1楼：匿名用户
修辞手法有比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），反复，反问，反语，仿词，仿化等。
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，78小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
一、反问。
概念：又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
二、夸张
1、定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
2、种类：扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。
例如：蜀道之难，难于上青天。缩小夸张。
故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
2楼：绿郁留场暑
疑问不属于修辞手法。疑问，指有怀疑或不理解的问题。但设问和反问是修辞手法。
其中大类修辞手法包括：
比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；
复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文。共计63种。
扩展资料：
设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。
作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
反问又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
例句：我呢，难道没有该责备的地方么？
3楼：你瞅啥
疑问不属于修辞手法。
疑问，指有怀疑或不理解的问题。
修辞手法如下：比喻， 白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化。
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的。
4楼：吾乃至尊杀机
是的。反问，是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。
反问也叫激问、反诘、诘问。
设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
5楼：美秀时尚
反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也可打感叹号.
反问的形式有两种：
（1） 用肯定的形式表示否定.例如：***都是如此,我们还有什么可以骄傲的呢?
（2） 用否定的形式表示肯定.例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗?”
6楼：gxx郭先生
反问的定义是：从反面提问，答案就在问题之中。这种运用疑问的语气来表示肯定和否定意思和强烈的情感的修辞方法叫做反问。
例如：学习语文，怎能够不背课文呢？例句像在提问，但表达的意思非常明确：
学习语文必须要背课文！表达的是肯定的意思。
7楼：匿名用户
是的，肯定地告诉你，反问是一种修辞手法
8楼：
您好！首先 反问是修辞手法！ 他的作用是：加强语气，抒发强烈的情感，增强文章的说服力和感染力。
还有一些修辞手法以及作用希望能帮助到您：
1比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
2比拟：给物赋予人的形态情感，色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。意趣横生，别开生面。
3借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，生动形象，幽默诙谐。
4夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，以创造意境。
5对偶：便于吟诵，易于记忆，用于诗词有**美；表意凝练，抒情酣畅。
6排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情，具有较强的感染力。
7反复：用于说理性文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划分层次。
8对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9类比：衬托出某一事物的特征或所具有的特性。
10设问：提请注意，引人思考，有针对性和启发性。
11衬托：可以鲜明地突出所要表现的事物。
12双关：在一定的语言环境中，有意使语句具有双重意义。
13反语：增强语言表达效果。
14引用；增强语言表达效果。
15顶真：表现客观事物间的递相依存的关系。
16仿词：用来造成表达上的新鲜感。
17互文：可以使文章的内容更加丰富，使文章表达得更加深刻。
9楼：end矢车菊
反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。
反问只问不答，答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。
反问也叫激问、反诘、诘问。
10楼：
反问是只问不答，答案暗含在反问句中，人们可以从反问句中领会到表达者的真意。如： （1）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。
制造虽精，世间有几人能够享有呢？（丰子恺《山中避雨》） （2）我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？（黄...
11楼：匿名用户
反问句反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般是打问号的。
反问的形式可以分为两种：
第一种是： 用肯定的形式表示否定。例如：***都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？
第二种是： 用否定的形式表示肯定。例如：“难道冬天还没有来到吗？”
12楼：一夜白发为红颜
象征手法
含义：象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念，思想和情感。
是一种复杂的修辞
陶铸的《松树的风格》，茅盾的《白杨礼赞》、袁鹰的《井冈翠竹》、周敦颐的《爱莲说》。这些文章描写的对象不同，语言的风格各异，而且有白话，有文言，但却具有一个共同的地方，即作者都不是单纯地赞美松树、白杨、翠竹、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。这种写作手法，通常称为“象征的手法”。
如果再分得细些，还可根据文章的具体内容，称为“托物言志”、“借物抒情”、“因物说理(或议政)”等。
比喻是不同语境间的交易。如果我们把不同的语境分为喻体与本体，根据喻体与本体的距离，我们可以划分出明喻和隐喻：喻体与本体相互接近的，我们称之为明喻；而喻体与本体相距较远的，我们称之为隐喻。
此外，明喻的喻体与本体往往是类质的，而隐喻的喻体与本体往往是异质的。明喻的修辞形式十分明显，即常常把比喻的事物（喻体）和被比喻的事物（本体）联系起来。它的形式是本体、喻体和比喻词都出现，使人一眼就看出是比喻。
而隐喻的用法比明喻进了一层，不显露比喻的形迹，本体喻体融为一体。比如：“鸭子像池塘里顾盼的小公主”，这是明喻；“你看风还戴着黑盔，提着飘飞的刀子”，这是隐喻。
而象征则是只出现喻体，本体只能通过暗示和联想；或喻体对本体形成固定的替代而完成。如布莱克的“老虎”、博尔赫斯的“迷宫”等就是最著名的象征，因为在诗中反复出现的是象征物，但并未交待明确的被象征物。
而象征是更复杂的修辞，柯尔律治曾说过：“一个思想，在这个词的最高意义上，只有一个象征才能传达。”象征又分为寓言式象征和非寓言式象征。
寓言式象征是指象征物与被象征物不是靠暗示和联想，而是靠固定的替代，这样的象征往往形成一个固定的型式。非寓言式象征则是在特定语境下，靠暗示和联想而实现的象征。象征还可分为公共象征和私设象征：
公共象征是某种文化传统中约定俗成的，读者都明白是何所指的象征。而私设象征则是指作者在作品中靠一定的方法建立起来的象征。
反问是修辞手法吗？
13楼：
您好！首先 反问是修辞手法！ 他的作用是：加强语气，抒发强烈的情感，增强文章的说服力和感染力。
还有一些修辞手法以及作用希望能帮助到您：
1比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。
2比拟：给物赋予人的形态情感，色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。意趣横生，别开生面。
3借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情，生动形象，幽默诙谐。
4夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，以创造意境。
5对偶：便于吟诵，易于记忆，用于诗词有**美；表意凝练，抒情酣畅。
6排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情，具有较强的感染力。
7反复：用于说理性文章，起强调作用；抒情写景，感染力强；承上启下，划分层次。
8对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
9类比：衬托出某一事物的特征或所具有的特性。
10设问：提请注意，引人思考，有针对性和启发性。
11衬托：可以鲜明地突出所要表现的事物。
12双关：在一定的语言环境中，有意使语句具有双重意义。
13反语：增强语言表达效果。
14引用；增强语言表达效果。
15顶真：表现客观事物间的递相依存的关系。
16仿词：用来造成表达上的新鲜感。
17互文：可以使文章的内容更加丰富，使文章表达得更加深刻。
反问是修辞手法吗,反问和设问是不是修辞手法？别复制啊！
1楼 end矢车菊 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。 反问只问不答，答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。 反问也叫激问 反诘 诘问。 2楼 匿名用户 当然是啦， 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。用疑问语气表达与字面相反的意...
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