1楼：狠心的傷害
人教版：这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
2楼：匿名用户
秋天的一个傍晚，居民听到天空中传来一声巨响，抬头一看，东南的天济有一颗像月亮一样大的星星，发出夺目的火光，眨眼的功夫又听见一声巨响，这颗燃烧着的流星划着一道闪亮的线，从天上坠落下来，立刻火光冲天。大家看见星星落下的地方，有一个很深的洞，有些大胆的人把洞挖开，找到一块石头。它的颜色和重量都更生铁块差不多。
3楼：匿名用户
这篇课文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，给钱让儿子买《青年近卫军》
4楼：匿名用户
贫穷的母亲不顾别人的劝阻，毫不犹豫的给钱让我买《青年近卫军》！
5楼：超级拜威
这是一篇以写人为主的记叙文。作者用第一人称叙述了一件真实、感人的事情。在鲁迅先生不幸逝世时，作者怀着悲痛和崇敬的心情回忆四年前与鲁迅先生偶然的一次见面。
通过对鲁迅外貌、神态、语言的描写表现了鲁迅为革命事业鞠躬尽瘁和关心热爱进步青年的高尚品质，表达了作者决心踏着鲁迅先生的足迹继续奋进的决心。
五年级上册语文第18课，主要内容是什么？ （ 简写）
6楼：mz木叶七
我的是人教版《慈母情深》：主要写了“我”非常渴望买《青年近卫军》这一本长篇**，而去母亲工作的地方向她要钱，却意外地被母亲工作的艰辛打动了。“我”拿着要买书的一元五角钱给母亲买了一听水果罐头却被数落了一顿，而这更让“我”了解到了母爱的无私。
表现了一位平凡母亲伟大的母爱。
（写得有点多）
7楼：
写了莫高窟的彩塑壁画和文书
小学五年级上册语文第18课的主要内容是......
8楼：匿名用户
慈母情深
我想买《青年近卫军》，却没有足够的钱。于是“我”鼓起勇气向母亲要钱。母亲给了我一元五角，我却用这钱给母亲买了一听水果罐头，母亲数落了我一顿，又给我足够的钱。
就这样，我有了第一本长篇**。
9楼：我是
这篇课文的主要内容;贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让我买（青年近卫军）的事。
10楼：孔奕贺雅蕊
“我”想要买书，但是没有钱，所以失魂落魄，母亲拿钱给我买书让我感到很兴奋，同时又为母爱的伟大而感到伤心。母亲给我钱后，我拥有了第一本书，十分感激母亲。课文主要述说了母爱的伟大和我深爱母亲的感情，课文采用外貌（神态)、语言、动作描写，使课文更生动，更具体。
求五年级上册第1课 白鹭主要内容
11楼：小小芝麻大大梦
本文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。白鹭“增一点儿则嫌长，一一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。
真让人惊叹白鹭的独特之美，自然，那些美丽的白鹤、朱鸶、苍鹭定会自叹不如。
扩展资料
《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次**高潮。郭沫若当时是中国共产党党员，任国民党**语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。他说：
“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点，人性恶也发展到极点。”
所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义揭露**者的奸恶。《白鹭》以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
在南国优美的田野中、明净清浅的小河边，一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。
12楼：七色彩虹之毛毛
答：白鹭主要内容
一、本文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
二、作者开篇把白鹭比作一首诗，优美而有富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘，就揭示了它平常的美。先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照，彰显了白鹭“全身的流线型结构”，这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美，颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。白鹭“增一点儿则嫌长，一一点儿则嫌短；素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑”。
真让人惊叹白鹭的独特之美，自然，那些美丽的白鹤、朱鸶、苍鹭定会自叹不如。
13楼：匿名用户
可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出一是白鹭的颜色和谐，身段匀称，反映出白鹭自然、朴实的静态美。二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞，这三个画面反应出了白鹭的动态美
14楼：匿名用户
无垂马z333334399
六年级上册语文第18课的主要内容是什么?
15楼：冬天飘舞的雪花
伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，伯父以读《水浒传》的是来教育我要认真读书，伯父在谈笑中借“碰壁”来显露出社会的黑暗，伯父热情地救护和帮助受伤的黄包车夫，伯父关心女佣阿三。
16楼：匿名用户
这篇课文主要讲了伯父去世后，我看到他受到很多人的爱戴，伯父已读《水浒传》的是来教育我要认真读书，伯父在淡笑中借“碰壁”来显露出社会的黑暗，伯父热情地救护和帮助受伤的黄包车夫，伯父关心女佣啊三。
17楼：匿名用户
(1)受人爱戴(2)谈《水浒传》(3)笑谈碰壁(4)救助车夫
18楼：匿名用户
第一段：主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。
第二段：主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。
第三段：主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。
第四段：主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。
第五段：主要写鲁迅先生关心女佣阿三。
19楼：xing福
本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情。表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
希望你满意我的答案
20楼：琳琳
本文主要回忆了“我”的伯父鲁迅先生借谈【水浒传】启发教育“我”认真读书，在笑谈“碰壁”中抨击旧社会，热情地救护和帮助车夫，关心女佣阿三等几件事。呵呵！这是你想要的答案么？
不是的话，我会继续帮你解答哦！我喜欢语文。呵呵！
21楼：匿名用户
第十八课主要写了鲁迅先生的事情，说明了他是一个乐于助人、关爱青少年为人正直的人。表达了作者对鲁迅先生的怀念、尊敬之情。也写了伯父受到了许多人的爱戴、尊重。
22楼：sweet飞舞冬季
主要讲了鲁迅先生为自己想得少，为别人想的多的几个事例
23楼：匿名用户
是《我的伯父鲁迅先生》，有许多知识点，会抄很多含义深刻的的句子的意思。还要会背。
24楼：a酷酷衰男
十分爱帮助人 给修车的包脚 他为自己想得少为别人想得多
25楼：爆发123的寂寞
主要讲了，鲁迅伯伯关心别人为别人想得多为自己想得少 只知道这么多了！
五年级上语文第18课莫高窟主要内容写什么?
26楼：匿名用户
先写了莫高窟的地理位置，然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶，表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情。
人教版小学语文五年级上册第18课 20
27楼：吴奕雪
课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。
接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。
在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：
“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。
最后，讲我终于有了第一本长篇**。
读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。
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