1楼：匿名用户
第一产品是产自大草原，没有污染纯净，手感温柔亲切，有一种回家的感觉，第二是纯正羊绒不是羊毛，没有参假，经得起检验，
什么叫“理论意义”？它与现实意义有什么区别
2楼：demon陌
1、关于“理论意义”。
理论意义是指某种学说或思想的产生对现有思想和理论的具体影响作用，可以是正面的建设性作用（如验证、深化作用等），也可以是反方面作用（如推翻、颠覆、革新等作用）。
2、关于实践意义。
实践意义是指某种思想理论学说的产生对现实生产实践等活动产生的积极或消极作用。
区别：理论意义的作用是指向理论的，不同于对现实生活现实人生的认识改造。理论意义的作用是精神性的，不同于现实意义的物质性。
3楼：打娘胎里喜欢你
理论意义是指某种学说或思想的产生对现有思想和理论的具体影响作用，可以是正面的建设性作用（如验证、深化作用等），也可以是反方面作用（如推翻、颠覆、革新等作用）。
现实意义指某些东西在现实中具有一定的可操作性,并且有一定的价值.这就是现实意义,它是一种很客观的东西,不能依赖人的主观意志而改变。
区别：理论意义的作用是指向理论的，不同于对现实生活现实人生的认识改造。理论意义的作用是精神性的，不同于现实意义的物质性。
4楼：
理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论。
理论意义与现实意义的不同在于含义不同、作用对象不同。
1、含义不同：
理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论。
现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之。
2、作用对象不同：
理论意义主要作用是精神性的。
现实意义主要作用是物质性。
扩展资料在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维的总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型。
“理论”是一个用“概念”组织起来的信息体系，存在于人们的大脑里。表达在教科书和专用书籍、网络**等载体里。理论可以被用来解释一客观世界的现象和规律。
并且可以通过理论“曲线”描述和预言事物发展的未来结果，得出结论，帮助人们进行决策。
5楼：紫衣士
理论意义是指，一个事物对于理论思辨理论思维理论思考理论建构理论突破所具有的意义。
理论意义的作用是指向理论的，不同于对现实生活现实人生的认识改造。
理论意义的作用是精神性的，不同于现实意义的物质性。
6楼：岸里何以顾
理论意义,是根据规律,经验,常识等总结出来的一种可能性.
现实意义,是实际的情况.
两者的区别,前者是发生在某个事情之前的预计,后者是发生在某个事情以后的总结.
比方说：
某工程队,一天可以建一个房子,理论意义上来说,他们一年可以建365个房子出来.
实际上,他们一年只建了200个房子.
因此得出现实意义,做房子 ,也要看天的,下雨天就无法施工了.
7楼：匿名用户
理论意义就是说理论上讲有可能实现这种事情，现实意义就是这件事确实是这样子，两则之间的区别就是，实质性的与，不太现实的
8楼：华夏古龙
1.理论人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识休系就是理论.
科学的理论是从客观实际中抽象出来,又在客观实际中得到了证明的,正确地反映了客观事物本质及其规律的理论.
2.理论和实践的辩证关系
(1)实践是理论的基础,即实践对理论具有决定作用.
(2)理论对实践有反作用,科学的理论对实践具有积极的指导作用,错误的理论则有阻碍作用.
(3)理论和实践是相辅相成的,缺一不可的,不能任意割裂两者的辩证关系,孤立地强调一个方面.
3.科学的理论对实践的指导作用
(1)它透过事物的现象,抓住了事物的本质,抓住了事物内在的必然联系.反映了事物发展规律,因而能够使我们综观全局,**远瞩,预见事物发展的趋势,确定事物前进的方向,从而指导人们的实践.
(2)能提供科学的方法,提高人们的认识能力,给人们探求真理提供科学的认识工具.
(3)能成为人们解放思想、破除迷信的思想**.
科学的理论是人们在实践中不可缺少的.没有理论指导的实践是盲目的实践.
4.坚持理论与实践相结合
①理论必须和实践相结合,因为:一方面,实践只有在科学理论的指导下,才能达到改造客观世界的目的,另一方面,理论只有同实践相结合,才能得到检验和发展,才能变为物质力量.再好的理论如果不和实践相结合,也是毫无意义的.
②要做到理论和实践的正确的结合,必须坚持理论和实践的具体的、厉史的统一.
理论所反映的是事物的本质和规律,是事物的共性.而客观事物是千差万别的,有着生动的、丰富的个性,是共性和个性的统一.囚此,必须运用理论,对具体情况进行具体分析,把理论和活生生的具体一事物有机地结合起来,做到理论和实践的具体统一.
任何理论都是在一定的历史条件下产生的.客观事物都是在变化、发展的,实践也是发展的.因此,理论一定要随着实践的发展而发展,以符合变化了的客观情况,做到理论和实践的历史的统一.
理论和实践具体的、历史的统一,是马克思主义哲学的基本原则.
③要努力做到理论和实践相结合.
其次,一定要从实际出发,实事求是.把理论和实践紧密联系起来。
理论意义，实践意义，现实意义有什么区别 都是什么意思
9楼：小肥仔
三者都是哲学里面的概念，三者的区别在于含义不同，具体如下：
1、理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论2、实践意义是指能够解决面对的具体问题
3、现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之。
10楼：热心网友
1、理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论
2、实践意义是指能够解决面对的具体问题
3、现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之。
1、理论，名词。是一个汉语词语，理论是指人们关于事物知识的理解和论述。（也常用于“辩论是非、争论和讲道理”，作为动词使用。）
“理论”是一个用“概念”组织起来的信息体系，存在于人们的大脑里。表达在教科书和专用书籍、网络**等载体里。理论可以被用来解释一客观世界的现象和规律。
并且可以通过理论“曲线”描述和预言事物发展的未来结果，得出结论，帮助人们进行决策。
在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维的总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型。
实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。
2、实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。
实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。
实践的基本形式：经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。
实践是切实履行。
3、现实（reality;actuality），是汉语词汇，拼音xiànshí，即客观存在的事物或事实解释，真实的即时物。组词有客观现实、现实意义等。
11楼：王佩銮
理论是文字、公式等形式的总结、概括。具有指导意义。
实践是实际操作，是技术，就是实际的用途。
现实是指时间层次方面的对比说法，过去的已经过去，现实的才是 真实的，现实意义也就是现在的实用意义。
12楼：匿名用户
还能应用于理论实践意义是指能够解决面对的具体问题现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论
什么是课题研究的理论意义和实践意义
13楼：始长顺惠妍
理论上就是对科学的发展有什么意义，实践意义就是可行性的说法
14楼：匿名用户
课题研究的理论意义和实践意义，这个题目解答起来本身就是一个课题。简要的回答可以概括以下内容：课题，大概可分为两类，一类是自拟课题题目的。
对于这类课题，需要拟题人对课题的研究意义和实践意义进行阐述，或者说，你自拟的课题其研究价值是什么，研究的起点是什么，研究的目的是什么，等等。通常这部分就是以“综述”方式的呈现出来。另一类课题是命题式的，就是由他人或某个组织提出需要研究的课题，你是去应答的，那么，对于这类课题，研究的意义和实践意义通常不需要你去解读，而是要直接了当、开门见山地研究课题的实质性内容。
求问什么是"现实意义"?什么是"理论意义"?举实例!
15楼：_血刺耶稣
现实意义 ：对你的生活有实际用处
理论意义 ：对你的生活无实际用处举例：
1.买一部日本丰田轿车，做自己的代步工具（现实意义）2.拒买日本轿车，做到拒买日货的口号，降低了日本攒中国人的钱，实际上是使自己推迟使用轿车或是降低要求去购买其他轿车（当然这是在一定的经济条件下成立的）（理论意义）
**的理论意义与实践意义区别是什么？怎么写？
16楼：匿名用户
理论意义是指能够通过理论论证得出的，来自于理论，还能应用于理论
实践意义是指能够解决面对的具体问题
现实意义是指符合时代特点和形势要求，理论和实践意义兼而有之。
选题的理论意义是指什么？
17楼：匿名用户
选题的概念具有多义性
而其理论意义我想主要有三个方面:
1、信息社会与知识经济时代的必然趋势
2、现代文化产业运作的内在要求
3、切合受众接受心理的传播需求的产物
方格理论意义是什么
18楼：天风海雨楼主
是研究企业的领导方式及其有效性的理论，是由美国得克萨斯大学的行为科学家robert r?blake和 jane s?mouton在1964年出版的《管理方格》一书中提出的。
这种理论倡导用方格图表示和研究领导方式。
指导意义
布莱克和莫顿的《新管理方格》不是一本学究式理论著作，而是一本提供给经理人员进行自我检测和自我训练的应用型著作。
要练就团队式管理，前提是准确判断自己的管理类型，然后才能看出差距，有针对性地进行训练。布莱克和莫顿发现，现实中的管理者，往往会高估自己的管理水平。
布莱克和莫顿根据对管理坐标定位的影响大小，筛选出决策、信念、冲突、性情、涵养、努力六大要素，对每个要素给出不同的行为表述，供读者进行自我测验。这种自我检测，可以排除大部分无意识的自我欺骗。
有了恰当的自我评价，管理人员需要开展有针对性的训练，以改进管理方法，提高管理水平，最终养成团队型管理风格
管理方格理论实行上是一种行为分析体系，不仅对经理有用，而且对任何人都会有所帮助，能够提高的生活质量，改善的行为方式，一直到增进的健康程度，培养的心智能力等等，都产生积极的作用。
从理论角度看，布莱克和莫顿试图用坐标体系走出此前的学术迷宫，寻找出一个惟一的、正确的、公理式的管理理论框架。他们对权变理论进行了不留情面的批评，认为权变理论的实用主义方式会把管理者引入歧途，甚至会引起人类发展道路上不必要的绕行或倒退。《新管理方格》主张，管理存在着最优方式，可以建立起惟一正确的体系。
管理学的地位来自于行为科学，而行为科学是同物理学、生物学并列的。物理学对无生命的自然界提供了解释，生物学对有生命的自然界提供了解释，而行为科学为人类社会提供了解释。
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