1楼：骄傲的智者
一、动作描写要符合人物的身份
人物的身份不同，其行为方式也就不同。如鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》中，写先生读书时的动作：
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。
这些极富趣味的系列动词，活画出一个旧时代私塾先生如痴如醉的读书模样，如果不是一个封建时代的老学究，是断不会有这个动作的。
二、动作描写要有连贯性
人物的动作总是为事件服务的。如果是比较复杂的事件，完成它常常需要一连串的动作。因此，动作描写就必须要有连贯性，才能把事件叙述清楚、完整。
如朱自清的散文《背影》中，写父亲翻过铁道为“我”买橘子的情形：
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时。他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
这些动作都有一定的先后顺序，环环相扣，完整地描述了父亲去买橘子来回的整个过程。
要写好动作的连贯性，必须仔细观察人物的活动，看看他究竟做了些什么，怎么做的，然后用准确的动词再现出来。如鲁迅**《故乡》中，写杨二嫂到“我”家来要东西不成，临走时的动作：
圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。出去了。
“回转身”“向外走”（动词性词组）“塞”和“出去”这几个动词，动作连贯，生动地表现了杨二嫂这个尖酸刻薄的小市民爱占便宜的习惯。
三、动作描写要配合必要的修饰语
为了把动作写得更传神，更生动，更有意味，有时还必须对动作进行必要的修饰，即在动词前加上修饰成分，这样写出来的人才更真实生动。
如上例中的杨二嫂“回转身”的动作修饰语是“愤愤地”，表现她的不满和气愤；“向外走”的修饰语是“慢慢”，表现走的状态，没捞到东西肯定是心不甘情不愿，又有点“恋恋不舍”；“塞”的修饰语是“顺便”，表现她的动作麻利，让人觉得是在不在意间顺带，而不是刻意要“偷”东西。有了这些修饰语，对杨二嫂的动作描写就更准确，更生动了，人物形象也就更鲜明了。
四、动作描写要注意词语的锤炼
同一个动作，有许多词（近义词）都可以表现，这时候就需要精心选择，选用那些最富有表现力的词。鲁迅**《孔乙己》中，同样写孔乙己到咸亨酒店喝酒，第一次出场和最后一次出场付钱的动作，就很值得玩味：“（孔乙己）便排出九文大钱”（第一次），“他从破衣袋里摸出四文大钱”（最后一次）。
“排”和“摸”虽然都是付钱的动作，但二者的用意显然不同。前者表现了孔乙己本来就没什么钱，却要在众人面前（尤其在短衣帮面前）摆出有钱人的架子，显示自己与众不同，似乎高人一等；后者是孔乙己被丁举人打断腿后，爬到酒店“对了门槛坐着”喝完酒后付钱的动作，表明他身上仅有这四文大钱。穿的又是破夹袄，自然钱放得就很仔细，以免弄丢，拿的时候这里摸摸那里摸摸地寻找，表现他已落魄至极。
2楼：一一风荷
你蹑手蹑脚的走到妈妈背后突然跳起来猛地抱住妈妈^ω^
3楼：乌孙同书庚婷
1．要表现人物的品质
我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。
在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
2．写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。
3．要分步写清楚
在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。
4楼：萧丹粘娟
动作描写的组成
动作描写=动作行动+动作对象+动作环境+动作感受
1、动作行动，说通俗点就是刻画人物行动时的一系列动作，一般由程度词+动词组成。如：轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。
2、动作对象，即人的部位或者物体。如：挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。
3、动作环境，即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。
4、动作感受，说简单点，就是在写动作描写时运用此喻或者夸张等手法，能使动作描写更加形象，生动，突出人物的个性。
动作描写分为单一的动作描写、组合动作描写。
单一的动作：
如：老师迅速走进教室……(只包含一个动词)
组合动作：
如：老师轻轻地推开门，迅速走到教室，放下书本……（包含多个动词）
下面，以运动员赛跑的过程为例，要写好人物的动作，应该注意以下几个方面：
1、选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画，往往能收到较好的表达效果。比如运动场上的紧张气氛，观战同学的热情呐喊等，就能衬托运动员的精彩表现。（即写好动作场景）
2、以个性鲜明的动作表现人物特点。运动场上的每个运动员，因为性格、态度等不同，他们的动作就会有很大差异：有的拙，有的巧；有的张扬，有的含蓄……描写时，要仔细揣摩，精确“炼词”，用最合适的一个动词来表现人物特点。
（选择合适的动词）
3、合理分解动作，精描细摹完整过程。比如，写运动员起跑的预备动作，不能简单地写“他蹲下去，做好准备”，而应该写他“如何蹲下去”，手、腿、眼神等如何配合，努力做到具体、形象。（分析、分解动作，进行组合动作描写，在动词前尽量选择合适的程度词修饰）
4、运用比喻、夸张等手法，既可以把动作描绘得更形象，突出人物的个性特点，也可以使文章显得更有趣味。
（写好动作感受）
赛跑过程分解：
预备枪响前的准备动作——预备枪响后的动作——起跑后的动作——冲刺的动作
片段作文示例：
他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备……”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。
“啪！”那
“箭”猛然**出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度渐渐慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双手，努力向前跨着大步。离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向终点。
“冲啊！”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了！
只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上，如同一条荣耀的绶带。
教师点评：
这段文字用真实细腻的笔触，生动形象地描绘了这位运动员比赛时的情景，有极强的画面感。作者用“蹲”、“顶”、“跪”、“倾”、“盯”、“绷”等动词，前面运用合适的程度词修饰，后面加上准确的动作对象，细致而逼真地刻画了运动员起跑前的预备动作。“展翅待飞的雄鹰”、“拉开了的弓”等一些比喻句的运用，使文章更加形象生动。
后面也用同样的方法分别描述了起跑后和冲刺的动作描写。
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