1楼：bie___汀
生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学。
2楼：匿名用户
生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。
3楼：实亘费尔容
生殖隔离的定义是不会产生后代或者后代不育，典型的例子就是马和驴有后代骡子，但是骡子无法生育
4楼：慕藻尤夏云
不算，那是生物在不同阶段的不同形态。
再说了，教科书上有隔离是以遗传物质差异为基础的
5楼：闳伯吾灿
生物学定义bai：生物学是研究生命du现象和生物活动规律zhi的科dao学。
生物回学是研究生物各个层次的种类答、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。人是生物的一种，也是生物学研究的对象。
生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。
是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。
生物学中系统的概念是什么？
6楼：金牛咲
系统是指能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构。
如口、食管、胃、肠及各种消化腺，有机地结合起来形成消化系统。高等动物体（或人体）内有许多系统，如**系统、骨骼系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、内分泌系统、神经系统和生殖系统。
这些系统又主要在神经系统和内分泌系统的调节控制下，彼此相互联系、相互制约地执行其不同的生理机能。只有这样，才能使整个有机体适应外界环境的变化和维持体内外环境的协调，完成整个的生命活动，使生命得以生存和延续。
扩展资料
系统功能：
1、运动系统：运动系统由骨、软骨、关节和骨骼肌等构成。起支架、保护和运动的作用。
2、神经系统：神经系统由神经元组成，是由中枢神经系统和遍布全身的周围神经系统而组成。在体内起主导作用；一方面它控制和调节个器官、系统的活动；另一方面通过神经系统的分析与综合，使人体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到人体环境的统一。
3、内分泌系统：内分泌系统由多种腺体组成。通过分泌不同的激素（雄性、雌性激素、胰岛素、肾上腺素）对整个人体的生长、发育、新陈代谢和生殖起到调节作用。
4、循环系统：循环系统由心脏、血管和淋巴管组成。它将消化系统的吸收的营养物质和肺吸收的氧送到全身器官的组织和细胞，同时将他们的代谢产物及co2运送到肾、肺、**排出体外。
以保证人体的新陈代谢不断。
5、呼吸系统：由呼吸道和肺组成。吸入新鲜空气，通过肺泡内的气体交换，使血液得到氧并排除co2。
6、消化系统：有口腔、咽、食管、小肠、大肠等组成。是食物的消化和吸收的功能。供人体所需要的食物和能量。
7、泌尿系统：由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等组成。排出体内多余的水分及代谢产物或毒素。
8、生殖系统：产生生殖细胞，繁殖后代。
7楼：藏and芸
能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官的总和，叫做系统。
什么是生物学的定义？ （初一上学期）
8楼：
竞赛知识：
1、指昆虫等分节却每节不同的现象（不同与蚯蚓）2、昆虫生长形态的变化
3、有蛹阶段的**
4、无蛹阶段的**
5、无蛹阶段的**，形态逐渐改变
6、无蛹阶段的**
7、真体腔、假体腔的混合生物
8、苍蝇等生物后翅进化得到的保持平衡的器官9、部分昆虫的排泄器官
10、部分昆虫的呼吸器官
11、部分昆虫的呼吸器官
12、由蛹变成成虫的过程
13、由卵变成生物的过程
14、也称“绿腺”甲壳纲动物的排泄器官
15、“绿腺”在蛛形纲中被称为基节腺
16、吸食液体的昆虫（具有吸式口器）的嗉囊变形体17、蜘蛛目动物所特有的纺丝器官之一
18、司触觉和嗅觉蛛的一对脚须末部特化而成，作为交接器官,用来储精和授精
19、由受精卵产生幼体的生物
20、动物的受精卵在母体内发育成新的个体后才产出母体，但其发育时所需营养，仍依靠卵自身所贮存的卵黄，与母体没有物质交换关系
21、在母体内通过母体提供营养产生幼体后出生的生物
9楼：風雲¨余风
钟。试卷满分为100分。
一、选择最优（每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共50分）
记得加分
10楼：yingying魔神
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.
摘自:人教版 七年级上册《生物学》——《致同学们》
11楼：枫香的秋
楼上几个老几罗嗦那么多,答非所问,我正好初一的,我们生物书上就有:生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.就这一句话就行了.我们老师还重点让我们背这句话,考试常考.
12楼：匿名用户
生物学是研究生物形态和生命活动规律的科学
书上的 第一页
13楼：匿名用户
标准答案
生物学史研究生命现象和生物活动规律的一门科学。
14楼：蠹嗌腽腽
物是研究生命现象和生命活动规律的科学。作为继物理、化学之后又一高速发展的学科，正朝着宏观和微观两个方向发展。宏观观方面已经发展到全球生态系统的研究；微观方面则向着分子方向发展。
生物学与众多科学结合形成了种类繁多的边缘科学，呈辐射状发展。
生物学是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。人是生物的一种，也是生物学的研究对象。
在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。
20世纪特别是40年代以来，生物学吸收了数学、物理学和化学等的成就，逐渐发展成一门精确的、定量的、深入到分子层次的科学。人们已经认识到生命是物质的一种运动形态。生命的基本单位是细胞，它是由蛋白质、核酸、脂质等生物大分子组成的物质系统。
生命现象就是这一复杂系统中物质、能和信息三个量综合运动与传递的表现。生命有许多为无生命物质所不具备的特性。例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；能以极高的效率储存信息和传递信息；具有自我调节功能和自我复制能力；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等。
揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。
15楼：匿名用户
即生命科学
(life science/biology)，概括地说，生物是研究生命现象和生命活动规律的科学。作为继物理、化学之后又一高速发展的学科，正朝着宏观和微观两个方向发展。宏观观方面已经发展到全球生态系统的研究；微观方面则向着分子方向发展。
生物学与众多科学结合形成了种类繁多的边缘科学，呈辐射状发展。
16楼：匿名用户
怎么这么多人写这么多啊?
要是是考试写这么多其他的还有时间做别的题目吗?
17楼：匿名用户
生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学 楼上的说得好!
我也是初一!我们礼拜一复课期考!
18楼：我是谁
生物是研究生命现象和生命活动规律的科学
19楼：匿名用户
课本第前一二页上面有啊..
老师没要你们画吗``?
20楼：粑粑豆豆
能新尘代谢.能对刺激做出反应
21楼：灵儿美
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.是建立在实验基础上的科学.
22楼：河边一棵榆树
对于初一的定义就是"研究生物及其生命现象的科学"
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