手指文章作者是如何表达自己的感悟

2021-01-25 21:54:15 字数 2485 阅读 5327

1楼:暮静雨

手指的全体,同人群的全体一样,一个拳头就代表着社会,而手指头却像各个岗位上的职员一样,一直坚守着自己的岗位,做自己应该做的事,把自己对社会那小小的力量,和别人的聚集在一起,成为对社会有用的资源,让社会能更好的发展。所以说,团结就是力量。

从课文手指的最后一段中,作者是如何表达自己的感悟的?

2楼:阳光的魑魅

五根手指如果能团结一致,

成为一个拳头,

那就根根有用,

根根有力量

3楼:暮静雨

课文的最后一句:

手指的全体,

同人群的全体一样,

五根手指如果能团结一致,

成为一个拳头,

那就根根有用,

根根有力量,

不再有什么强弱,

美丑之分了。

《手指》这篇课文表达作者感悟的句子 5

4楼:樱希茉

课文的最后一句:手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱,美丑之分了。

今天老师刚讲的,不会有错的。最后一段的前面那句加不加都没问题。

5楼:lili狐小幂

我也六年级,这个是最后一段,绝对没错~

《手指》这篇课文给我们的启示是什么?

6楼:sunny柔石

《手指》这篇课文的启示:手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。“团结就是力量”是这篇课文告诉我们的道理。

《手指》是丰子恺先生的一篇散文,体现了他选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,语言幽默风趣,让读者在会心一笑中感悟生活哲理:团结就是力量。

丰子恺(1898—1975)原名丰润、丰仁,浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。他的散文注意用语言状物绘形,表现视觉色彩。他写散文,总是选取自己熟悉的生活题材,以自己的感受,用最质朴的文字坦率地表达出来,在朴素到接近白描的文字中,倾注了一股真挚而又深沉的情感,很容易打动读者的心灵而引起共鸣。

7楼:忆安颜

《手指》一棵告诉我们每个人都有各自的短处,和长处。如果每个人都能团结在一起,那么将会产生无穷的力量。 团结就是力量。

五根手指团结一心,就能握起拳头;大家团结友爱,就能获得最大的成功。这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜。 只有团结一致,才能更好地把事情完成。

人多力量大,才多火焰高。

拓展资料《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.

最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

8楼:汐汐敲甜丫

《手指》这篇课文给我们的启示是什么?

我来答有奖励

《手指》这篇课文的启示:手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。“团结就是力量”是这篇课文告诉我们的道理。

《手指》是丰子恺先生的一篇散文,体现了他选取自己最熟悉的生活题材,即每个人都有十根手指,一只手上五根手指各有所长,各有所短,以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格,用最质朴的文字坦率地表达出来,语言幽默风趣,让读者在会心一笑中感悟生活哲理:团结就是力量。

拓展资料丰子恺(1898—1975)原名丰润、丰仁,浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。他的散文注意用语言状物绘形,表现视觉色彩。他写散文,总是选取自己熟悉的生活题材,以自己的感受,用最质朴的文字坦率地表达出来,在朴素到接近白描的文字中,倾注了一股真挚而又深沉的情感,很容易打动读者的心灵而引起共鸣。

9楼:张军

五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致成为一个拳头,那就根根有用,应该有力量,不再有强丑之分,从而阐明“团结就是力量”这一生哲理。

10楼:abc梦幻

《手指》主要的启示和道理:

每人都有自己的优点,但主要还是要大家一起团结,才能变得完美

11楼:匿名用户

《手指》这篇课文告诉了我们要团结,我们才能像手指一样变成一个拳头。

12楼:匿名用户

手指这篇课文,告诉我们团结才是胜利,加油!奥利给!

课文《手指》表达了作者怎样的思想感情

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说说文章表达了作者怎样的思想感情

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