我的伯父鲁迅先生课文主要内容是什么?急求

2020-12-06 17:46:56 字数 5607 阅读 1416

1楼:愛的風景很美

这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

2楼:绝爱

课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。   课文的段落以空行为标志,共分五段。

课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与**;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。

最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。

《我的伯父鲁迅先生》的主要内容是什么??

3楼:灭世∮天使

课文以引起回忆——回忆几件事的思路,以自然空行为标志,把课文分为五段。

指导同学朗读课文,通过讨论,确定各段段意。

第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。

第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三。

4楼:sky崔学谦

本文记述了伯父鲁迅先生生前给我留下深刻印象的几件事,表现了鲁迅先生对待读书,家人的态度,痛恨当时黑暗社会,热爱劳动人民的思想感情,表现了我对伯父的敬爱和怀念之情。

5楼:伤心1笑

第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。

第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三。

6楼:匿名用户

第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

1趣谈“水浒”

2笑谈碰壁

3救护车夫

4关心女佣

鲁迅为自己想得少、为别人想得多的人

7楼:★龙少

课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。

8楼:匿名用户

我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和”关心女佣”两部分。

1.感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事,抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅”博爱”的胸怀。

2.整合文本,在反复的感悟和融情的想象中,发展语言。

3.在读中提升情感爱” 唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。

~~~分段:第一段:人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。

第三段:鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:鲁迅先生热情救护和帮助黄包车工人。

第五段:阿三对鲁迅先生的回忆。

9楼:匿名用户

主要内容:鲁迅为自己想得少、为别人想得多的人。

文章写了四件事:“谈《水浒传》”、“笑谈‘碰壁’”、“救护车夫”、“关心女佣”。

10楼:

本文回忆鲁迅生前的四件事:谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。

11楼:董聪影

鲁迅先生教我读书,谈碰壁,救助车夫,女佣回忆

《我的伯父鲁迅先生》主要内容是什么?

12楼:锦绣惜月

一、本文通过回忆,记叙了伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:

1、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书2、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与**3、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫、关心女佣阿三。

4、最后总结伯父是一个怎样的人,点明主题。深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。表达了作者对伯父鲁迅先生的敬爱和怀念之情。

二、《我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

13楼:卜怜云伟钧

课文以引起回忆——回忆几件事的思路,以自然空行为标志,把课文分为五段。

指导同学朗读课文,通过讨论,确定各段段意。

第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。

第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三。

14楼:廖茂勋载旭

我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和”关心女佣”两部分。

1.感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事,抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅”博爱”的胸怀。

2.整合文本,在反复的感悟和融情的想象中,发展语言。

3.在读中提升情感爱”

唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。

~~~分段:第一段:人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。

第三段:鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:鲁迅先生热情救护和帮助黄包车工人。

第五段:阿三对鲁迅先生的回忆。

15楼:慈嫣然卓燎

本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的五件事,分别为:深切怀念.谈《水浒传》.

笑谈"碰壁".救助车夫.关心女佣这五件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。

表达了作者对伯父鲁迅先生的敬爱和怀念之情。

16楼:喜蕊局钗

通过回忆伯父鲁迅先生

生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:

伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。

17楼:合兰梦年竹

主要内容:鲁迅为自己想得少、为别人想得多的人。

文章写了四件事:“谈《水浒传》”、“笑谈‘碰壁’”、“救护车夫”、“关心女佣”。

18楼:朴若雁旁吉

课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。

19楼:世上只有妈妈孬

主要内容:我的伯父是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。在伯父逝世那一年的正月里,我曾开心的和伯父一起谈水浒传。

有一次去伯父家吃饭,伯父还幽默地调侃自己的扁鼻子。有一次我还看见伯父和爸爸救助一位黄包车夫。伯父还十分关心自己的佣人,我深深怀念伯父,敬重伯父。

综上所述,作者通过回忆伯父的四件事,塑造了伯父高大的形象,伯父平易近人,甘为普通百姓的孺子牛。

我的伯父鲁迅先生的主要内容是什么?

20楼:手机用户

课文主要记述了“掉念伯父”“谈水浒传”“笑谈‘碰壁””等,从不同侧面说明了鲁迅先生是个爱憎分明,为自己想得少为别人想的多得人,表达了作者对鲁迅先生的敬仰之情

21楼:糖糖乖乖女

1.课文主要讲了伯父教育作者认真读书、在谈笑中评击旧社会、热情救助黄包车夫和女佣阿三对鲁迅的回忆。表现了伯父对待学习认真的态度和痛恨旧社会、关心劳动人民的思想感情。

2.作者在伯父的葬礼上回忆起伯父在我囫囵吞枣读书时委婉批评并送我书、通过鼻子隐晦对“我”说他在黑暗的旧社会开创新思想之路很艰难、在拉车的受伤后帮他疗伤、女佣讲述其不想自己只想别人的事情,赞扬了伯父的高尚品质。

自己选哈!!!

22楼:我觉得

本文通过回忆,记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事,表现了鲁迅先生对待学习认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

《我的伯父鲁迅先生》主要内容

23楼:亦梦之城

1、课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教育,反映了他读书一丝不苟,憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情.

2、背景

鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。争先瞻仰遗容,数万群众主动为他送葬。22日,覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国公墓。

3、鲁迅简介

鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。

24楼:

我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔于1945年创作的一篇散文。此文通过回忆伯父鲁迅的几件事,以及他给“我”的教育,反映了他读书一丝不苟,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。全文构思、立意高明,脉络清晰,叙事清楚,行文童言真心,读来亲切感人。

《我的伯父鲁迅先生》后被选入人教版《语文·六年级·上册》等小学教材中。

25楼:小薇薇

1、主要内容

这篇课文是鲁迅先生的侄女周晔所写。她通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,表现鲁迅先生是个爱憎分明、为他人想得多、为自己想得少的人,表达了对鲁迅先生的无限崇敬与怀念。

2、写作特点

①文章采用了第一人称叙事方式,回忆自己的亲身经历,使文章生动、真实、感人,更具说服、感染力。

②含蓄的表达方式。

③设疑──叙事──释疑。

3、作者简介

周晔(yè), 女,1926年5月生,1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人,老大周树人(鲁迅原名),二弟周作人,三弟周建人。

周晔是周建人和王蕴如的大女儿,所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海,鲁迅逝世时,她才11岁。《我的伯父鲁迅先生》,是周晔回忆伯父的文章,写于鲁迅逝世九周年(1945年),自建国后一直选入小学语文课本。

周建人在晚年口述,周晔执笔,出版了《鲁迅故家的败落》一书。周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书,是她研究鲁迅的姊妹篇。

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了什么

1楼 匿名用户 这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少 为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念 热爱与敬仰之情。 2楼 匿名用户 作者通过5件生活中的真实的事例来刻画出鲁迅先生真实的一面 我的伯父鲁...

周晔的《我的伯父鲁迅先生》课文写了鲁迅的哪几件事

1楼 伊雅淑装 我的伯父鲁迅先生》文章主 2楼 冰菊物语 1我看鲁迅鼻子 2反映社会的黑暗 3无比怀念鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少 为别人想得多的人 热爱与敬仰之情。 《我的伯父鲁迅先生》这篇课文分别写了哪几件事 3楼 阿里4的女孩 1 悼念伯父 2 谈《水浒传》 3 笑谈 碰壁 4 救助车...

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