1楼：爽爽迷娃
借树木的生长比喻我们的生长，这种写法是借物喻人
2楼：蝶影
比喻人在生活中逐渐成长的道理，写法是借物喻人又名（托物言志）
3楼：匿名用户
比喻人的成长，这种写法叫借物喻人（托物言志） 老师讲的，准没错~~~
4楼：匿名用户
比喻人的成长，这种写法是借物喻人
5楼：心情
比喻人的成长。这种写法为拟人。
桃花心木作者借树比喻什么说明了什么
6楼：匿名用户
借桃花心木的生长，来比喻人的成长
7楼：
1 借 莲花 比喻 清廉正直 的人
2 借 梅花 比喻 坚强不屈 的人
《桃花心木》的作者是台湾著名作家（），文中作者借树苗的生长来比喻（），从而告诉我们一个深刻的道理：
8楼：雪月森林
《桃花心木》的作者是台湾著名作家（林清玄），文中作者借树苗的生长来比喻（人的成长），从而告诉我们一个深刻的道理：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，才能锻炼出一颗独立自主的心。
《桃花心木》是当代散文家林清玄创作的一篇散文。此文从描写桃花心木的形状写起，写到桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的现象，最后写作者与种树人的谈论。
引出了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章的主旨。全文语言亲切自然，文笔恬淡清新，娓娓道来，由事入理，融理于事，水到渠成，顺理成章，意味无穷。
9楼：名侦探新兰雪
林清玄人们 在艰苦环境中接受生活的考验、锻炼一颗独立自主的心
桃花心木的词句解析
10楼：匿名用户
①奇怪的是，他来得并没有规律，有时
隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量也不确定，时多时少。这句话为后文作者探明原因埋下伏笔。
②不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
树木的“不确定”在文中是指没有规律地浇水，可以联想到树木在生长过程中遇到的干旱、风雨等恶劣的天气与环境。人的“不确定”是指人的生活中不可预料的坎坷、磨难、曲折。只有经得起生活中风风雨雨的考验的人，才能成为坚强的人、有作为的人。
③种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，扎深根，茁壮生长。如种树人所愿，桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。 仅及：
及；到达。
插秧：把稻秧栽到稻田里。
偶尔：间或；有时候。
越来越：表示程度随着时间发展。文中指作者的疑惑加深。
莫名其妙：没有人能说明其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。
枯萎：干枯萎缩。近义词：干枯。
从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一 点儿也不惊讶和慌张。
无缘无故：没有任何缘由。
汲水：吸取水分。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
一旦：在文中指不确定的时间。
幸而：幸亏。
独立自主：（国家、民族或政党等）不受外来力量控制、支配，自己行使主权。
优雅：优美高雅。用拟人的写法表现桃花心木经受风雨后高大笔直、亭亭玉立的姿态。更能看出作者的喜悦之情。
勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子
11楼：风云啊
本文是借树的生长来比喻人的成长,可以说是借物喻人的写法,或者说是象征的手法,因而以桃花心木为题.
课文一桃花心木为题,是有一个朴素的事情而引出深刻的含义.短文不是讲了,种树人不按时间点的规侓来浇水,就是让在不确定发芽的树苗得到磨练,长成千年老树就不成问题.所一才叫桃花心木,
12楼：亢奋之神
1.莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理）,表示事情很奇怪,使人不明白,也作“莫明其妙”
2.枯萎：干枯；萎缩
3.从从容容：不慌不忙；镇定；沉着
4.无缘无故：没有任何缘由
5.汲水：吸取水分
6.语重心长：言辞诚恳,情谊深长
7.幸而：幸亏
8.勃勃生机：精神旺盛或欲望强烈的样子
桃花心木 文章语言（ ） 写一个种树人让（ ）的育苗方法，说明了（ ）对人成长的重要意义
13楼：小周春燕
桃花心木 文章语言（朴实流畅、寓意深刻 ） 写一个种树人让（树木自己学会在土地里找水源 ）的育苗方法，说明了（ 在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性）对人成长的重要意义
14楼：赏心悦目赏金
《桃花心木》是我国（台湾）著名作家（林清玄）的一篇散文。作者借（桃花心木的生长）来比喻（人的成长），写一个种树人让“树木自己要学会找水源”的育苗方法，说明了在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性是对人成长的重要意义。
15楼：匿名用户
桃花心木 文章语言（寓意深刻 ） 写一个种树人让（训练树苗自己寻找水源）的育苗方法，说明了（ 要在艰苦的环境里磨练自己的意志，要独立自主）对人成长的重要意义
16楼：匿名用户
桃花心木自己学会在土地里寻找着水源，拼命扎根；
经受生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心。
桃花心木的作者是谁这篇文章使用了什么写作手法说明了什么道理
17楼：张华甫
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，这是一种借物喻人的写法。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
桃花心木这篇主要讲了种树人种下树苗后，常来浇水，可是浇水却没有规律。“我”先前以为他太懒，太忙，最后问了他才知道，原来树苗也和人一样，要用有限的养分转化成巨大的能量，才能锻炼出一颗独立自主的心。
18楼：一般又
主要运用:比喻拟夸张
比喻:让事物更形象更具体
拟:拟作用事物物化
使事物增加情使事物更加形象化更加
夸张:① 深刻表现作者事物鲜明情态度引起读者强烈共鸣② 通事物形象渲染引起丰富想象利于突事物本质特征
《桃花心木》是我国著名作家林玄写的一篇什么，作者借什么来比喻什么
19楼：匿名用户
借物喻人。说明了只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源；
从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。
有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。
在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。
20楼：匿名用户
《桃花心木》是我国著名作家林玄写的一篇什么，作者借什么来比喻什么——《桃花心木》是我国著名作家林玄写的一篇（散文），作者借（树苗的生长）来比喻（人的成长）。
这是一种借物喻人的写法。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
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21楼：
桃花心木的作者是著名作家林清玄课文采用借物喻人的手法，通过地区证书人给桃花心木浇水，没有规律，最终成就。
桃花心木作者从种树人种桃花心木的做法中明白了什么
1楼 匿名用户 桃花心木作者从种树人种桃花心木的做法中明白了 自己会寻找水源的树苗，将来能长成参天大树。从小能够独立自主的孩子，将来必将成为栋梁之材。 这个不行你也可以把第14段的在不确定中生活的人 到努力生长 稍微修改一下简洁一点儿也可以 2楼 任 远 明白了生活在艰苦环境中的人更能经受住生活的考...
《桃花心木》一文写种树人让的育苗方法和道理
1楼 瑶雪梦心 桃花心木自己学会在土地里寻找水源，拼命扎根，长成百年大树 2楼 指尖旋律的伤 育人和种树一样，不依赖别人，自强自立才能 成材。 《桃花心木》的作者借 ，来比喻 。写一种种树人让 的育苗方法，说明了 的重要意义。 3楼 life无明小鱼 《桃花心木》的作者借 树苗的成长 ，来比喻 人的...
关于《桃花心木》课文的问题,桃花心木 这篇课文讲了一件什么事?
1楼 水灵汐月 1层是给树浇水要模仿老天下雨般，树才能长得好2层是树木要能从土地里汲取营养，水份的才能成才。3层是人也要像树木一样，要独立自主，不太过依赖他人。 桃花心木 这篇课文讲了一件什么事 2楼 demon陌 这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使...