1楼：风和沙一起飞
作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨的宝贵品格.胡杨屹立于茫茫沙海,呈现出它的坚忍,它的无私,它的包容,它的悲壮,它的美丽.在作者的笔下,胡杨是人的生命,是人的命运,人的风骨的象征.
胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽,这种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,应该是中华民族永远的追求。
西风胡杨三个“祈求”表达了作者什么的感情
2楼：匿名用户
第一个是祈求上苍带来雨水。 第二个祈求胡杨再坚持，不忍胡杨就此消失。 第三个祈求人们关注环境。
是作者对胡杨的期望，对胡杨品格的赞美，表达了作者对大自然的热爱。
希望我的回答对你有帮助，望采纳！
3楼：甜恬的柠檬泡
1.希望快点下雨湿润土地
2.希望胡杨能坚持生存下来.
3.祈求人们到沙漠看看现在胡杨处境的危险，做出保护环境的宣传。
请大家采纳答案
4楼：匿名用户
表达了作者喜爱大自然的情感
5楼：百度用户
发给他发v你宝钢股份凤凰湖
西风胡杨 下面的那段话表达了作者什么样的思想感情？
6楼：知识文化修养
作者对大漠恶劣的干燥环境和大自然冷酷本质的敬畏，对胡杨坚韧性格的敬仰。对习惯过舒适的人类无知的无奈，和唤醒人们对自然对环境重视的渴望。
7楼：匿名用户
表达了作者面对无情的大漠摧残着生命的一种无奈的情绪，也表达了作者强烈地祈求人类面对困难时要有坚强的意志，还表达了作者对那些尸位素餐者的强烈不满！
8楼：帅傅香汉戌
胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽.连胡杨都有千年的坚强,用自己的身体,用自己的最后的生命,用自己死后的意志,来捍卫着我们的健康.我们人类是不是也要想想为了使我们的环境更美好应该做些什么,又不应该做些什么呢?
西风胡杨这篇文段表达了作者怎样的情感
9楼：木西七七
作者以深邃的目光和睿智的笔触描绘了被称为“沙漠神树”胡杨的宝贵品格.胡杨屹立于茫茫沙海,呈现出它的坚忍,它的无私,它的包容,它的悲壮,它的美丽.在作者的笔下,胡杨是人的生命,是人的命运,人的风骨的象征.
胡杨生下来一千年不死,死了后一千年不倒,倒下去一千年不朽,这种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神,应该是中华民族永远的追求。
西风胡杨第七段花线的句子抒发了作者怎样的情感
10楼：步越卫桂
第⑦段中画线句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”、“也许这苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨”表达了作者怎样的情感？（2分）?
）①对胡杨由衷的赞美和喜爱；②对人为造成自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑。
西风胡杨的最后一段作者表达了什么思想感情 20
11楼：
作者对大漠恶劣的干燥环境和大自然冷酷本质的敬畏，对胡杨坚韧性格的敬仰。对习惯过舒适的人类无知的无奈，和唤醒人们对自然对环境重视的渴望。
12楼：killitty之歌
作者对大漠恶劣的干燥环境和痛恨人类，希望人类能觉醒
13楼：_才高八斗
胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。连胡杨都有千年的坚强，用自己的身体，用自己的最后的生命，用自己死后的意志，来捍卫着我们的健康。我们人类是不是也要想想为了使我们的环境更美好应该做些什么，又不应该做些什么呢？
14楼：匿名用户
西风胡杨最后一段表达了作者怎样的思想感情？
西风胡杨 阅读答案
15楼：匿名用户
这段话表达了作者的对胡杨的期望和和悔恨。
16楼：
这句话表达了作者恳切的希望。作者祈求上苍为胡杨带来雨水；祈求胡杨继续顽强地生存；祈求人们增强保护意识；关注胡杨，关注大自然。
17楼：刚毅一
“祈求上仓的泪，哪怕仅仅一滴”：少雨，拦河坝，没水；“请它们再坚持一会儿”：再难，再坚持，有希望得救；“祈求所有饱食终日的”：
不了解胡杨生存现状的人，只顾自己有更多水的人，缺乏环保意识的人……
18楼：匿名用户
①表达了作者对人为造成自然环境恶化的状况（或“西域文明的流失”）深沉的忧虑之情；②表达了作者期望人们能关爱胡杨，拯救西域文明（或“人类文明”）孕育者的殷切期盼之情。
《西风胡杨》 阅读题……
19楼：繁花落幕
15分）15．（2分）既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）（1分） 也 指人类摧残胡杨的行为（1分）。 16．（3分，每答对一点1分，答对三点，语意相近即可）①渲染一种悲壮、苍凉的气氛； ②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；③警示人类要保护胡杨，保护自然环境； ④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感（或“厚重感”等）。 17．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①对胡杨由衷的赞美和喜爱；②对人为造成 自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑；③期望人们能关爱胡杨，拯 救人类文明孕育者，使人类文明连绵不息（或“持续发展”等）。
18．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放 弃的坚韧顽强；②不贪虚名，无私奉献；③宁死不屈的气节。（答出“坚韧顽强”，“无 私奉献”、“宁死不屈”即可） 19．（4分）开放性题，答案不唯一。从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一 样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾（2分），结合文中对 胡杨的具体描写和自己的体验阐析（2分），言之成理即可。
示例：①胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种 人生（2分）。读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、 李时珍、哥白尼、居里夫人……人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人 类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（2分）。
②人 应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格。读着“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力 撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。
虽断臂折腰，仍死挺着那一 副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色”，不禁反思自己，应在 不断的磨炼中，在自然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善品格。（二）（15分）15．（2分）既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）（1分） 也 指人类摧残胡杨的行为（1分）。 16．（3分，每答对一点1分，答对三点，语意相近即可）①渲染一种悲壮、苍凉的气氛； ②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；③警示人类要保护胡杨，保护自然环境； ④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感（或“厚重感”等）。
17．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①对胡杨由衷的赞美和喜爱；②对人为造成 自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑；③期望人们能关爱胡杨，拯 救人类文明孕育者，使人类文明连绵不息（或“持续发展”等）。 18．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放 弃的坚韧顽强；②不贪虚名，无私奉献；③宁死不屈的气节。（答出“坚韧顽强”，“无 私奉献”、“宁死不屈”即可） 19．（4分）开放性题，答案不唯一。
从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一 样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾（2分），结合文中对 胡杨的具体描写和自己的体验阐析（2分），言之成理即可。 示例：①胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种 人生（2分）。
读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、 李时珍、哥白尼、居里夫人……人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人 类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（2分）。②人 应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格。读着“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力 撑出。
它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一 副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色”，不禁反思自己，应在 不断的磨炼中，在自然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善品格。
西风胡杨的阅读答案
20楼：渠振钟离傲冬
（1）以胡杨的生长环境开篇；紧接着颂赞了胡杨的精神实质；联系具有胡杨精神的红柳，红树林的遭遇；警醒人们关注环境问题，重视人与自然的和谐。
（2）拟人、排比手法的运用，增强了气势，强化了感**彩；而直接抒情增加了震撼人心的力量。
ps.正确答案哦~~~
西风胡杨的最后一段作者表达了什么思想感情
1楼 作者对大漠恶劣的干燥环境和大自然冷酷本质的敬畏，对胡杨坚韧性格的敬仰。对习惯过舒适的人类无知的无奈，和唤醒人们对自然对环境重视的渴望。 2楼 killitty之歌 作者对大漠恶劣的干燥环境和痛恨人类，希望人类能觉醒 3楼 才高八斗 胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。连胡杨都有千...
西风胡杨下面的那段话表达了作者什么样的思想感情
1楼 知识文化修养 作者对大漠恶劣的干燥环境和大自然冷酷本质的敬畏，对胡杨坚韧性格的敬仰。对习惯过舒适的人类无知的无奈，和唤醒人们对自然对环境重视的渴望。 2楼 匿名用户 表达了作者面对无情的大漠摧残着生命的一种无奈的情绪，也表达了作者强烈地祈求人类面对困难时要有坚强的意志，还表达了作者对那些尸位素...
鸟鸣涧表达了作者怎样的情感,鸟鸣涧表达了诗人怎样的情感
1楼 义旭炎雷天 表现了作者对平静，闲适的环境的喜爱之情，也显示了他作为禅者的心境。也衬托了当时盛唐的和平安定的状态。 2楼 戴德宇惠珊 王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，本诗亦然 而 人闲 二字说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合 这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜...