1楼:匿名用户
做事或看问题应该实事求是;只要坚持这种科学的思想方法,无论何时,无论何事,都能受益。
2楼:匿名用户
做什么问题或做什么事都要实事求事
3楼:秘素枝御雨
老师说的那段话包bai含了三点意du思:一是讲看zhi杨桃的角度不同,
dao样子也就不一样回;二是讲看到别人把杨桃答画成五角星,不要忙着嘲笑别人;三是讲应该实事求是。为了让学生的认识更加深刻,教学时可以把父亲和老师的话联系起来理解。
画杨桃里老师的话,懂得了什么道理
4楼:叫那个不知道
看的角度不同,样子也就不一样,当我们把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。要和实际生活去了解这个故事告诉我们要实事求是。
《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学三年级下册语文教科书中。
文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
2018年,本文入选人教社新版二年级下册语文教材,改版后为第五组第13课的课文。
扩展资料
这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。作者通过人物的对话、神态描写,突出老师对“我们”循循善诱的教育,生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法。
课文从一件事中引出一个深刻的道理,来龙去脉交待得十分清楚。此外,课文对人物语言、神态的描写具体细致,形象生动,能准确反映人物内心世界。老师神态由严肃到和颜悦色,老师的话语通俗易懂,循循善诱,饱含哲理,表现出高超的教育艺术。
学生们开始嘻嘻哈哈,以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星,非常好笑;了解真实情况后,显得很尴尬,反映学生们的率直、天真。
选编这篇课文的主要意图是,引导学生抓住重点语句理解课文内容,体会其中的深刻道理——无论做什么事或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。
5楼:匿名用户
要看看人家是从什么角度看的要和实际生活去了解这个故事告诉我们要实事求是
6楼:匿名用户
我们做事或者看问题,应该实事求是,当别人的看法做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想一切,从客观规律存在的实际出发
7楼:匿名用户
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有的时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要发蒙校要看看别人是从什么角度看的。
8楼:匿名用户
画《画杨桃》这个故事告诉了我们一个什么的道理。
9楼:张傲缘
做事不要忙着下结论,要看别人看的角度
10楼:匿名用户
看的角度不同,杨桃的形状也不同。
11楼:匿名用户
不从一个角度看,就不一样
12楼:匿名用户
画杨桃的道理是:看的角度不冋,杨桃的样子也就不一样。
13楼:匿名用户
看的角度不同,杨桃的样子也就不同
14楼:zang低调
坐在哪个位置它的样子也不一样不同哦坐在哪个位置它的样子也不一样不同哦。
15楼:匿名用户
从不同的角度看问题就会有不同的
16楼:无忧
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么就是什么。
17楼:匿名用户
把快乐咯哦哦哦哦继续v哦哦人人乐
18楼:梦冤收vy堙汞
发包方 v 发包方 v *** vs
19楼:匿名用户
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑要看要看看人家是从什么角度看的 ,也许,从不同的角度看任何物体。你就会发现这个物体会有另一个样子,意思就是说,从不同的角度看,也就不一样。
三年级下册语文《画杨桃》告诉一个什么道理
20楼:红妆初晴
我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想.一切从客观存在的实际出发.
21楼:匿名用户
那个哈哈哈的人是不是神经病。
22楼:匿名用户
做事或看问题要从客观存在的实际出发,实事求是
23楼:great汉语词典
我们做事或看问题,应该实事求是一切从客观存在的实际出发
三年级课文杨桃找五个成实的名言
24楼:匿名用户
信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇
走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用,更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做起,从自己做起。——郭辉
一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的无形资产——英国商人
遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——(法)巴尔扎克
一言既出,驷马难追。 ——中国俗语
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
——(中)冯玉祥
信用既是无形的力量,也是无形的财富。
——(日)松下幸之助
读了画杨桃这篇课文懂的了哪三个道理
25楼:历史通
主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
26楼:匿名用户
我儿子手巧手巧.初中毕业学什么好呢?
画杨桃一课让你明白了什么道理
27楼:匿名用户
使我们明白了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
28楼:匿名用户
不同的角度看问题就会有不同的答案不同的角度看问题就会有不同的答案
画杨桃一课 老师的话告诉我们什么道理
29楼:残风碎玉の雨
大概是不要从一个角度看问题吧
30楼:匿名用户
从不同的角度看问题,就会有不同的答案!
31楼:匿名用户
要换位思考识事是求事
小学三年级下册语文《画杨桃》主要讲了一件什么事
32楼:匿名用户
小学三年级下册语文《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
33楼:沐雨萧萧
一件我根据自己看到的把杨桃画成像五角星的样子,同学们觉得好笑的事。老师却通过这件事,启发同学们懂得了一个道理。
34楼:匿名用户
启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论
35楼:
图画课上练习画杨桃发生的一件事情。我根据自己看到的,把杨桃画成像一个五角星一样的杨桃,同学们都觉得好笑。
36楼:赤之眼
做任何事都要实事求是,不要轻易下结论。
画杨桃这篇课文中老师说的那一段话包含了哪三层意思?
37楼:课文你来说
老师说的那段话包含了三点意思:一是讲看杨桃的角度不同,样子也就不一样;二是讲看到别人把杨桃画成五角星,不要忙着嘲笑别人;三是讲应该实事求是。为了让学生的认识更加深刻,教学时可以把父亲和老师的话联系起来理解。
38楼:匿名用户
**是不是傻啊啊啊
《画杨桃》从老师说的话中我体会到了什么
1楼 知道de太多 《画杨桃》中，老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。 因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什...
从劝学这篇文章，你明白了什么道理
1楼 漫迷天地 我们在学习的时候要注重积累 持之以恒 用心专一 做到这些 即使你不是个有天赋的人也会取得成就。 荀子劝学这篇课文告诉我们了什么 2楼 紫藤 殇 劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性 后一部分，论述学习的步骤 内容 途径等有关问题 而以 学...
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