1楼:没啥好游戏
加减乘除[ jiā jiǎn chéng chú ]算术的四则运算,借指事物的消长变化。
出 处明·王九思《端正好·次韵赠邵晋夫归隐》:“端的是太平人物,谁想道命儿中加减乘除。”都是平平安安的人,谁知道却被命运捉弄。
英文翻译
do calcalations
【语法】:联合式;作主语、宾语;指事物的变化加减的解释
增加和减少;增删。《晋书·刑法志》:“《刑名》所以经略罪法之轻重,正加减之等差。”刑法可以判定犯错的轻重,正是因为符合增加和减少的原则。
乘除的解释
(1) 、[multiplication and division]∶求积与等分的运算
(2) [plan;intend]∶打算;算计另有乘除,别有耳目
2楼:匿名用户
除法的意义:
已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
整数乘法的意义是指有若干个相同的数相加的简便运算。
加法的意义,是把两个数合并成一个数的运算。
减法的意义,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
1、整数乘法法则: 1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐; 2)然后把几次乘得的数加起来。 (整数末尾有0的乘法:
可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)
整数的除法法则 1)从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数; 2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商; 3)每次除后余下的数必须比除数小。
1. 整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
2. 整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
3楼:匿名用户
加:就是合起来的意思 如把2个苹果放到装有3个苹果的袋中 袋中一个共有多少个?就是把这些苹果和起来
记为2+3=5
类似的乘: 1个代里有5个 4个袋子有多少个? 这就是倍数 4个袋子显然就是有4倍 记为4*5=20
实际上是5+5+5+5=5(1+1+1+1)=5*4 表示有多少个同然的物品
其他的 也类似就不说了。
加减乘除各表示什么意义?
4楼:
加法就是指多少个东西
和多少个东西一共多少个东西
减法是指一共有多少个东西,去除一部分东西后还有多少个东西
乘法是指一个东西的几倍是多少
除法是指一个东西的可以分多少份后是多少
像你所说的
54+29,可以这样理解,你们班上有五十四个男生和二十九个女生,那54+29的意思就是指你们班上一共有多少个人
10.5-7.8:可以这样理解,你身上有10.5元,你买东西用了7.8元,那么10.5-7.8就表示你现在身上还有多少钱
45*3:可以这样理解,你每个月的零花钱都有四十五块钱,如果你将这些钱存起来不用(不记利息,不投资),三个月后,你就有四十五块的三倍钱,那么45*3就是指你三个月后应该有多少钱。也可以这样理解:
45+45+45=45*(1+1+1)=45*3
12.5/2.5:可以这样理解,你现身上有十二块半,每天你用两块五,那么,12.5/2.5就表示:多少天你就可以用完十二块半
5楼:发轫宣
54+29的意义我觉得是理解,多一点理解,也许才是+的含义
10.75-7.8的意义我觉得是争吵.尽头,和平,多一点和平,少一点争吵,
45乘3则是努力12.5除2.5是珍惜,世界值得珍惜的才是除的韵味把
6楼:谬谬
加法:将2个或2个以上的数相加起来的方法叫加法.
减法:减法等于加法的逆运用.
乘法:求几个同样的数加起来的和的方法.
除法:乘法的逆运用
7楼:匿名用户
你的问题太有难度 就好象负负为什么得正一样 没那么好解释啊
加减乘除的含义
8楼:喵喵喵啊
加减乘除法是基本的四则运算,符号依次为“+-×÷”,在没有括号的情况下,运算顺序为先乘除,再加减。
“+”是加号,加号前面和后面的数是加数,“=”是等于号,等于号后面的数是和。
“-”是减号,减号前面是被减数,后面是减数,“=”是等于号,等于号后面的数是差。
“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。
“÷”是除号,除号前面是被除数,后面是除数,“=”是等于号。
扩展资料
在算术中,已经设计了涉及分数和负数的加法规则。
加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。
加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。
在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。
9楼:匿名用户
加 求几个数
的和;求几个数相加一共是多少。
减 求一个数比另一个数多多少;已知两个数的和与其中的一个加数,求剩下的一个加数。
乘 求一个数的几倍是多少;简便计算几个相同的数相加的和。
除 求一个数是另一个数的多少倍;把一个数平均分成若干份,求每份是多少;计算两个数的比值。
10楼:妫宾鸿岳承
加法的意义:
把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
减法的意义:
已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
乘法的意义:
求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
除法的意义:
已知两个数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
11楼:百度用户
加:就是加呗
减:还是减啊
乘:照样是乘
除:还是除呀
加减乘除各表示什么意义
12楼:紫色学习
加法 把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的
运算 把两个分数合并成一个分数的运算
减法 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算
乘法 求几个相同加数的和的简便运算 小数乘整数的意义与整数乘法意义相同
一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几...... 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同
一个数乘分数就是求这个数的几分之几
除法 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算 与整数除法的意义相同 与整数除法的意义相同
加减乘除的来历和含义是什么?
13楼:受不了啦
+、-、×、÷这四个符号,小学生,还有些学前幼儿也已懂得它们的意义以及用法,在高等数学里当然少不了它们。但是它们的来历确实经过了一段十分曲折的发展道路。
古希腊与印度人不约而同,都把两个数字写在一起,表示加法,如3+1/4就写成了3 1/4。直到现在,从带分数的写法中还可能看到这种方法的遗迹。
若要表示两数相减,就把这两个数字写得离开一些,如6 1/5的意思就是6-1/5。
于是后来,有人用拉丁字母的p(plus的第一个字母,意思是相加)或p代表相加;用m(minus的第一个字母,意思是相减)代表相减。如5p3就表示5+3,7m5就表示7-5。到中世纪后期,欧洲商业开始变发达。
许多商人常在装货的箱子上画一个“+”字,表示重量超过一些;画一个“-”字,表示重量还不足。文艺复兴时期,意大利的艺术大师达芬奇在他的一些作品中也采用过“+”和“-”的记号。公元1489年,德国人威德曼在他的著作中开始正式用这两个符号来表示加减运算。
到了后来又经过法国数学家韦达的大力宣传以及提倡,这两个符号才普及,到了1630年,最终获得大家的公认。
在我国,以“李善兰恒等式”闻名的数学家李善兰,也曾用“⊥”表示“+”;用“▲”表示“-”。因为当时社会上普遍使用筹算以及珠算来做加、减、乘、除,所以还没有创立专用的运算符号。
后来人们开始采用了印度数码1、2、3、4、5、6、7、8、9、0(叫阿拉伯数码,但发明者却是印度人),同时也采用了“+”和“-”的记号。至于×÷符号的使用,大约也不过300多年 。传说英国人威廉·奥特来德于1631年在他的著作上用“×”表示乘法,于是后人就把它沿用到今天。
中世纪时,阿拉伯数字十分发达,还出了一位大数学家阿尔·花拉子密,他曾经用“3/4”或“3/4”表示3被4除。大多数人认为,现在通用的分数记号,**就是出于这里。至于“÷”的使用,能追溯到1630年一位英国人约翰·比尔的著作。
人们估计他大概是根据阿拉伯人的除号“-”与比的记号“:”合并转化而成的。
在国内,人们也曾把单位乘法叫“因”,单位除法叫“归”,被乘数叫“实”,乘数叫“法”,乘的结果叫“积”。在除法中,尽管被除数与除数也叫“实”与“法”,但他们相除的结果,却叫“商”。
现代许多国家的出版物中,都是用“+”、“-”来表示加与减,“×”、“÷”的使用则远没有“+”、“-”来得普遍。如,一些国家的课本中用“·”来代替“×”。在苏联或德国出版物中,很难看到“÷”,大多用比的记号“:
”来代替。实际上,比的记号的用法可以说与“÷”号基本一样,可以不必再画出中间的一条线。所以,这个“÷”号,现在用得越来越少了。
加减乘除法的意义
14楼:雨中的彩虹
加法 把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算
减法 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算
乘法 求几个相同加数的和的简便运算 小数乘整数的意义与整数乘法意义相同
一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几...... 分数乘整数的意义与整数乘法意义相同
一个数乘分数就是求这个数的几分之几
除法 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算 与整数除法的意义相同 与整数除法的意义相同
15楼:匿名用户
+=收入
-=支出
除=遗嘱
x=结婚
回答完毕谢谢采纳
加减乘除的意义
16楼:匿名用户
1、加法:把两个数
字会成一个数的运算叫做加法。求总数用加法,求比一个数多几的数用加法。
2、减法:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫减法。求剩余用减法,求相差多少用减法,求比一个数多(少)的数用减法。求多多少,少多少用减法。
3、乘法:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法(乘数是整数)。求一个数的几分之几是多少也是用乘法(乘数是分数)。
求一个的几倍是多少用乘法。求一个数的几分之几是多少用乘法。求相同数的和是多少用乘法。
4、除法:已知两个因数的积与其中的一个数,求另一个因数的运算叫除法,求一个数是另一个数的几倍用除法。求一个数里包含几个另一个数用除法,求一倍数用除法。
把一个数平均分成几份,求一份用除法。已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法
什么叫做加法，减法，除法，乘法,什么是加法，减法，乘法，除法
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