1楼：汪忘网王二麻子
不知不觉，高三的脚步逐渐走进，是该害怕？该奋斗？
各有各的想法，忽如一年后的今天，是在家笑着看电视还是坐立不安的看着那些已经考过的高考卷，对着不如意的答案。开始害怕忽如一年后的今天。
今天你进步了吗？上高三是为了什么呢？老师重复着这些问题，是啊，我的想法是什么呢？
我问着自己，忽如一年，就像去年到今年，时至如今，这一年收获了什么，我自己也数不清楚，高三了，该是收心的时候了，那些该为高中留下的美好回忆，到了如今我想也没有多大意义了吧，难道不是吗？忽如一年又一年，老师说，你知道你现在的对象以后不是杀人放火的吗？太早把自己的美好给了他你难道不觉得后悔吗？
我不想反驳，
2楼：狂伟彦柳虹
这个故事告诉我们遇到事情首先自己要对自己有信心，不要看不起自己，只要认为自己有能力有把握完成的事就要积极地去争取直到取得成功。
希望能帮到你
读了毛遂自荐这篇短文，你从中明白了什么道理
3楼：匿名用户
这个故事告诉我们遇到事情首先自己要对自己有信心，不要看不起自己，只要认为自己有能力有把握完成的事就要积极地去争取直到取得成功。
希望能帮到你
4楼：匿名用户
这个月的人生中国人民银行
毛遂自荐这篇短文中为什么平原君让毛遂去试试看
5楼：百星愿度
我觉得有两个原因。
一是毛遂当时说了句：“我不过今天才请求进到囊中罢了。如果我早就处在囊中的话，就会像锥子那样，整个锋芒都会露出来，不仅是尖梢露出来而已”，可能让平原君比较欣赏。
二是当时平原君在门客中反复挑选，也没找到中意的，二事件紧迫，得出发了，于是就让毛遂试试。
英语咋学
6楼：匿名用户
这是无数中国学子探索了半个世纪，仍然没有搞清楚的问题。
学好一个东西有两种办法：
你有刚性的需求，也就是说学不好英语所导致的后果是你不能承受的。例如，某人用枪指着你的头：不背单词就开枪打死你。你一定能够学好。再比如，老俞要学好英语，不然就要回家种地。
有兴趣。这是孔夫子说的：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
自己想一想你是不是符合这两种情况，不然就打消学英语的想法吧。
7楼：闹你妹夫
1。必须每天读课文
2。课堂上所记笔记整理一遍，不懂得要问老师或请教他人。
3。课本中的课文要读熟，并背下来。
4。要会预习复习。
5。语法公式要整理。（eg:like doing=like to do;但要知道细微差别。）
6。上课认真听讲，没听懂的课下要问。
7.要懂得任何形式，比如过去时，现在进行时，等等等等。有很多，还有语法差异，打字很累啊，采纳吧。
8楼：爱简黑与红
多学 ，多看，多问，每天都重复记忆，，看看英文电影，歌曲什么的。。。
看一些英文的散文什么的，也别太紧张了 加油
9楼：zhangjie张杰
新初三、高三 备战中高考特训 明确个性化备考计划及升学目标，理顺知识体系，夯实基础
知识，系统查漏补缺，点拨重难点，实现质的飞跃。
新初二、高二 同步提高特训 梳理规划知识点，巩固基础知识，消化各科知识重、难点，
衔接新旧知识点，优化学习方法，顺利度过"分水岭"。
新初一、高一 知识衔接辅导 预习新学年知识，紧跟新课程方向，优化学习方法，学习和
心理全方位衔接，帮助学生适应新课程，领跑新学期。
10楼：匿名用户
如果你相信我，最重要的是自己背，以你目前的状况听课很重要，但连背都不背，上课也听不懂，请家教也没用，我同学上个补习班，作业全都交给我做。背第一道是单词，如果你连单词都不去理解意思，那不可能学习英语，一定要背词性，这和我接下来讲的有关系；第二道是语法，什么动词与什么什么词的关系如果都分不清楚，那就完了，这是有万能结构的，lz慢慢挖掘。；第三道就是文章，先翻译再背目前来说更容易，但到了后期有了语感之后自然就不用翻译了。
英语这东西就是多读多背，了解语法了，找到语感了，看起书本就像老牛啃嫩草。还有几个建议：1.
同一个知识点最好多复习几下，比如一小时背20个单词，你可以分三十分钟背今天的，二十分钟背昨天的，十分钟背今天的，这样就记得牢。2.多看美剧和英语报纸，练好口语。
希望对你有帮助！
11楼：戏水伊人
第一是兴趣啦，第二是坚持，第三是积累，好比建一栋房子，单词是砖瓦，语法是钢筋。还有，要想口语好就得懂音标，不懂音标也记不住单词。多和别人讲英语啊
12楼：傻丫头小丸子
英语啊，现在要看你处于哪个阶段吧，不过重要的是都要多背，多听，多说，多练，
13楼：匿名用户
我觉得说的太多也没多大用。一句话总结一下：学语法，背单词（回了后看阅读的长难句就容易看懂）还有就是练听力，这个要多读（背单词的时候读出声）
14楼：蒲
对于英语，单词（词组）应该是很根本的，我之前是用一张纸记上一些单词，然后贴在书桌上、镜子等经常接触的东西旁，在不知不觉中记单词比刻意去记的效果会好很多；其次就是利用时间（是学生的话利用早读或晚读等时间）多读，这样培养语感比较好；重点语法要靠自己在日常练习考试中去总结。。。相信自己
15楼：匿名用户
单词 每天要背好当天单词 并及时温习
语法 这很重要 你可以买语法书或者总结书上的听力 上课是练练 下课可以听英文歌或者磁带祝你成功！
16楼：烟雨_庭庭
本人46级都过了 我的方法主要是记单词 利用生活中一些零碎的时间 身上带一本小本的词汇 然后是多看英语电影 不要中文字幕 多听英文歌 学英语重在坚持 希望能帮到你
17楼：匿名用户
先让自己对它感兴趣才行！否则你感觉学英语像受罪，只会越来越厌恶它。
18楼：零度金丝猴
额，先学会音标，然后认读单词，多学句子，在句子中背单词，至于语法么，慢慢来，就会理解了
19楼：手机用户
首先建议不要有畏难情绪，不要在心里认定它很难。其实很简单啊，上课一定要听课，每次学的课文单词必须过关，单词掌握的话，建议联想记忆，比如记advise 这个词，就需要记它的词性，是动词联想它的名词advice ，还有它后面跟的动词形式是ving形式（v表示动词）就是advise doing something ，然后记它的同义词，suggest ，再用同样的办法记同义词，甚至可以联想到“介意”mind 这个单词，还有就是自己试着造句。另外，针对考试的话，就是建议多读课文，其实可以争取每篇课文读到会背，增强语感，语感强了对完型填空和单选答题蒙题都有好处。
然后就是建议多看一些真正的外语文章，比如一些外语报纸啊，一些类似《英语广场》之类的外语周刊杂志，还有就是外语著作原文，都可以看，因为高考都是选的那些文章中的部分。而且多看也可以增强外语能力。嗯，就是这些了，祝你学习进步啊。
呵呵，满意的话，希望你采纳啊。
20楼：wangkunli西格
学习英语无捷径可言。就像我们自己国家的汉语一样，从牙牙学语到一点点长大，无时无刻都在练习，在深入。而英语也是一门语言，语言类的学习无非就是肯下苦功夫去深入，背诵。
一定要把英语放入生活，就像对待汉语一样，必能学有所成！加油吧，要有信念哦！
21楼：杞菀
想要学好英语没有那么复杂，只要你愿意学，好好学，多听听英文歌，看看英文的电影电视，多看看英文的书籍，当然，兴趣最重要！
22楼：薰衣草的香
掌握好的背诵方法,要有耐心的去学，上课多与老师交流对话，多回答一些问题，课外多找一些题做，你的英语就会学的非常好的。
23楼：匿名用户
主要的一点就是背，背的多了，自然懂得就多，就比如语文，你背的多了，记得多，自然下比如留神
24楼：匿名用户
听力的话注意英语发音，读懂课文最好背会，其他的要多做练习就可以
25楼：蓝色多瑙河
多模仿原声，多说，多交流，多阅读。。。。英语是没有捷径的。。
26楼：淡鸢洛
英语学习其实没什么诀窍，主要是多读多记多背多用
在《毛遂自荐》短文中的破字是 什么 意思
27楼：满意请采纳哟
详细解释
碎，不完整：碗打～。～灭。～旧。～败。～落。～陋。～颜**为笑容）。～绽（衣服裂开，指事情或说话的漏洞或矛盾）。牢不可～。
**：～裂。～读（同一个字形因意义不同而有两个以上读音，把习惯上通常的读音之外的读音，称“破读”）。～土。
使损坏：～坏。～损。
超出：～例。～格。
花费，耗费：～费。～财。～产。
打败，打垮：～阵。～门。攻～。
揭穿：～案。～译。～获。
小学毕业复习（北师大版）
28楼：小牛店老板
2005年六年级毕业模拟考试（二）
语 文 试 题
一、基础知识（40%）
1、看拼音，写汉字。（2分）
chéng fá jǐn qín
（ ） （ ）旗 （ ）岭
2、读带点的字，把错误的读音划掉（2分）
将（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）苍劲（jìn jìng）
3、填空 （3分）
“纯”，用音序查字法先查字母（ ），再查音节（ ），用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“纯”字是（ ）结构，共有两种解释：a、熟练 b、专一，不杂 “纯熟”的“纯”应选第（ ）种解释。
4、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（ ） （ ）
〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（ ） （ ）
5、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（4分）
绝：a特别出色的 b断 c走不通的，没有出路的
〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（ ）
〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（ ）
〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（ ）
6 、写出下面词的近义词和反义词。（2分）
曲折： 近义词（ ） 反义词（ ）
贫穷： 近义词（ ） 反义词（ ）
7、把下面的词补充完整。（3分）
翻天（ ）地 应接不（ ） 堪称（ ）模
刻（ ）求剑 安然无（ ） 精兵（ ）政
8、选词填空。（4分）
严肃 严峻 严重
〈1〉父亲保持着他那惯有的（ ）的态度。
〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（ ），忧虑。
因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……
〈3〉这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有
什么两样。
〈4〉这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。
9、把下面的词按顺序重新排列。（2分）
〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天
〈2〉开花 长叶 发芽 结果
10、按要求改写句子。（4分）
〈1〉 这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
〈2〉 十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
〈3〉 这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）
〈4〉 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）
11、改正下面的病句。（6分）
〈1〉 在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。
〈2〉 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
〈3〉 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
12、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”（2分）
〈1〉 我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。
a 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（ ）
b 讲我们是认真地工作的。（ ）
〈2〉 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（ ）
a表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。（ ）
b桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（ ）
13、按要求默写诗句。（3分）
〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：
〈2〉《赠汪伦》一诗中，李白用“ 、
”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
〈3〉《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是
二、阅读（30%）
（一）阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（17%）
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。
有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了
1、 划去文中括号里不正确的读音。（2分）
2、 在文中找出下面词的反义词。（2分）
清楚（ ） 严肃（ ）
3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）
4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）
5、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）
6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）
a b c
7、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）
a李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ）
b李大钊对子女教育十分耐心。（ ）
（二）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。（13%）
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：
“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！
”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、这篇短文是按 顺序写的。（2分）
2、用“‖”把本文分作三段，写出第二段的段意。（6分）
3、 用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分）
4、 读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）
三、作文（30%）
题目：a、校园一角 b、美丽的校园
要求：1、任选一题作文。
2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽， 反映你对母校的热爱之情。
3、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。
4、用词准确，句子通顺，全文不少于350字。
5、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。
-----------------可以拿卷子试做一下。。。
也可以找出自己的不足