1楼：当年云雾里
北京市朝阳区博文
学校1博文学校四年级语文上册全册教案
一、教材
在省府路小学四年级的第一单元的苏轼是什么样的人
2楼：baby无名
诗词： 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但
小学四年级语文但愿人长久表现了苏轼的什么情怀?
3楼：匿名用户
张九龄《望月怀远》说：“海上生明月,天涯共此时”；许浑《秋霁寄远》说：“唯应待明月,千里与君同”,苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中,是苏轼在中秋之夜,对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿.
也表达了千古的离人之愿.
四年级古诗是苏轼写的作品有哪些一到四年级学过的
4楼：数你非寻不可
饮湖上初晴后雨
原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
题西林壁
原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5楼：匿名用户
竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短。正是海豚欲上时。
6楼：前珏景从阳
题西林壁原文饮湖上初晴后雨原文：横看成岭侧成峰。不识庐山真面目：水光潋滟晴方好，远近高低各不同。欲把西湖比西子，山色空蒙雨亦奇，只缘身在此山中，淡妆浓抹总相宜
四年级上册语文第一单元综合试卷 苏教版
7楼：匿名用户
我喜欢炎热的夏天,但我更喜欢果实累累的秋天.秋天一来,秋意就越来越浓了. 你们知道**看秋景会更美呢?
告诉你,那就是农民伯伯的家乡-----乡下. 秋天来了,在秋风的吹拂下,乡下换上了新衣裳.走进秋天的果园一股沁人心脾的芳香扑面而来,快看,苹果换上了红艳艳的新衣裳,红红的真象胖娃娃的脸,它拨开叶子,象人们报告成熟的喜讯!
那黄澄澄的鸭梨,一个个挂在树上,象一个个黄色的小灯笼.看,那山上的大红枣都悄悄的穿上红衣服,从高往下看,漫山遍野都是一片深红色,真不愧是“满山红”呀!它赛过秋天的枫叶也赛过了早晚的云霞.
快来,快来,来看看那又大又紫的葡萄,一大串一大串的挂满葡萄架子. 走进秋天那丰收的田野,都种着金黄的玉米,玉米顶端的红缨子犹如玉米帅气的小辫子.看,玉米的小肚子鼓鼓的,可能是它存了一夏天的烦恼.
那绿叶遮住了它的脸,可能害怕我们看到他那金黄色的脸!瞧,高粱看到秋天来了都笑红了脸,也有可能是农民伯伯给他灌多了“啤酒”,醉的把脸都染红了. 走进秋天的花园,菊花开的真热闹呀!
你看看那碧绿的叶子,衬托着花瓣,红的、黄的、澄的、紫的……五颜六色的.看那一串红象一堆燃烧的火焰,一些白菊花好似象牙啄就的精美工艺品.花朵硕大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的周围,红白衬托,互相映衬…… 秋天就象一幅美丽的画卷.
我喜欢这美丽的秋天,难道你不喜欢吗?
8楼：匿名用户
苏教版四年级语文上册第一单元试卷
亲爱的同学们，一个单元又结束了，大家一定已经学有所获了吧！现在我们就来检验一下自己学得如何吧！一定要注意细心哟！
一、词语天地（24分）
1、根据语境写词语。（4分）
jù jīng huì shén làng fèi
上课时，单小明总是（ ）地听讲，从不（ ）一丁点儿时
zàn xǔ bù yǐ wéi rán
间，老师也总是向他投去（ ）的目光。而李童呢，总是（ ），所以学习
成绩很不理想。
2、辨一辨，再照样子写一写。（8分）
例：工 江（江水） 红（红花）
包 __（ ） __（ ）
甬 __（ ） __（ ）
3、选词填空。（6分）
青出于蓝 后继有人 桃李争妍 一鸣惊人 文思敏捷 聪明过人
班主任王老师自豪地说：“我们班真是人才济济。（ ）的小作家李平妙笔生花，（ ）的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名…… 看到这（ ）的班集体，我为祖国的未来（ ）而感到欣慰。
但愿那些默默无闻的同学也能（ ），让同学们刮目相看。相信同学们一定能（ ）而胜于蓝。”
4、我会写成语。（6分）
（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
__________ ___________ ___________
（2）秋天到了，我想到了形容秋天的成语：
__________ ___________ ___________
二、句子乐园（15分）
1、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连，再背一背。（6分）
明月松间照 月是故乡明
露从今夜白 清泉石上流
明月别枝惊鹊 露似珍珠月似弓
可怜九月初三夜 江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天 呼作白玉盘
小时不识月 清风半夜鸣蝉
2、我会用“埋怨”这个词造个句： 。用它的另一个读音可以组词为_______。（2分）
3、“勇士们完成了任务”。把这个句子写具体些可以这样写：_____________________
_____________________________。（1分）
4、选用下列词语写一段连贯的话，表达你对老师的感情（2分）
崇高 美好 真理 智慧 情不自禁
衷心 新苗 浸透 幸福 茁壮成长
5、口语表达（4分）
小刚做作业时发现自己的铅笔盒忘带了，正当他着急的时候，同桌小伟递上了自己的钢笔，解了小刚的燃眉之急。如果你是小刚，该怎样感谢小伟呢？小伟又会怎样说呢？
温馨提醒：感谢别人时要做到有礼貌，多使用礼貌用语，语气要真诚，要说清感谢的原因并表达感激之情。
小刚：小伟：
小刚：小伟：
三、课文写真（15分）
1. 《望洞庭》一诗中，描写远望洞庭的诗句是（ ， 。）这里作者通过把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ），写出了洞庭湖的迷人景色。
2. “人有 ，月有 ，此事古难全。但愿 ，千里共婵娟！”这是 朝大诗人
苏轼思念远在他乡的弟弟而作。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一句诗： ， 。
3.“笔尖飞舞，那是春蚕 的丝线；笑语盈盈，那是
甘露 的新苗。”读到这儿，我想到了赞美老师的一句名言：
四、短文阅读。（16分）
（一）《但愿人长久》节选（9分）
一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼却在因思念弟弟而心绪不宁。
1、结合上下文写出词语的意思。2分
皓月当空：
心绪不宁：
2、写出下列词语的近义词。1分
观赏（ ） 思念（ ）
3、照样子写成语。4分
（1）一年一度（abac式）
（2）皓月当空（含月的成语）
4、中秋的夜晚皓月当空，请围绕中秋的月亮写一个比喻句。（1分）
5、“只有苏轼却在因思念弟弟而心绪不宁”，此时苏轼心里在想：
（1分）
（二）赏 梅（7分）
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
“梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？
1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2分
“饱”的字义有：①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。
（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）
2、文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点是 。4分
3、将文中画横线的句子改成陈述句。1分
五、快乐写作。（30分）
秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。
要求：请自定题目，确定习作的中心，列一个写作提纲，然后选择其中的一个段落层次写一写。
题目： 2分
中心： 2分
段落层次：
（6分）
我选择练笔的段落层次是 。练笔如下：（20分）
参***：
一、 词语天地
1、 聚精会神 浪费 赞许 不以为然2、抱 怀抱 袄 棉袄 勇 勇敢 涌 涌现等
3、文思敏捷、聪明过人、桃李争妍、后继有人、一鸣惊人、青出于蓝
4、（1）诲人不倦 循循善诱 呕心沥血 春风化雨等
（2）金风送爽 秋高气爽 天朗气清等
二、句子乐园
1、明月松间照 ，清泉石上流 。
露从今夜白 ，月是故乡明 。
明月别枝惊鹊 ，清风半夜鸣蝉 。
可怜九月初三夜 ，露似珍珠月似弓 。
月落乌啼霜满天 ，江枫渔火对愁眠 。
小时不识月 ，呼作白玉盘 。
2、爸爸做生意亏了，妈妈老埋怨他。 埋伏
四、短文阅读
（一）1、明亮的月亮挂在天空中。 心情不安定。2、欣赏 想念
3、自由自在 无边无际等 长年累月 众星捧月等
（二）1、① ③ 2、白梅 宋梅 红梅 不服老3在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，正是因为它有着顽强的精神。
小学四年级语文,小学四年级的语文重点是什么？
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