1楼：匿名用户
我们要像鲁迅学习 爱憎分明 为自己想的少 为别人想得多 并全心全意向人民服务的精神
2楼：匿名用户
为自己想得少，为别人想得多。刚毅坚强
3楼：匿名用户
为自己想得少，为别人想得多。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，表达了作者__的思想感
4楼：匿名用户
谈《水浒传》，笑谈“碰壁”以及伯父救助车夫，关心女佣。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念与敬爱之情，且说明了伯父是一个“为自己想的少，为别人想得多”的人
5楼：匿名用户
殡仪馆里深切怀念 谈水浒传关心后辈 笑谈碰壁抨击黑暗 救助车夫热爱人民 女佣回忆关心他人。表达了作者对伯父敬爱和怀念之情。我们应向鲁迅先生学习他读书的方法。
6楼：匿名用户
谈水浒传，谈碰壁，救助车夫，关心女佣。表达了作者对鲁迅先生的无比怀念与敬爱之情。我们应该向他学习他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质。
7楼：匿名用户
我觉得我们应该向鲁迅学习他那种“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”、乐于助人的精神。和关心年轻人的品质。
我的伯父鲁迅先生 作者回忆了伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的四件事:
8楼：匿名用户
考完bai试了，好紧张，du虽然我语文90左右，但这种zhi小问题也太dao简单了。版
第一个就是果：
1、追悼鲁迅权
后面是因，
1、谈《水浒传》
2、笑谈碰壁
3、救助车夫
4、关心女佣
这些小标题个关系是因果关系，不过是果前因后。
我怕误导你，附加上一条，如果考卷上问你：这边文章讲了那些事？一定不要写上追悼鲁迅？ok吗？
9楼：sky马清双
追悼鲁迅
后面是因，
1、谈《水浒传》
2、笑谈碰壁
3、救助车夫
4、关心女佣
这些小标题个关
版系是因权果关系，不过是果前因后。
我怕误导你，附加上一条，如果考卷上问你：这边文章讲了那些事？一定不要写上追悼鲁迅？ok吗？
10楼：匿名用户
第一件事：伯父谈《水浒传》
第二件事：笑谈碰壁
第三件事：救助车夫
第四件事：关心女佣
11楼：c黑巧克力
我的伯父鲁迅先生：
1.谈《水浒传》
2.谈“碰壁”
3.救助车夫
4.女佣回忆
------1月20日
12楼：匿名用户
1、笑谈《水浒传》2、笑淡＂碰壁＂3、救助车夫4、女佣回忆。
这是老师在黑板上写的，我抄下来的哦
《我的伯父鲁迅先生》讲了一件什么事
13楼：西西美女
《我的伯父鲁
迅先生》
课文通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益，从“四周黑洞洞的”表现了旧社会的黑暗，反映了他憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱之情。课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益，反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。忧国忧民，情之所系。
鲁迅先生用满腔热忱和无私的行动实践了自己“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生追求，他的精神，他的情怀，是我们人生道路上一盏不灭的明灯，指引着我们为爱前行，时刻关心他人，共创美好的未来。
14楼：雨中漫步
《我的伯父鲁迅先生》这是一篇精读课文.作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.
课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴；然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事；最后总结伯父是一个怎样的人.
《我的伯父鲁迅先生》这篇文章的时代背景是怎样的？急！
15楼：梦幻仙子
鲁迅（1881～1936）
16楼：匿名用户
那是为了回忆鲁迅，其实主要的目的是想让人家知道鲁迅他的处世为人和思想···
《我的伯父鲁迅先生》的中心思想是什么？
17楼：久久得六
作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴；然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事；最后总结伯父是一个怎样的人。
扩展资料：
作品原文
我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
送挽联、花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。
那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候，每到周末，我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看了一遍，只注意紧张动人的情节；
那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：
“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
有一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。
走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子在一边扔着。
我们走过去，看见他两只手捧着自己的脚，脚上没有穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。
“先生！”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿出镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，手和脚也有些麻木了。我想，这么冷的天他怎么能光着脚在路上拉车呢?
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
伯父逝世以后，我见到他家的佣女仆阿三。阿三是个工人的妻子，后来她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。
她说：“周先生病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。
他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
18楼：匿名用户
这是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
课文的段落以空行为标志，先写伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴；然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事；最后总结伯父是一个怎样的人。
19楼：吴谷燕
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情
人教版语文第18课《我的伯父鲁迅先生》 梗概与心得
20楼：小佩小佩
梗概容易，你看着书整理一下就出来了哦
下面是心得：
我读了课文《我的伯父鲁迅先生》，感受很深。虽然我对鲁迅先生不是很了解，但是却被他那种高尚品质所感动。
鲁迅先生是一个关心人民的人。课文里讲了一个拉黄包车的师傅光着脚在寒冷的冬天拉车，不小心被玻璃扎破了脚。鲁迅先生和作者的爸爸给车夫包扎伤口，并把扎带和一些钱送给了车夫。
他关心下一代的成长，关心自己的女佣、热爱人民、热爱祖国。他恨国民党反动派、恨那些被判自己祖国的人、恨那个黑暗世界、恨过去的旧社会。
他告诉我们：读书不能囫囵吞枣、马马虎虎。就说我吧，读书只读那些很有趣的几段。爸爸问我这篇短文主要讲了什么。而我什么都不知道。
最使我感到有趣的要说是鲁迅先生说话非常幽默。他几句简单的话中藏有深厚的道理。说明了他对国民党反动派的无比憎恨。真不愧是个文学家、思想家、革命家。我真佩服他。
大家应该学习鲁迅先生那种爱国、爱民的精神。让我们一起保卫自己的祖国，让自己的祖国更加发达。
21楼：hiphop涂鸦
下面是心得：
我读了课文<<我的
伯父鲁迅先生》，感受很深。虽然我对鲁迅先生不是很了解，但是却被他那种高尚品质所感动。
鲁迅先生是一个关心人民的人。课文里讲了一个拉黄包车的师傅光着脚在寒冷的冬天拉车，不小心被玻璃扎破了脚。鲁迅先生和作者的爸爸给车夫包扎伤口，并把扎带和一些钱送给了车夫。
他关心下一代的成长，关心自己的女佣、热爱人民、热爱祖国。他恨国民党反动派、恨那些被判自己祖国的人、恨那个黑暗世界、恨过去的旧社会。
他告诉我们：读书不能囫囵吞枣、马马虎虎。就说我吧，读书只读那些很有趣的几段。爸爸问我这篇短文主要讲了什么。而我什么都不知道。
最使我感到有趣的要说是鲁迅先生说话非常幽默。他几句简单的话中藏有深厚的道理。说明了他对国民党反动派的无比憎恨。真不愧是个文学家、思想家、革命家。我真佩服他。
大家应该学习鲁迅先生那种爱国、爱民的精神。让我们一起保卫自己的祖国，让自己的祖国更加发达。
我的伯父鲁迅先生中说说鲁迅给你留下了怎样的印象
1楼 匿名用户 爱憎分明 为自己想得少 为别人想得多 对旧社会的痛恨和对劳动人民的极大同情 不怕挫折的顽强精神和革命乐观主义态度。 爱国 2楼 笨笨的夜魔女 应该是一个幽默 风趣 说话委婉 和蔼可亲 平易近人 同情弱者 忧国忧民的人。 本人现在也在学这课。保证绝对是对的。。。 我们老师改过了 3楼 ...
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了什么
1楼 匿名用户 这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少 为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念 热爱与敬仰之情。 2楼 匿名用户 作者通过5件生活中的真实的事例来刻画出鲁迅先生真实的一面 我的伯父鲁...
周晔的《我的伯父鲁迅先生》课文写了鲁迅的哪几件事
1楼 伊雅淑装 我的伯父鲁迅先生》文章主 2楼 冰菊物语 1我看鲁迅鼻子 2反映社会的黑暗 3无比怀念鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少 为别人想得多的人 热爱与敬仰之情。 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文分别写了哪几件事 3楼 阿里4的女孩 1 悼念伯父 2 谈《水浒传》 3 笑谈 碰壁 4 救助车...