1楼:如梦如幻丨丶
《池上二绝》别名《池上》,是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈,第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景,这组诗也是自己心态的一种反映。
《池上二绝》
朝代:唐代
其一山僧对棋坐,局上竹阴清。
映竹无人见,时闻下子声。
其二小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
词句注释
1、山僧:住在山寺的僧人。对棋:相对下棋。
2、下子:放下棋子。
3、小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。
4、白莲:白色的莲花。
5、踪迹:指被小艇划开的浮萍。
6、浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
译文其一
两个僧人坐着下围棋,竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们,人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
其二一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
2楼:mr许可佳
是白居易的吗?
原文:池上 [唐] 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
字词注释:
①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲:中指白荷花结的莲蓬。
③解:明白,懂得。
④踪迹:行动所留下的痕迹。
⑤浮萍:一种浮生在水面的植物。
全诗翻译:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.
赏析:池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来.
他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密.这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了.
3楼:匿名用户
池上 (唐) 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
意思是:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他还不懂得怎样隐藏,在水面上留下了划船的踪迹.
4楼:青春绮梦
《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈,第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景,这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格,将两个小景写得可爱、可亲、可信,富有韵味。
池上二绝
其一山僧对棋坐⑴,局上竹阴清。
映竹无人见,时闻下子声⑵。
其二小娃撑小艇⑶,偷采白莲回⑷。
不解藏踪迹⑸,浮萍一道开⑹。[1]
⑴山僧:住在山寺的僧人。对棋:相对下棋。
⑵下子:放下棋子。
⑶小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。
⑷白莲:白色的莲花。
⑸踪迹:指被小艇划开的浮萍。
⑹浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
其一两个僧人坐着下围棋,竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们,人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
其二一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
希望对你有所帮助!
《池上》字词解释?
5楼:心声一诉
、艇:轻便小船。
2、白莲:这里指裹在莲蓬里的莲子。
3、解:知道,懂得。
6楼:梦迪啦
池上小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
注释:(1)撑:用竹竿底住水底使船行动。
(2)小艇:轻便的小船。(3)解:
懂;明白。(4)踪迹:行动留下的痕迹。
(5)浮萍:浮在水面的草。(6)一道:
浮萍被小船划破后,留下了一条分开的了,一时难以合拢的踪迹。
诗句的意思:天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷的去采人家的白莲花。回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的痕迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路。
古诗池上的意思
7楼:天上飞
1、译文
小孩撑着小船,偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
2、注释
小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。
白莲:白色的莲花。
踪迹:指被小艇划开的浮萍。
浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
3、原文
《池上》
唐代:白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
8楼:匿名用户
亲宝诗教:池上古诗的意思翻译
9楼:猜城缝鹤
《池上》译文
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
注释1.小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。
2.白莲:白色的莲花。
3.踪迹:指被小艇划开的浮萍。
4.浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
10楼:非洲白人二代
池上唐 白居易
小娃①撑②小艇③,
偷采白莲④回。
不解⑤藏踪迹,
浮萍⑥一道⑦开⑧。
诗词注释:
①小娃:男孩儿或女孩,
②撑:撑船,用篙使船前进。
③艇:船。
④白莲:白色的莲花。
⑤不解:不知道;不懂得。
⑥浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。全草类。
⑦一道:一路。
⑧开:分开。
诗词译文:
一个小孩撑着小船,
偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,
水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。
11楼:匿名用户
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲,整首诗如同大白话,十分有韵。
12楼:柯玉
《池上》全诗的意思是:
池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,
多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。
《池上》是唐代诗人白居易所写,全诗原文:
池 上
唐 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
注释:①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲:中指白荷花结的莲蓬。
③解:明白,懂得。
④踪迹:行动所留下的痕迹。
⑤浮萍:一种浮生在水面的植物。
13楼:匿名用户
一个小孩撑着轻便的小船,偷偷去采摘别人家的白莲回来。他不懂得怎么隐藏自己的踪迹,水面上的浮萍留下了他划开的痕迹。
14楼:匿名用户
一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹, 水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹
15楼:匿名用户
一个小孩撑着小船,偷偷地采回了白莲回来他不知道怎么掩藏了踪迹,水面的浮萍留下了船儿划过的痕迹。
16楼:匿名用户
①解:知道,懂得。一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍留下了一条船儿划过的痕迹。
17楼:抱抱熊y糖果
注释①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲:诗中指白荷花结的莲蓬。
③解:明白,懂得。
④踪迹:行动所留下的痕迹。
⑤浮萍:一种浮生在水面的植物。
译文一个小孩撑着小船,
偷偷地采了白莲回来。
他不知怎么掩藏踪迹,
水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
就是这样了,望采纳~
18楼:匿名用户
池上小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
一个小孩撑着一条小船,偷偷的采白莲回来了。
他不懂得怎样才能使自己的心脏不被人发现,因为小船在浮萍中驶出了一道水痕。
19楼:匿名用户
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
20楼:歌呗
池 上白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解①藏踪迹,浮萍②一道开。
【注释】①解:知道。②浮萍:池塘里的水草。
【译文】一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
【助读】这首诗写出了小孩的贪玩和天真。
一道——一道痕迹,一条痕迹
21楼:嘻哈ぁ江湖
池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言精编创作基调为闲情偶寄,该作品文字洗炼,内容通俗淡雅,是经典佳作之一。 《池上》
编辑本段诗词原文:
池上 唐 白居易 小娃①撑②小艇③, 偷采白莲④回。 不解⑤藏踪迹, 浮萍⑥一道⑦开⑧。
编辑本段诗词注释:
①小娃:男孩儿或女孩,。 ②撑:
撑船,用篙使船前进。 ③艇:船。
④白莲:白色的莲花。 ⑤不解:
不知道;不懂得。 ⑥浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。
全草类。 ⑦一道:一路。
⑧开:分开。
编辑本段诗词译文:
一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹, 水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。 《池上》情境图
编辑本段诗词鉴赏:
池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。
编辑本段作者简介:
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