1楼：晚风无人可问津
夜莺的歌声讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.
2楼：蜜儿
本文讲的是在苏联卫国战争期间，一个男孩用学夜莺叫的方法，传递消息，协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
3楼：暖暖炊烟袅袅
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
4楼：匿名用户
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
5楼：戏言
如果你是学生的话，我建议你还是认真的读课文，自己归纳，自己总结，或许不完全正确，但慢慢就好了，不要有问题就问人，要自己解决。
讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：
先写小夜莺以歌声引诱敌人上勾，接着写小夜莺在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后小夜莺在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。小夜莺的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
6楼：匿名用户
《夜莺的歌声》讲了在苏联卫国战争时期，一个小男孩儿用学夜莺叫方法，传递消息，协助游击队一起打败了德国兵。
7楼：匿名用户
夜莺的歌声讲述了德军被“小夜莺”带到草丛中，让游击队歼灭的故事
8楼：于春凤
夜莺的歌声讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.
9楼：匿名用户
主要讲了一个小男孩协助游击队消灭了一群德国鬼子
10楼：匿名用户
主要内容：德军被“小夜莺”带到草丛中让游击队歼灭
的故事。
11楼：蓝色山猫的玫瑰
主要内容：前苏联抗德期间，有一个小男孩机智的用夜莺的声音当暗号，帮助苏军消灭了一股德军。小男孩被苏军救下。
12楼：匿名用户
我做好，让她的也是一下午吧晚安。
13楼：加油飞飞加油
是讲一个前苏联的小男孩通过模仿夜莺的歌声帮助苏军消灭了一股德国鬼子
夜莺的歌声主要内容
14楼：匿名用户
本文讲的是在苏联卫国战争期间，一个男孩用学夜莺叫的方法，传递消息，协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.w文章以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
15楼：梦幽可可
这篇课文讲的是在苏联卫国战争时期，一个男孩协助游击队歼灭一伙德国鬼子的故事，表现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
16楼：匿名用户
雅尼为中国听众最为熟悉的
17楼：圣光1号
革命战士保尔同敌人、病魔斗争终获胜利的故事。
18楼：守护甜心
这篇课文写了德国兵遇到了小夜莺，小夜莺把他们带进了游击队的埋伏圈里。
19楼：匿名用户
《夜莺的歌声》主要讲了：
20楼：garyx年x月x日
虽然不合题意，但也有我需要的！！！！！
夜莺的歌声主要内容（两三句话）
21楼：课文你来说
《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
22楼：匿名用户
q莲藕荷塘厦门市里吧！＄
《夜莺的歌声》这篇课文主要讲一个什么故事
23楼：赵赤赤
《夜莺的歌声》主要讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。本文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
本文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上钩，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着婉转的歌声。
小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当做小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、谩骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。
胜利后的“小夜莺”又投入到了新的战斗中，“小夜莺”又在坚守岗位，察看敌情了，以便通知游击队再次歼灭敌人。这句话告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。
24楼：你帮我想名字啊
这篇课文主要讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
课文简介：
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
25楼：渊源
《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了四部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，接着写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，再写游击队消灭德国兵，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
26楼：匿名用户
《夜莺的歌声》这是一篇写人的文章。本文记叙了在苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。
赞扬了小夜莺机智勇敢，和爱国的精神。
27楼：欧果霞芬
《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
28楼：匿名用户
《夜莺的歌声》主要讲了聪明的夜莺，打败了德国兵。告诉我们做什么事情，都要努力，遇到困难要认真思考。不要灰心。坚持不懈。要冷静。
29楼：匿名用户
游击对把德国强盗灭了
30楼：匿名用户
谁能回答我的这个问题呢？
31楼：匿名用户
呵呵呵，自己想～(￣▽￣～)~
32楼：孙铭联
么么哒
33楼：厉害跆拳道
呵呵，自己想(＊￣︶￣＊)
34楼：匿名用户
课文记叙了在前苏联卫国战争时期,一个小男孩协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事,表现了前苏联人民的机智勇敢和爱国主义精神。
35楼：张苓瑜
f#gg%hggghhhjjhhhggggghhhjjgggg%ggggggg%gggy6hdhjdnjndhj%见死不救！我好！
夜莺的歌声主要内容,悬赏20!!!
36楼：羿淑兰逄己
本文讲的是在苏联卫国战争期间，一个男孩用学夜莺叫的方法，传递消息，协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.w文章以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
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37楼：匿名用户
本文讲的是在苏联卫国战争期间，一个男孩用学夜莺叫的方法，传递消息，协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事.w文章以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
38楼：隐翼冰凌天使
苏联战争时期，小男孩用夜莺和杜鹃的叫声给游击队传达信息。先是用歌声引诱德**官和士兵上钩。然后用夜莺的歌声的暗号传递情报。
最后游击队把德国士兵消灭了。小男孩还再等待下一批敌人上钩。体现出小男孩的勇敢和机智。
夜莺的歌声主要内容300字左右
39楼：匿名用户
你好 看下文
战斗结束后的一天里，一小队德国兵进入了村庄。突然，灌木丛中传出一阵夜莺的歌声，德国士兵们闻声找到了一个小男孩。一位德**官让这个小男孩带路到苏蒙塔斯村，带对了就送给他一个打火机。
小男孩只好答应了，和军官并排走在队伍的前方。小男孩一边踢着地上的果子，一边唱着夜莺的歌声；一旁的德**官却若有所思；而紧跟其后的德国士兵紧握着枪，警惕的盯着四周。在树林的另一边，有几位游击队员埋伏在草丛中。
一位年轻的队员一边听着各种鸟叫，有序地打着拍子。原来是小男孩在传递敌人的信息。当小男孩带着德国士兵走近草丛，一记口哨声传来，小男孩立刻跳进草丛。
没等德国士兵反应过来，枪声就已经打破了林中的寂静。一个个德国士兵被子弹击中，应声倒下。不一会，德国士兵在包围圈中被歼灭了。
第二天．小男孩又坐在村头，唱起了夜莺的歌声，他还不时望望四周，好像在等谁似的。
夜莺的歌声课件,夜莺的歌声课件 5
1楼 郑怡可 夜莺的歌声的蠢东西是什么意思？ 2楼 百度用户 从村子里就剩下你一个了吗到蠢东西标点符号有什么规路 夜莺的歌声四个部分分别讲了什么内容 3楼 沐雨萧萧 第一部分 唱歌巧周旋。 第二部分 歌声传情报。 第三部分 森林灭敌人。 第四部分 唱歌站岗哨。 l3 夜莺的歌声 的结构图 4楼 竖起...
夜莺的歌声课文有多少字,4年级语文夜莺的歌声中有哪些形近字?
1楼 百度用户 夜莺的歌声课文有789字 是小学4年级13课， 不用谢了 我是一个无名侠 4年级语文夜莺的歌声中有哪些形近字 2楼 小丫头洛慧 《夜莺的歌声》形近字如下 消 消失 销 销毁 宵 通宵 硝 硝石 霄 云霄 魈 山魈 逍 逍遥 捎 捎带 哨 口哨 梢 树梢 稍 稍微 小学课文《夜莺的歌声...
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