1楼：匿名用户
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
小儿垂钓这首诗表达了作者怎样的思想感情
2楼：匿名用户
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。
这是一首描写儿童生活情趣的诗作。此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景，刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象，流露了诗人欢快的心情。
一、二句重在写形，
三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。
由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。
至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事 ，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“ 遥招手 ”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现。
3楼：匿名用户
表达了诗人对 钓鱼小 孩做事认真，专心致志的性格的敬佩，欣慰之情。
4楼：匿名用户
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小儿垂钓表达了作者怎样的思想感情
5楼：糜广英抄燕
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩之情。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
6楼：磨智藩画
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。
这是一首描写儿童生活情趣的诗作。此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景，刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象，流露了诗人欢快的心情。
一、二句重在写形，
三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。
由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼的情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句的“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。
至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事
，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“
遥招手”的原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现
小儿垂钓这首诗表达了诗人怎样的感情
7楼：匿名用户
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。
全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
白话译文
一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
整体赏析
在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。此诗分垂钓和问路两层，第
一、二句重在写形：垂钓，第
三、四句重在传神：问路。
第一、二句，“蓬头”写小孩的外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。
“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打听问路，就因为看得见小儿。
后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。
小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。
这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
小儿垂钓 表达了作者什么样的思想感情
8楼：爱教学好帮手
《小儿垂钓》表达了作者对淳朴的农村儿童的喜爱。
9楼：heaven昔昔
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩，和对儿童的喜爱之情。
10楼：编草席的
小孩子的成熟感觉，孩子就要培养耐心
小儿垂钓这首古诗表达了诗人什么样的思想感情
11楼：匿名用户
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩之情。 这是一首描写儿童生活情趣的诗作。此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景,刻画了一个天真的儿童形象。
<<小儿垂钓>>表达了诗人怎样的感情
12楼：香菇烩豆腐
这首诗勾画小儿垂钓的神情动态活灵活现，富有生趣，表达作者表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。表现了作者对小儿垂钓的专注的不忘
小儿垂钓这首古诗表达了诗人什么样的思想感情
13楼：匿名用户
都说父母是孩子的老师，其实这首诗应该是记录一个渔夫的儿子学习钓鱼的情景！
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。
全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
14楼：小板凳
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的诗作。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
15楼：雪爱星辰
。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注.
表达了诗人对童年的回忆，以及对孩子的关心喜爱的思想感情
小儿垂钓这首诗表达了作者怎样的思想感情
16楼：课文你来说
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真,专心致志的性格的敬佩之情。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。
小儿垂钓表达了作者什么样的思想感情
1楼 乔木查 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景 诗人通过描写典型细节 极其传神地再现了儿童那种认真 天真的童心和童趣 前两句叙述 描写 从外形着笔 是实写 后两句诗侧重神态来写 全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象 言辞流畅 清新活泼 寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画 颇具生活情趣...
小儿垂钓这首古诗表达了诗人什么样的思想感情
1楼 匿名用户 表达了诗人对钓鱼小孩做事认真 专心致志的性格的敬佩之情。 这是一首描写儿童生活情趣的诗作。此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景 刻画了一个天真的儿童形象。 小儿垂钓这首诗表达了作者怎样的思想感情 2楼 匿名用户 表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。 这是一首描写...
风这首古诗表达了作者怎样的思想感情
1楼 释来福嘉烟 风》李峤 唐 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 表达了作者对风的喜爱 注释 解落 散落。 三秋 秋季三个月，即指整个秋天。 二月 早春，农历二月。 翻译 风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花 吹过江，卷起千层高的大浪 吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。 简析 秋...