1楼：百度网友
“地方色彩”中的引号在这里有什么作用？“地方色彩”具体指什么？
答：“地方色彩”具体指乡土气息较浓的文艺作品所具有的一种艺术特色，指有助于真实、生动地反映某地区的社会生活。
如果说“我”第一眼对老人的印象可以用“穷困潦倒”成语来形容，那么，“我”又看了老人一眼后，可以用那些成语来形容老人呢？请写两个出来。
答:有百折不挠、不屈不挠、坚韧不拔、锲而不舍、坚不可摧。
那位老人年轻时为什么认定那个“为一小块马铃薯地锄草”的人是个“好吃懒做混日子的人物”？的出这个错误的结论的原因是什么？因为他满脸胡须 而且坐在椅子上为一小块地除草，可以看出他好吃懒做混日子；周围苍凉的环境也更使作者认定。
原因是他只是从一个侧面看到这个老人的一瞬间，并没有深入观察。
为什么在他心目中又“一下变成为一个白折不饶的英雄形象”？因为他从令一个角度看到了这是一个残疾老人，而就是这样一个老人还为了生活而奋斗，没有放弃自己，令作者为之感动。
哪句话看出了那位老人年轻时从这件事中得到的教训？从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人轻易下结论了。
你从这“多看一眼”中悟到些什么？要从多个角度看问题，不能片面的从一个角度就下结论。
指出本文的叙述、议论部分。前三段叙述，最后一段议论。
2楼：縼葎
1.那位老人年轻时为什么认定那个“为一小块马铃薯地锄草”的人是个“好吃懒做混日子的人物”？的出这个错误的结论的原因是什么？
1，因为他满脸胡须 而且坐在椅子上为一小块地除草，可以看出他好吃懒做混日子；周围苍凉的环境也更使作者认定。原因是他只是从一个侧面看到这个老人的一瞬间，并没有深入观察。
2.为什么在他心目中又“一下变成为一个白折不饶的英雄形象”？
2.因为他从令一个角度看到了这是一个残疾老人，而就是这样一个老人还为了生活而奋斗，没有放弃自己，另作者为之感动。
3.哪句话看出了那位老人年轻时从这件事中得到的教训？
3.从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人轻易下结论了4.你从这“多看一眼”中悟到些什么？
4.要从多个角度看问题，不能片面的从一个角度就下结论5.指出本文的叙述、议论部分
5.前三段叙述，最后一段议论
3楼：手机用户
自己不动脑子脑子会生锈的乖自己写
小学语文阅读训练六年级16，17答案
1楼 匿名用户 敬重卑微 蚂蚁家族和和睦睦 忙忙碌碌 母蚁生儿 公蚁持家。他们在原野 荒滩上搬运食物 建设家园。想不到小小生灵 竟活得如此滋润 活得如此有秩序有意义。 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 当野火烧起来的时候 你知道蚂蚁是如何逃生的吗 众多的蚂蚁迅速聚拢 抱成黑团 然后像雪球一样飞...
中考语文现代文阅读强化训练,谁知道 中考语文现代文阅读 征服阅读训练答案 啊？ 10
1楼 匿名用户 你把资料贴在网上吧，别人也好解答啊，这样怎么找得到你说的资料！ 2楼 颗粒皆辛苦 我看过一本书，作者曾经是中考和高考状元。这本书叫《学习改变命运》里面有很多非常详细的复习计划，复习资料和解题窍门。我们班同学找资料都到里面找，是老师介绍给我们的。 它是当当网连续4年的畅销书。建议你先去...
小学语文阅读训练:六年级(升级版)答案
1楼 匿名用户 原文 楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。 译文 楚地有个学习驾船的人，他 在 开始 的时候 折返 旋转 快 慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试 身手 ，所做的...