1楼：匿名用户
凡卡》写作特点
写作特点
本文篇幅较长，但脉络清晰，全文的主要线索是写信、发信，并把信的内容与回忆和写信的过程结合在一起叙述。
作者在文中运用对比的手法，写了家乡的“天气真好，晴朗”，连星星也“快活地眨着眼”，而鞋铺却似牢房一般，“那个昏暗的神像”更增添一种阴森的气氛。两种环境，一个快活、美好，一个恐怖、昏暗，使人不得不为凡卡担心。作者还写了莫斯科的繁华，富人奢侈的生活，与凡卡在莫斯科的痛苦、孤独的生活相对比，把深刻的道理寓于形象的描绘中，说明莫斯科是富人的天堂，穷人的地狱，揭露资本主义社会的黑暗，加强了文章的悲剧气氛，使读者对凡卡产生深深的同情。
写作背景：
《凡卡》是**著名作家契诃夫于1886年写的。当时沙皇**统治者十分黑暗，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削，甚至连儿童也不能幸免。
2楼：匿名用户
这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。 当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。
听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福，，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！
他生活在一个**沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！ 当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：如果我，我来让你坐时光飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。
当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
3楼：匿名用户
少年凡卡是个童工，他在给爷爷写信，而且充满欣喜。
不过现实是爷爷很可能已经去了天国，资本主义盛行之下这只是一个幻想。
凡卡很难过上他想要的生活~哎
4楼：匿名用户
讲了老板对凡卡又打又骂,凡卡在莫斯科过着吃不饱,睡不好,穿不暖的日子.同时让人觉得凡卡是命运悲惨的!!!!
5楼：匿名用户
这篇课文讲述了凡卡悲哀的学徒生活。
凡卡主要讲了一件什么事
6楼：回忆夏夜的梦
简短一些的‘课文描写在圣诞节前夜，一个从农村来到城市做学徒的九岁儿童,因为内在老板家受到容非人的悲惨遭遇,所以偷偷写信给爷爷请求带他回去的事。’
长一些的‘在一个夜晚，凡卡趁着老板出去了，拿起了钢笔和纸张，给他的爷爷写信，写了他来到了城市里一个财主家里干活，在那里他受到了许多折磨，一天三餐几乎都是稀饭，夜晚还要摇老板儿子的摇篮，彻夜不能眠，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了。其他伙计也经常捉弄凡卡，导致他被老板毒打，信中还描写了许多凡卡和爷爷在乡村里快乐的生活，最后，凡卡把信投进了邮筒，一个醉醺醺的邮差收走了。但是，这封信永远不会寄到爷爷手里，因为凡卡没有写地址。’
7楼：匿名用户
房卡主要讲了一件他想去献给爷爷就没有了
《听听秋的声音》这篇课文主要讲了什么？
8楼：辉达精选二手车
这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
原文如下：
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔的**厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆走来，向远方匆匆走去。听听，秋的声音。
9楼：匿名用户
听听秋的声音
这是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天
10楼：匿名用户
听听秋的声音，这篇课文主要讲了什么？
11楼：匿名用户
[最佳答案]这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。 原文如下: 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,...
凡卡这篇课文让人明白了一个什么道理
12楼：yiyo粉少
在黑暗的社会里，凡卡受尽了折磨，受尽了苦难，他们的童年是灰暗的，命运是悲惨的。读完《凡卡》这篇课文我知道了，我们今天的幸福生活是多么来之不易，我一定会好好珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，将来为祖国效劳，成为祖国的栋梁之才。
凡卡这篇课文通过什么事来反应映了
1楼 匿名用户 《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下 社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 2楼 匿名用户 通过凡卡在城市的悲惨生活讽刺了当时社会的黑暗 15凡卡 这篇课文通过 这件事，反映了沙皇 3楼 匿名用户 这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治...
匆匆这篇课文主要讲了一件什么事,匆匆这篇课文写了一件什么事?
1楼 课文你来说 《匆匆》这篇课文紧紧围绕着 匆匆 二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。先写日子一去不复返的特点 再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。 2楼 匿名用户 匆匆这篇课文紧紧的围绕匆匆二字来写。先写自己的日子一去不复返。再写80...
匆匆这篇课文写了一件什么事,匆匆这篇课文主要讲了一件什么事
1楼 卧龙先生 课文主要写了时间匆匆一去不复返，表达了作者为时光的流逝而感慨 无奈与惋惜 2楼 相爱容易吗 我们要用有限的生命，实现它的价值 3楼 很酷的鸡涌 写了朱自清对时间的来去匆匆感到婉惜和无奈 匆匆这篇课文主要讲了一件什么事 4楼 课文你来说 《匆匆》这篇课文紧紧围绕着 匆匆 二字，细腻地刻...