小学孩子应该怎么教育,小学阶段如何教育孩子,如何做一个称职家长

2021-05-08 12:06:48 字数 4894 阅读 7964

1楼:匿名用户

父母要先认识到小学教育的重要性。

小学是孩子最早全面接受教育知识的阶段,在这一阶段养成的性格,习惯,爱好都是整个学习生涯甚至整个人生的最重要的基底。显然,只将孩子交给老师是不现实也是不负责任的,家长仍然有着至关重要的作用。针对小学教育学习负担加重的现状,不可避免的会有应试教育的思想,家长对此能做的是中和协调。

确定自己所坚持的立场。小学的老师身上肩负着学校领导和教学计划双重压力,课堂上所能教授的内容是有限的,所以不可避免的会将作业留到课后,这很容易造成家长的负担,只是就涉及到了家长如何教育孩子的问题,家长应该站在学业负担和孩子成长的平衡点来教育孩子。具体如下。

小学是孩子创造力发展的最佳阶段,而目前我国的教育中定式思维仍然严重,最明显的例子是数学科目中的搭配组合计算题,因为过量的练习而导致的定式思维和习惯性思维对于创造力的培养是极其有害的。当学校老师布置了100道乘除法时,可能只需要10道就可以巩固,这时候家长就需要站在平衡点,巩固内容的练习作业是要做的,但是只需要做10道。这需要家长站在孩子的立场去和老师协商,因为孩子们没有意识和能力去和老师协商,同时老师并不一定是正确的。

这样既能保证孩子适度的学习和训练,还能空余出时间来培养兴趣爱好。

对于兴趣爱好,并不是说上各种各样的补习班。技多不压身是真理。但是兴趣是最好的老师。

尝试不同的兴趣爱好能够帮助孩子挖掘天赋和潜力。但是在此之前要询问孩子的意见,用郑重严肃的口吻进行对话,将孩子放到与自己平等的位置上,因为孩子是由权利选择的。如果孩子不确定的话,可以告诉他一些基础的知识,比如说乐器的历史,故事,从而引起孩子兴趣,让他进行自主选择。

如果还是不确定的话,可以都去试一试,在一个阶段过后在进行抉择。无论如何要尊重孩子自己的意愿。

当孩子做出让人不能理解的举动时,或者老师在向家长告状时,家长在这个时候一定要保持冷静,因为当老师这样做时,孩子的心里是有极大的不安全感的,作为父母你需要给与他安慰。无论老师说什么,都要认真完整的单独和孩子进行对话,聆听孩子的回答。比如说问孩子:

“宝贝,没有关系,相信妈妈,发生了什么,你可以告诉我,但是你一定要诚实,妈妈一定相信你。”给予孩子安全感,和老师的对话可以不要在孩子面前出现,相信孩子,因为孩子的视角和老师往往是不同的。不要因为孩子年幼就忽略他的感受,你要先爱他才能教会他爱的能力。

当孩子看起来极其顽劣的时候,比如如上图。不要盲目的批评他,这反映了他会使用资源,也是科技化飞速发展的一个表现。任何事物都有两面性,假设一个学生在使用算盘的时候没有抱怨,说不定也不会有计算器的产生。

所以当你的孩子不像别的孩子一样乖巧的时候,不要说:“为什么你就不能像其他孩子一样听话”,因为当你这样说的时候,意味着你在将自己的孩子亲手推向平庸。

2楼:匿名用户

现在很多父母因为工作生活的原因,很多时候没办法关注到孩子的学习,但是在每学期末的时候又很看重孩子的成绩,一旦孩子成绩不好动辄打骂,其实这给孩子很大的心理阴影。孩子的学习还是应该从平常时间抓起的,不能指望平常不学,考试就能考个好成绩,如果家长平常没时间管孩子的学习,建议家长可以让孩子报个编程教育的班,我也是孩子报过之后才感受好的,孩子的学习积极**觉有了,平常很讨厌写作业的,现在很自觉的写作业,而且还会主动问老师问题,这个是我感到最惊讶的变化。我孩子报的编程课程是逻得岛编程教育,感觉很不错,值得推荐!

3楼:百度网友

老师应该负责孩子的学习成绩,家长应起到监督管理的责任

4楼:匿名用户

qiaonina shadexing.

小学阶段如何教育孩子,如何做一个称职家长

5楼:哎哟带你看娱乐

督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能。

1、学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境,培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为,让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

2、小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼,增长自我保护知识和基本自救技能,鼓励参与劳动,养成良好生活自理习惯和学习习惯,引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。

3、中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育,培养孩子积极学业态度,与学校配合减轻孩子过重学业负担,指导孩子学会自主选择。

4、切实消除学校减负、家长增负,不问兴趣、盲目报班,不做“虎妈”“狼爸”。

注意事项:

1、各地教育部门和中小学幼儿园要与相关部门密切配合,推动建立街道、社区(村)家庭教育指导机构,利用节假日和业余时间开展工作。

2、每年至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动,将街道、社区(村)家庭教育指导服务纳入社区教育体系。

3、有条件的中小学幼儿园可以派教师到街道、社区(村)挂职,为家长提供公益性家庭教育指导服务。

6楼:百度网友

为人父母者,不仅仅是在衣食上关心孩子,教育孩子才是重中之重。相信很多父母都会教育孩子不要偷盗,还会给孩子讲小时偷针大来偷金的故事。

但是,很多父母不会教导孩子关于性的问题。因为性难以启齿。有时候就一句话交代了事,说:

你不要看黄色。交代完后就不闻不问了。这样简简单单的一句话,你确信孩子就听你的话了吗?

很多孩子有性幻想往往是从三四年级就开始了,有的更早。大概十岁左右就有了性幻想,就会想一些让大脑兴奋的事情,虽然这个时候他还不知道手淫,**啥的。人都有一种本能,就是追求快乐逃避痛苦,小孩子也这样。

当他想着某些能令他兴奋的事情(其实就是意淫),他自然会不断的往这方面去想。精神药品能让人依赖,就是因为它能让大脑兴奋,让大脑爽嘛。凡是令人爽的东西都会让人上瘾,意淫手淫也一样。

上网打游戏也让人爽,所以经常上网的人会有网瘾。

其实,绝大多数人都意淫过,手淫过,但每个孩子不一样。有的孩子知道这些事情不好,就会极力控制自己,知道小孩子是不可以做这些事情的。但还有一部分孩子他不知道这是不好的,或者他知道,但是他自控能力很差,还是会把持不住自己。

手淫过后都有负罪感,相信每个手淫过后的人都会说下次再也不这样做了,可下次欲望来时,他还是手淫了。如果仅靠一丝负罪感就能让孩子不再手淫,那世界上就不会有那么多孩子因为手淫而伤身了。

小孩子他不知道手淫有什么危害,他也不知道这样做是对是错。因为追求快乐的本能,会让他一直手淫下去。而且网上某些大神说适度手淫无害,这让孩子更加肆无忌惮的手淫了。

孩子手淫到了初中,高中,成绩就会直线下滑。本来在班上排前几名的,手淫后成绩排倒数几名了。孩子一旦手淫,而又没有人告诉他利害,他就往往会沉溺其中无法自拔。

整天都在想这样的事情,整天都让大脑处于兴奋中,大脑都混乱了,不再清晰了,自然记不住东西,成绩下滑了。

孩子有没有经常意淫,手淫,其实也很容易检查出来,就看父母上不上心了。意淫生理就会有反应,***就会分泌东西出来,沾在**上,干了就会有斑。给孩子洗**的时候看上面有没有斑就知道孩子有没有意淫,手淫了。

意淫的话斑很小,**射在**上,斑就很大块。有的孩子**不射在**上。其次看孩子的成绩是不是下降的很严重,考察孩子的记忆力是不是好,思维是不是好都可以观察的出来,有时候观察孩子的灵性都可以观察出来,所以父母只要多留意,就能知道孩子有没有经常意淫,手淫啦。

小学一年级的孩子要怎么教育

7楼:戏剧之家杂志

家长的角度

1我国传统的家长总认为:棍棒底下出孝子,孩子一旦成绩不好,就是孩子不努力,于是一个棍子就上来了。我认为家长应当转变自己的教育观念,孩子在初学习的时候,会有学习困难,特别是上学期离开了家不习惯。

所以孩子刚入学的两个月,家长应该帮孩子快速适应学校氛围,不能过分看重成绩。

2孩子总是调皮、淘气的,总会给我们捅出一些岔子。家长教育孩子的日常习惯时,不能总说孩子笨,淘气。他心里会抵抗。

聪明的家长应该是帮助孩子分析事情**做得不好,怎样做才能更好。让孩子自己从心里认识到错误,而不是家长骂一骂他被迫接受了,要让孩子心悦诚服的接受。

3孩子在学校中也有一些表现好的时候,家长一个方面要告诉孩子不能骄傲。另一个方面在取得好成绩时,家长也不要吝啬你的赞美,当然赞美也是点到为止,别把自己孩子夸得天下无敌了,往往会起反效果,使得孩子虚荣心膨胀。往往家长不重视赞赏,家长的赞赏会使得学生产生学习的动力。

4现在学校有很多作业是要求亲子共读或者亲子共作的。那是为了拉近亲子关系而设立的。家长总是说忙,孩子往往内心需要陪伴。

家长不妨下班回家陪伴孩子画一幅画或者亲子制作,其实也花不了家长多少时间,但是久而久之,你会发现孩子慢慢地听你的话了。

5多多带孩子出去接触社会,拓展一下视野。仅凭学校所学,是远远不够的。现在数学一年级要求学人民币,可是很多孩子不会,每次教了孩子无数次,仍然不会。

就是因为他们社会中接触太少。家长可以超市购物买东西给孩子一些钱,先给孩子示范一遍,然后考一考孩子。这远比学校光秃秃的学习知识更多。

end老师的角度

老师应该多多加强与家长的沟通和联系,因为孩子的教育除了家长之外就是老师了。一个好的老师应该及时家访、多多给家长发信息,充分了解学生在家里的情况,才能更好的全面了解学生。然后才能根据学生情况好好开展教学。

有的时候学生交上来的作业可能不符合老师的作业标准,老师不能仅仅看到结果,而应该重视学生是否已经掌握了这种方法。这是一个合格的老师需要做到的。比如一份作业,学生写完了,老师评判一百分,可是也许他的作业是翻书不经过思考查阅的。

同样的作业,学生用了多种解题方式,只是解题不对,然后画了几个符号说明自己想法。你是会说学生乱涂乱画真可气,还是肯定学生思路,评价:思路正确,望下次更努力,老师看好你,评价95更加激励人心。

评价方式要注意多元化。

多多开展一些班级活动,充分发挥老师的教育机智,让学生充分信任你的思想。孩子不肯听你的,主要是孩子觉得你对他不好。如果老师开展了班级活动,能够让孩子多认识几个好朋友,或者别出心裁解决一些孩子的难题,或者做一些科学实验,让孩子惊讶。

一般孩子会很快的融入班级,老师也会好管理。

老师对待所有孩子要公正公平,看待每一个孩子要一分为二地看待问题,不能因为孩子成绩不好,就否定一个孩子,这个孩子或许有其他方面如演讲、舞蹈、唱歌好的方面,这就需要你老师加强引导,激发孩子对学习的兴趣。孩子只学习好,那也是不行的,如果什么兴趣也没有,也不会特别优秀。

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