1楼：幻翼高达
需要准备的材料分别有：
电脑、c语言编译器。
1、首先，打开c语言编译器，新建一个初始.cpp文件，内例如容：test.cpp。
2、在test.cpp文件中，输入c语言**：printf("%d", 1 % 2);。
3、编译器运行test.cpp文件，发现取余运算符“%”在1%2下取余的结果就是1。
2楼：足坛风行者
c语言中取余运算 1%2 的结果为0。因为1除以2的余数是0。
% 取模运算符，其运版算规则是整除后的余数。
假设变量a的值为权 10，变量b的值为 20，那么， b % a 将得到 0 。
假设变量a的值为 2，变量b的值为 3，那么， b % a 将得到 1 。
扩展资料
c语言的运算符介绍
假设变量a的值为 10，变量b的值为 20，则：
1、+ 把两个操作数相加 a + b 将得到 30；
2、- 从第一个操作数中减去第二个操作数 a - b 将得到 -10 ；
3、* 把两个操作数相乘 a * b 将得到 200 ；
4、/ 分子除以分母 b / a 将得到 2 ；
5、% 取模运算符，整除后的余数 b % a 将得到 0 ；
6、++ 自增运算符，整数值增加 1 a++ 将得到 11 ；
7、-- 自减运算符，整数值减少 1 a-- 将得到 9 。
3楼：物理公司的
取余数du啊，这么想 30%20 = 10 很好理解，这个zhi结果10是怎么来的呢？
dao30里减去1个20还剩下10嘛，为什么只减一版个？因为只剩下10了不权够再减一个了，所以余数就是10。那10%20呢，10里面能减去几个20？
0个嘛，那就不减啦，还剩下10嘛，所以余数也是10喽！！发现越简单的东西越不好解释，哈哈
4楼：武成
1%2等于1，
被除数是1，除数是2，商是0，余数是1
被除数=商除数+余数
5楼：匿名用户
记得小学还没学小数时学的余数吧，1÷2=0……1 ，就算忘了写个程序不就知道了。
6楼：幽客天下
1/2=0余1，那1%2=1
c语言中1%2等于多少
7楼：小小诗不敢给她
首先我们要理解的是%在c语言中是什么运算。在c语言中，%指的是取余数。
有了以上知识作为铺垫，我们来看一下1%2结果到底是什么。
1除以2，商是0，余数是1，所以1%2的结果是1。
关于“/”的“%”的总结
除法运算符“/”。二元运算符，具有左结合性。参与运算的量均为整型时，结果为整型，舍去小数。如果运算量中有一个为实型，结果为双精度实型。
求余运算符“%”，二元运算符，具有左结合性。参与运算的量均为整型。
求余运算的结果等于两个数相除后的余数。
“%”取模运算符还有一些小的应用，例如：
①当你想要通过rand()获得随机数时，rand()%100；产生0-99的随机数。
假如要产生16-59之间的数，可以这样写：rand（）%44+16（这里44由59-16+1得到）。
rand()%44 即可获得0-43的随机数，再加上16即可得到16-59的随机数了；
②除了第一点以外，“%”运算还通常用于n进制的转换。例如：
如果是二进制转换，那么就可以通过/与%的结合使用则可以得到转换之后的二进制数了（其实就是短除法）
当原数被除至剩余0时，它的上一次模数就是最高位进制数。
30（10)->11110（2）
/与%的结合使用通常都可用于获得最低位数又或者获得所需的某位数。例如：
“/”通常可以去掉尾数，而“%”通常都用于获得尾数。
8楼：天云一号
在c语言中， -1++ 这种写法是错误的，进行编译的时候会报错，因为只有变量才可以进行自增或自减运算，对常量不能进行自增或自减运算。
可以通过如下的语句来进行验证：
printf("%d\n", -1++); // 编译的时候会报错，因为-1是常量，而常量是不能进行++操作的
9楼：匿名用户
你记住前面的数比后面的数小 那么 余数就是 前面的数。 像 5%10 还是5 1%2 还是1
10楼：匿名用户
是1，因为%是取余数运算符，1除以2等于0余1，所以1%2=1
而/是除，对于整数如3/2=1，它把小数舍掉了，即便是0.9也舍，不是按四舍五入的，整数相除结果还是整数
而3.0/2=1.5这是因为实数相除还是实数
11楼：匿名用户
1%2的计算结果是1
%在作为双目运算符时，表示取模运算，c语言中如a%b的结果即为a除以b得到的余数。
12楼：匿名用户
c语言中1%2 是对1求余数1除以2 余1 结果就是1，余数是多少结果就是多少当整除的时候结果是0
13楼：匿名用户
1除以2，商是0，余数是1，所以1%2的结果是1。
14楼：小亚
1，因为取模运算是求的余数，一除以二，商0，余1.
只要记住%是求余数就行了。再不行你就用除法算了收余数就行，而且运算数必须是整型
15楼：su9_踏雪无痕
在c语言里边 -1++ 这种写法是错误的，只有左值才能进行自增或者自减运算。
例如：int a = 1;
-a++;
相当于 a = a+1；
a = -a；
所以结果为 -2
16楼：abc会吃草的牛
你连中100%分之二等于0.01和0.02
17楼：抬头望那苍穹
等于1.意思是1除以2的余数，商是0，余数为1
18楼：匿名用户
1因为%是取余数运算符，1除以2等于0余1，所以1%2
c语言中15对2取余是多少？15%2=？
19楼：
c语言取余操作符 “%”抄 运算规则：
1）结果是第一个
运算数除以第二个运算数余下的余数。
2）结果的符号和第一个运算数符号相同。
举例：a)15%2，因为 15/2 = 7...1b)-15%2，因为 -15/2 = -7...-1
20楼：匿名用户
这个和咱们数学是一样的，取余就是要他的余数，15除以2余数为1，结果就是1！
21楼：闇衂の羽鳳
int a,b,c;
a=15,b=2;
printf("c=%d",a%b);
试试就知道了 c等于1
22楼：匿名用户
%是去余符号，求余数我想阁下应该自己会懂
c语言中1%2等于多少
23楼：笑1脸1男1人
1%2=1.
意思就是1整除2后余数是多少。
打个比方1个苹果，但是你每次只能拿2个，1%2，你拿了0次2个苹果，还剩1个苹果。
类似3%2=1，3个苹果中你能拿走1次2个苹果，还剩一个苹果。
24楼：浙江卫健科技****
1%2的计算结果是1
%在作为双目运算符时，表示取模运算，c语言中如a%b的结果即为a除以b得到的余数。
25楼：匿名用户
等于1，%是取mod符号
26楼：勾家索建义
是对1求余数1除以2
余1结果就是1，余数是多少结果就是多少当整除的时候结果是0
c语言怎么计算取余的啊？比如4%2取余是？，5%2取余是多少？
27楼：匿名用户
4%2=0
5%2=1
28楼：匿名用户
就是小学生学的余数。
例如5÷2=2余1，余数是1。如果正好整除，那余数就是0有了以上小学知识的基础，对于%就容易理解了。
4%2=0，5%2=1，结果是余数。
29楼：甜蜜概念
其实大体意思就是4个东西被两个人正好平分，余数就是0，5个东西被两个人平分的话平均完还剩下1个
30楼：尘封雨静
比如a%b就是a除以b保留整数位后剩下的余数就是那个值，4%2=0,5%2=1
31楼：处摇胼手胝足
被除数，除数，商和余数总有概念吧，小学就学了，％前被除数，％后是除数 ，取余就是求余数啊
4％2＝0；5％2＝1；
32楼：匿名用户
4%2是0 5%2是1 可以用短除法，剩下的数就是余数啦！
33楼：匿名用户
int a , b ;
a = 4%2;
b = 5%2;...
高数极坐标下角度范围怎么确定,请问在这两个极坐标方程中， θ的取值范围是怎么确定的
1楼 匿名用户 你做的对的 过原点穿过积分区域引射线，与x轴正向夹角的范围。 2楼 染柒染柒染柒柒 以直角坐标系为准，确定范围 大学高数二重积分化为极坐标形式， 的取值范围怎么确定？ 3楼 匿名用户 极坐标r的范围，可以画一个从原点指向出来的箭头，先穿越的曲线就 是下限，后穿越的曲线就是上线。 角度...