高数线性代数。二次型。请问这两个红圈里是怎么来的过程

2021-02-26 14:26:31 字数 4591 阅读 1514

1楼:zzllrr小乐

这是根据第2个红圈上方,x与y的各分量的关系,代入二次型后,整理得到的。

高等数学和线性代数的区别在**?

2楼:匿名用户

1、包含范围不同:

线性代数:高等代数内容的一重要部分,并且线性代数重点是掌握矩阵这一块,计算居多,是非数学系的理工科生学的。

高等代数:掌握的东西多一些,内容上增加多项式和双线性函数、酉空间、辛空间等抽象内容。

2、研究方向不同:

线性代数:研究对象是向量,向量空间(或称线性空间),线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题;因而,线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中;

高等代数:主要以证明为主,属于数学系学生所学。高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点。

3、实际应用方向不同:

线性代数:线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型,使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。

高等代数:电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。

3楼:半寂莲灯

1.高等数学包含线性代数

高等数学是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括:数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

2.高等数学比线性代数难

高等数学要掌握几何,代数和分析,而线性代数重点在矩阵那块,掌握算的技巧就会做题了。

3.先学高等数学,再学线性代数

大多数学校都是大一先开高等数学,大二再开线性代数。个人认为线性代数只要掌握高中的行列式就可以入门了,高等数学要掌握的东西挺多的。

4楼:河传杨颖

1、两者为包含关系,线性代数是高等代数内容的一重要部分,并且线性代数重点是掌握矩阵这一块,计算居多,是非数学系的理工科生学的;

2、线性代数是数学的一个分支,它的研究对象是向量,向量空间(或称线性空间),线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题;因而,线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中;

3、通过解析几何,线性代数得以被具体表示。线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型,使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。

其他数学分支

线性代数是一个成功的理论,其方法已经被应用于数学的其他分支。

模论就是将线性代数中的标量的域用环替代进行研究。

多线性代数将映射的“多变量”问题线性化为每个不同变量的问题,从而产生了张量的概念。

在算子的光谱理论中,通过使用数学分析,可以控制无限维矩阵。

所有这些领域都有非常大的技术难点。

5楼:他de生活

线性代数是高等代数内容的一重要部分,并且线性代数重点是掌握矩阵这一块,计算居多,是非数学系的理工科生学的;

高等代数掌握的东西多一些,内容上增加多项式和双线性函数、 酉空间、辛空间等抽象内容,而且高等代数主要以证明为主,属于数学系学生所学。

高等数学的特点:

作为一门基础科学,高等数学有其固有的特点,这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点。

有了高度抽象和统一,我们才能深入地揭示其本质规律,才能使之得到更广泛的应用。

严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中,无论是概念和表述,还是判断和推理,都要运用逻辑的规则,遵循思维的规律。

所以说,数学也是一种思想方法,学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步,与数学这门科学的广泛应用是分不开的。

尤其是到了现代,电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。

线性代数的意义:

线性代数在数学、物理学和技术学科中有各种重要应用,因而它在各种代数分支中占居首要地位。

在计算机广泛应用的今天,计算机图形学、计算机辅助设计、密码学、虚拟现实等技术无不以线性代数为其理论和算法基础的一部分。

线性代数所体现的几何观念与代数方法之间的联系,从具体概念抽象出来的公理化方法以及严谨的逻辑推证、巧妙的归纳综合等,对于强化人们的数学训练,增益科学智能是非常有用的。

6楼:只梨花匠

区别就是:线性代数是高等数学中的一部分。

线性代数是数学的一个分支,它的研究对象是向量,向量空间(或称线性空间),线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题;因而,线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中;通过解析几何,线性代数得以被具体表示。

线性代数的理论已被泛化为算子理论。由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型,使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。

线性代数是代数学的一个分支,主要处理线性关系问题。线性关系意即数学对象之间的关系是以一次形式来表达的。

例如,在解析几何里,平面上直线的方程是二元一次方程;空间平面的方程是三元一次方程,而空间直线视为两个平面相交,由两个三元一次方程所组成的方程组来表示。含有n个未知量的一次方程称为线性方程。关于变量是一次的函数称为线性函数。

线性关系问题简称线性问题。解线性方程组的问题是最简单的线性问题。

所谓“线性”,指的就是如下的数学关系:

。其中,f叫线性算子或线性映射。所谓“代数”,指的就是用符号代替元素和运算,也就是说:

我们不关心上面的x,y是实数还是函数,也不关心f是多项式还是微分,我们统一把他们都抽象成一个记号,或是一类矩阵。合在一起,线性代数研究的就是:满足线性关系

的线性算子f都有哪几类,以及他们分别都有什么性质。

高等数学:

指相对于初等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分。

广义地说,初等数学之外的数学都是高等数学,也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的,将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。

通常认为,高等数学是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。

主要内容包括:极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

工科、理科研究生考试的基础科目。

7楼:哈哈

高等

数学和线性代数的区别在:线性代数只是高等数学里面的一个重要部分,线性代数重点是掌握矩形这一块。线性代数:

非数学系的理工科生所学。高等数学:属于数学系学生所学。

拓展资料:

“高等数学”指相对于初等数学而言,数学的对象及方法较为繁杂的一部分。由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。主要内容包括:

极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。

简单来说,手机里的每一个程序,每一个芯片,他们的设计理论基础都要用到高数和线代。

手机能扫***就是线性代数的功劳。手机打**,***能调模式等等,也是线性代数的功劳。而没有高数,你家电压就会不稳......

8楼:

高中数学基础足以学习线性代数了

9楼:匿名用户

首先我把我个人感觉告诉你

1.高数比线代难

2.两者相互联系很小,不学高数,也能学会线代,也就是说随便学哪个,对另一个都没什么影响,学校开课是先学高数,但我觉得两者没什么共性

3.线代其实只要学过高中的行列式,入门是很快的,而高数要花的功夫就比较多了

以上是我个人感觉,我是针对大学开的课来说的

10楼:我是岳会强

我是数学系的学生

谈一下我的感受线性代数主要是解方程组,考试不会很难只要知道相关概念即可,但是向我们平时做的题几天都做不出来。考试没什么,一次多元方程就是高中也能解,只是用了比较先进的工具-矩阵。

而高等数学主要内容就是微积分了,主要和函数打交道。线性代数可以说不要任何基础,只要会加减就行了,而高数要有敏捷 的数学思维,深厚的基础。

11楼:匿名用户

线性代数是高等数学的一个分支。

高等数学和线性代数的联系大吗?

12楼:匿名用户

线代跟高数没什么联系。高数研究的是连续量,线代研究的是数阵,也就是离散量。具体说线代研究的是线性方程组,或者更确切的说是研究线性空间里的线性变换。

13楼:匿名用户

基本上是来没关系的,线性代自

数说白了都是从解bai方程组所演化出来的du知识,只要你好zhi好学就可以dao了。这两门课都是数学方面的基础课,如果说你以后要用到一些高级点的公式,那么这两门课就是入门砖了,有机会把高数好好补补!

还是那句话,直接学完全可以!可以说是全新的知识!

14楼:匿名用户

高等与线性的关系不太大,高等主要是微分积分什么的,线性主要是矩阵行列式什么的。

15楼:我非常爱

有点关系,线代中的重点和高数中的线性微分方程的解题思想有点类似。。。但不是太大

请问高数中画圈处是怎么来的,刚学高数,问个白痴问题,画圈的地方怎么来的?

1楼 和与忍 把根号内分子里的首个因子1和分母里的最后一个因子2n留下,其余分子 分母上下对应的因子之比都大于1,当然整个根号内的式子就大于1 2n喽。 刚学高数,问个白痴问题,画圈的地方怎么来的? 2楼 弈轩 如图。copy图中答案的做法是将空间中斜面的积分投影为xoy平面上的积 分。除了代入z ...

请问幂级数展开里这个题中画圈的部分怎么来的

1楼 数学刘哥 红色圈里面 第一个等号右边第一个级数里面,n 0那一项是1,因为x 0时x的0次幂是1,是常数,不含x,红色圈里面第一个等号右边第二个级数写错了,求和符号西格玛 下面是n 1不是n 0,因为第一项是x的二次项 2楼 赔钱又赔人 画圈里面,左边式子的第二项写错了,应该是从n 1开始累加...

高等数学,级数,请问这个积分的区间是怎么定出来的,谢谢

1楼 匿名用户 这个下限0不是从原式的 n从0到无穷看出来的。 是取的,取的原则是 在问题中有意义 能解决问题 简单数字。 另一个积分限取x才能使得积分得到的函数是x的函数。 比如说,若在 0,1 上积分,得到的是常数。 2楼 丫比 算完了就是关于x的函数,就这个意思 级数中的积分上下限怎么确定? ...