1楼：枫桥映月夜泊
铺陈，用bai来强调
。就du是诗经中的“赋”，汉zhi儒云：“赋之dao言铺，直铺陈今之政教善恶内。
”直书其事，反复容叙说，明明一句话可以说完，反而反复去说。其极致是竟发展成了一种文体，富丽堂皇，犹如暴发户的家中摆设。但在一般的文章中似乎又不可少。
刘熙《释名》说得较为简明：“敷布其义谓之赋。”实际赋就是铺陈、铺叙，是一种直书其事、体物写志的表现手法。
铺陈是辞赋的基本创作方法。散布式、段落式、递进式、并列式为辞赋的四种铺陈方法。
所谓散布式的铺陈方法是指把同一内容的诗句或诗节，散布在整篇作品中。
段落式的铺陈方法是指作品中用一个诗段或自然段落描绘某一个主题。
递进式的铺陈方法是指整篇作品或整个段落在铺陈时，采取层层递进、步步深入的描述方法，具有纵向性。
并列式的铺陈方法是指全篇作品或整个段落从各个不同的方位、方面进行描绘的方法，使描绘的对象具有横向性。
2楼：牛鼻子劳动
铺陈是运用浓墨重彩对描写对象进行渲染、呈现、讴歌等，产生文句上的形内式美，表达容上的激情美。
《谏逐客书》的第二段，通过论述秦国历史上四位君主因用客卿而成帝业的事实，来说明客卿的功劳，这就是铺陈写法。例如“西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋”等等。
学习教育学的意义是什么？
学习教育学有什么意义？
3楼：天下相思
教育学的意义就是**、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系。
未来教育学应该考虑的理论和实践问题是社会解决经济问题后如何实现健康发展问题，健康是生理、心理和适应力的结合体，所有不健康的现象和行为给人们带来的损失和负面消极影响绝对不亚于物质财富。
4楼：纳喇乐松丘火
1、启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。2、获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。3、养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。
4、提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。5、成为研究型饿额教师打下基础。
谈谈学习教育学的认识/意义? 25
学习教育学有什么样的价值
想学习如何教育孩子？
5楼：小花豹
改变自己的教育方法 不能惯着孩子 提前给予孩子 在社会生存的能力 以及优秀的综合素质 你今天惯着他一点 将来社会没人惯着他 那他就完了 惯子如杀子 这句话在任何时候 都是 颠扑不破的真理
6楼：匿名用户
从小教育孩子这三点，孩子长大越优秀
7楼：绘影社
教育孩子不能一味打骂，一起看看怎么才能更好地教育自己的孩子吧！
8楼：秒懂心理学
我们在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，下面介绍下怎样正确教育孩子。
9楼：ccc菜辣椒
1.好奇心是学习兴趣的源泉，好奇、好问、好动，渴望通过探索了解世界是孩子的天性。内
2.为孩子创造一个愉悦的容学习环境，在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪。
3.逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。
4.带孩子到大自然中，开阔眼界，通过参加各种活动，丰富感性认识，提高学习兴趣。
学习和教育的过程包括那些？
10楼：匿名用户
你这个问题真的很宽泛，学习和教育的过程包括终生学习，只要人活在这个世上都一直在学习和在接受教育。
11楼：匿名用户
学习和教育的过程就包括认识，再加上认知，再搭上自我提高
12楼：xin8_随遇而安
是按到老师那边来，还是按照学生那边啊，如果是学生的话，一般就是预习学习复习。
13楼：匿名用户
学习和教育过程中，包括学生的学习和老师的认真教育
14楼：匿名用户
学习和体育的注意提包的一一些，包括很多地方的行为特点以及人物的描述。
15楼：匿名用户
学习和教育过程包括哪些我认为包括读缩写等过程
16楼：单调
呃，学习和这个过程包括的话是一个老师和一个家长的一个不懈努力，加上一个孩子的自身的一个学习的一个精神。
17楼：匿名用户
个人觉得这两者之间都很广泛，但是都有个联系，就是提升自我。
怎样对小学生进行学习目的教育
18楼：山溪路
兴趣是孩子们的唯一最有效的老师。
学习教育。
19楼：不懂先生
高效的学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
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