发现近视，应纠正不良习惯、时刻监督提醒、定期检测视力、坚持视觉训练、及时补充眼睛营养（一般建议使用乐睛视力营养素）！及时控制度数不再增长。控制远比**更重要，不管用什么方法，控制是原则！
9楼：
调查显示，我国6-18岁的城市学生近视发生率从低于10%激增至约80%。在未来的几十年里，近视导致的眼科并发症将成为导致视力受损和致盲的第一位**。因此，定期眼检、科学预防儿童近视的发生、科学控制儿童近视的进展非常重要。
一般在6-10岁发生的近视，成年后发展为高度近视的风险大为增加。如果能采取措施让孩子们的近视发生得晚一些、进展慢一些、成年后度数会低一些。
近视无法**，只能科学预防。防治近视的关键时期是8-18岁，不同年龄阶段的孩子可采取不同方法。对于上小学的孩子，要提醒他们端正坐姿，注意控制用眼时间。
初中和高中阶段，学业负担加重，孩子身体也在发育，眼轴也会增长。如果不注意采取有效措施，近视会快速增长。家长应提醒孩子注意用眼卫生，多参加户外活动。
非手术控制近视，选择mct技术。mct技术角膜塑形镜采用高透氧性材料，利用上眼睑的向后作用力，用镜片的形态定量修正人眼角膜的弧度，从而降低眼睛的近视度数。
mct技术角膜塑形镜的优点：1.镜片是采用mct技术的全数字化专用软件设计的，精确度、吻合度高，配适效果理想；2.
睡眠时配戴，白天取镜后拥有正常视力；3. 缓解近视进展速度，尽量避免发展为高度近视。
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1楼 企慧网 免费注册公司 好像之前已经回到过1 宣扬企业文化2 提升员工技能3 规范公司制度4 总结 计划5 其他 2楼 士彩荣谬衣 培训的过程也是双向选择的过程 培训结束 你可能觉得公司的氛围不适合你而选择离开 也有可能公司觉得你不适合这个职位而淘汰你 就这么简单 企业为什么要培训，目的和意义又...
测沸点方法及原理,测定物质沸点的意义及原理是什么?_?
1楼 氟铂酸氧 用皮筋把毛细沸点管和温度计绑在一起 毛细管开口紧靠温度计液泡 ，在小试管中加入待测液，把绑有毛细沸点管的温度计放入 不要碰到试管壁 。加热小试管 用双浴法或在b形管中浴加热 。液体沸腾后移去热源，毛细管处液面正好处于毛细管管口时读出温度计读数 此时液体饱和蒸汽压是当时的气压 。 如此...
测试的反义词是什么,测的反义词是什么呢
1楼 閞杺烸兲誓 不是所有词语都有反义词的，中性词，没有反义词 测试 词语解释 拼音 c sh 解释 1 测量试验。 测的反义词是什么呢 2楼 匿名用户 对不起，没有反义词，只有近义词 测试 考试 考验 3楼 匿名用户 测的解释 c 1 利用仪器来度量 绘。 量。 控。 算。观 。 2 检定，检验 ...