健康教育的目的是什么,健康教育的目的、目标是什么?

2020-11-25 08:39:02 字数 4838 阅读 4127

1楼:用户名用

目的:提高健康知识水平、改善对待个人和公共卫生的态度、增强自我保健能力和对社会健康的责任感、预防心理疾病,促进心理健康、形成有益于个人、集体和社会的健康行为和生活习惯,降低常见病的发病率。

意义如下,

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点,包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长,实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识,只有通过个体的选择、内化,才能渗透于个体的人格特质中,使其从幼稚走向成熟。

这个过程,也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高,在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成,要以心理素质为中介,创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。

在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒**、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于学校心理健康教育的成功与否。

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。一方面,学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面,客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控,也影响着主体人格的发展,并且在一定条件下还可转化为人格特质,从而使人格发展上升到一个新的高度。同时,心理健康教育不是消极地附属于这种转化,而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向,使个体把握自我,对自身的行为进行认识评价,从而达到心理优化、健全人格的目的。

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的,心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心,帮助主体在更高的层次上认识自我,从而实现角色转换,发展对环境的适应能力,最终使潜能得到充分发展。

健康教育的目的、目标是什么?

2楼:白羊她的猫

1、增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的。

2、提高和维护健康。

3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。

4、改善人际关系,增强人们的自我保健能力,使其破除迷信,摒弃陋习,养成良好的卫生习惯,倡导文明、健康、科学的生活方式。

5、增强健康理念,从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。

3楼:暴躁的87兔子

目的目标哦使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价

4楼:匿名用户

健康教育的目的、意义 健康教育的目的是通过健康教育与健康促进活动的过程, 达到改善、 维护和促进个体和社会 的健康状况和文明建设程度。

5楼:匿名用户

1.目的

(1)让劳动者了解自己周围的环境,包括生活和生产环境,可能接触的各种职业病危害因素及其对自己的影响,个人的行为和生活方式在环境中的作用;

(2)了解上述环境因素及个体因素对健康的不良作用、影响性质和影响程度及其控制方法;

(3)了解并参与改善作业环境及作业方式,控制影响健康的因素,自觉地实施自我保健,促进健康。

健康教育的目的是什么?

6楼:匿名用户

引导与教育人们养成有益于健康的行为,使之达到最佳健康状态的一种教育过程。健康教育和一般教育一样,关系到人们知识、态度和行为的改变。它指导和教育人们养成并保持有益于健康的生活,合理与科学地利用已有的健康设施;并自觉地参与改善个人和集体健康状况的各种活动。

健康指人在躯体、心理和社会适应能力方面都处于自觉良好、活力充沛的一种状态,它不仅要求一个人的机体免于疾病和衰弱,而且要保持躯体、精神和社会适应能力的完美状态。健康是人的基本权利,达到尽可能好的健康水平是人类一项最重要的社会性目标。

目的 主要是传播卫生知识、技能,并开展行为、道德教育,增进整个社会人群的健康与自我保健能力。其理论依据和专业技术**于医学、社会学、教育学、心理学、行为科学、传播学、科学普及学、统计学和美学等学科。

特点 它不仅是卫生知识的传播,更重要的是具体指导与实践,通过有计划的学习过程和有计划的社会行动,使受教育者增长卫生知识,信服科学,改变有损于健康的行为;加强人们的自身保健意识和能力。因此,教育内容应该富有思想性、科学性、针对性和趣味性,并能符合当时、当地人民经济负担的可能性。教育者要帮助受教育者摆脱旧习惯、旧观念,学习新思想、新知识,改变不利于健康的行为,养成有利于健康的良好习惯,自觉自愿地维护自身和公众的身心健康。

教育的对象从社会、家庭到个人。关键在于使知识和技术转变为人民大众的行为,获得控制与健康有关的疾病、行为、环境的能力。健康教育者不仅是知识的传播者,还应是健康政策的发动者,是个人和集体行动的推动者,是健康资源的挖掘者。

种类 健康教育分为学校卫生教育和社会大众健康教育两大部分,后者亦称群众卫生教育。学校卫生教育的目的是指导学生在生长发育过程和日常生活中坚持有利于健康的行为;帮助学生增长知识,启发他们自觉采取有益于健康的言行,并影响其家庭和周围的人。社会大众健康教育的对象则是个体、机构和社会群体。

其目的是协助人们或组织人们理解那些影响其个人或公众健康的行为和问题,从而改变他们的习惯和行为,或者设法改变其所处的环境以合乎卫生健康的要求。根据人群的居住环境、职业、年龄、性别等的不同,健康教育又可分为城镇健康教育、青少年健康教育、老年人健康教育、工人的劳动卫生和安全教育、服务性行业的健康教育、公共场所的健康教育、医疗机构中的健康教育、残疾**的健康教育、疾病防治健康教育、计划生育宣传教育、性教育、心理卫生教育和生活方式的健康教育等。

方式和** 健康教育的实施方式和**很多,如言语教育、文字教育、形象教育、卫生摄影、电化教育、卫生文艺宣传、展览教育、报刊杂志、广播电视等。所用方式因时、因地、因人而异。

precede框架结构是美国健康教育专家 l.w.格林提出的健康教育理论模型。

precede为英文predisposing,reinforcing and enabling causes in educationdiagnosis and evaluation(教育诊断和评价中的促成因素、巩固因素和实现因素)的缩写。用这框架设计教育计划,是从结果分析入手,经过几个连续分析过程进行设计。

健康教育的实施方法不断完善。从前只重视单向的大众传播教育方式,现在强调传播与教育并重,以传播与教育手段相结合;重视行为的转变及其效果评价;强调从小抓起,加强学校卫生教育,注意培养良好行为与纠正不卫生习惯相结合,以培养为主。英、美、日本、芬兰、新加坡等国,以及香港和台湾地区实行这种方式的健康教育,已收到显著效果。

健康教育知识讲座的目的是什么

7楼:匿名用户

(1)正确认识和纠正不良嗜好,如吸烟、酗酒、吸毒等。

(2)为居民设计个性化的合理膳食结构。

(3)针对居民个人制定科学有效的有氧运动计划。

(4)消除精神紧张,进行健康心理疏导。

(5)对老、幼、孕、残等特殊人群进行生活方式指导,居家或出行时的安全防范措施等教育。

扩展资料

主要有三方面内容:

(1)基本知识和理念(25条),如:合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康生活方式的知识。

(2)健康生活方式和行为(34条),如:勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;不随地吐痰;不在公共场所 吸烟等。

(3)基本技能(7条),如:需要紧急医疗救助时拨打120急救**;遇火灾拨打火警**119;会识别常见的危险标识等。

8楼:匿名用户

健康教育是推进精神文明建设不可或缺的组成部分,卫生习俗与传统观念直接影响到整个社会文化。迷信愚昧、信神不信医、重治轻防、宁肯花钱买药也不愿投资防病等封建落后思想与陈规陋习,严重阻碍了精神文明建设的进程。

健康教育是精神文明建设不可缺少的组成部分。健康教育一向担负着扫除封建迷信、愚昧无知、不卫生的习惯和“移风易俗,改造家园”的任务,健康教育的目的,是为了使人们获得健康的生活,提高人民的健康水平。

这与社会主义精神文明建设“三讲“”四有“”五爱”的要求是完全一致的,并且是相互渗透的。要加强社会主义精神文明建设,就应该加强健康教育,树立现代科学的健康观念,扫除陈规陋习,养成健康文明的生活方式。

扩展资料;

通过健康教育的过程,达到改善、维持和促进个体及社会的健康状况。 即通过健康教育手段普及医药科学知识,教育和引导群众破除迷信,摒弃陋习,积极参加全民健康活动,促进合理营养,养成良好卫生习惯和文明的生活方式。

培养健康的心理素质,提高健康水平,从而使国家与民族繁荣昌盛,人民生活幸福美满。 通过教育,建立和促进个人、社会预防疾病和保持健康的责任感,帮助人们学习健康知识,增进自我保护意识和自我保健能力,养成良好的卫生习惯。

9楼:似血残阳

现在人们日常生活中 很少注意健康。忙碌的工作 频繁的应酬 社会的压力等等 给现在这一代人带来很大的危害 。中国有很多人处于亚健康状态 但是他们有没时间去医院做检查 大多是没出现能感觉到的毛病 就当没发生~ 这时就需要在闲暇的时候抽一点点时间听一些健康教育知识的讲座!

不会占用很长时间 但可以学到很多知识 至少对自己的日常饮食起居有很大帮助 可以更好的照顾自己的身体!对于老年人 更是好处多多 人到老年 身体免疫力下降 各组织机构 都在老化 。这时他们更需要专家们的耐心讲解 老提高老年人的晚年生活质量 能够少打针 少吃药 。

也会让老人的生活充实一些!大家在一起互相交流谈论 能促进老年人的身心健康 避免岁数越大 越孤单!这样对身边的人也是有好处的 一些小的健康常识 小技巧 当你知道以后肯定会告诉你的至亲 好朋友等 。

这样一传十十传百 大家都有了一些病毒抵抗知识!对人们有很大的帮助!小见解 莫笑!

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