1楼：匿名用户
表明了人们只要齐心协力，就没有打不败的困难
2楼：怠l十者
《彩色的非洲》这篇课文表达了作者真切的感受——“非洲是真是一个色彩斑斓的世界”，让人读后大开眼界，十分向往。表达了作者对非洲的赞美和喜爱之情。
3楼：匿名用户
电饭锅v不会解题方法吧
手指这篇文章表达了作者什么样的感情
4楼：小z**
人要团结一致，这样才能更强大。手指的全体如同人类的全体。如果团结起来，那么人人都会有用处。
5楼：匿名用户
人各有所长，各有所短，团结起来力量就会更强，就是丰子恺先生从手指上得到启示。
我们的手这篇课文表达了作者什么样的思想感情
6楼：
我们的手表达对美好生活的向往,把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们.。。。
我们的手,是血脉..在兄弟和姐妹之间..传递着血液,.
让他们的亲情像骨肉.一样紧紧相连..我们的手,是手机..
穿越时空,.在你我之间.传递着彼此的问候..
我们的手,是飞机..在理想和理想之间,.强劲有力的翅膀,.
搏击长空..我们的手,是风..在白天与黑夜之间.....
7楼：沫丫吖吖
表达了要团结才能成功
8楼：匿名用户
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《离骚》表达了作者怎样的思想感情？
9楼：小草的心闯天涯
《离骚》全诗的主题思想，即通过诗人为崇高理想而奋斗终生的描写，强烈地抒发了他遭谗被害的苦闷和矛盾的心情，表达了他为国献身的精神，以及与国家同休戚共存亡的深挚的爱国主义和同情人民的感情，表现了他勇于追求真理和光明、坚持正义和理想的不屈不挠的斗争精神；同时深刻地揭露了以楚君为首的楚国贵族集团腐朽黑暗的本质，抨击他们颠倒是非、结党营私、谗害贤能、**误国的罪行。
《离骚》作为长篇巨制，所表现的思想内容极其丰富，主要可概括为两个方面。一是描述了诗人和当朝统治者的矛盾，即理想与现实的对立；二是描述了诗人心灵的痛苦和纠结，即进取和退隐的矛盾。
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇，是中国古代最长的抒情诗。此诗以诗人自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与**势力妥协的意志；后半篇通过神游天界、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。
扩展资料
《离骚》是中国爱国主义诗篇的开山之作，开辟了中国文学浪漫主义的源头，对中国文学的发展以及对后世文人的创作产生了重要而深远的影响。后世文人无不对这首长诗推崇备至。
《离骚》在文学史上开创了“楚辞”（即骚体诗）体裁。汉魏以后，多以“骚”概称楚辞。晋郭璞《山海经注》引用《天问》《远游》，都称《离骚》；梁刘勰《文心雕龙》有《辨骚》一篇，所论包括全部《楚辞》作品；梁萧统《昭明文选》列“骚”类，包含《离骚》《九歌》《九辩》等篇。
宋朱熹《楚辞集注》卷一到卷五总称《离骚》，之后称《续离骚》。其他像明吴仁杰《离骚草木疏》、明黄省曾《骚苑》、明张之象《楚骚绮语》、清贺宽《饮骚》等书，都是就全部楚辞而言的。《离骚》已经成为楚辞的代名词，“骚人”也成为诗人的代名词。
《离骚》不仅在中国备受推崇，在世界上也享有崇高声誉。随着《昭明文选》的传播，《离骚》在日本奈良时代即传入日本。它传入朝鲜、越南的时间也很早。
自从1852年德国费兹曼在维也纳皇家科学院报告上的德译本《〈离骚〉和〈九歌〉——公元前三世纪的两篇中国诗歌》问世以后，法、英、意、俄、匈等译本相继产生，有的还不止一种译本。
10楼：匿名用户
“故忧愁幽思而作离骚”，可见《离骚》表达的是作者忠怨之情和爱国精神。
11楼：落叶君涵
塑造了具有鲜明 个性的品格崇高的主人公形象，无情地揭露和斥责了楚国的腐败政治和黑暗势力，反映了诗人的 政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神。
12楼：晴天便是安好
诗人从自叙身世、品德、理想写起,抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾,斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非,表现了诗人坚持“美政” 理想,抨击黑暗现实,不与**势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情.
13楼：刚刚好的尺寸
呼之即来，挥之即去
是爱的暗香，在魅惑之中，实现着
14楼：匿名用户
《离骚》是屈原的一首长篇抒情诗，共375句，也有说373句，(从洪氏说删去“曰黄昏以为期，恙中道而改路”二句)近2500左右字。作于楚怀王24到25年期间，（即公元前305到304年）是屈原被流放以后的作品。楚怀王16年，屈原因草拟宪令，主张变法，联齐抗秦，被反对派力量合伙陷害，而免左徒之职，后来楚国在丹阳，蓝田败于秦，才又将屈原召回朝廷，任其出使齐国，楚怀王 25年顷襄王继位后也良莠不分，其**兰因楚怀王客死于秦事再献谗言诽谤屈原，顷襄王一怒之下留放屈原到江南，屈原的远大政治抱负未得实现投身汩罗江而饮恨终生。
我们读《史记》记载有： “怀王使屈原造为宪令，屈原属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：
‘王使屈平为令，众莫不知，每令一出，平伐其功，以为非我莫能为也’，王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚”可见屈原是被人谗言所害，无法施展抱负而作《离骚》。
《离骚》是屈原流放以后写成的，《离骚》是诗的标题，历史上解释有许多，司马迁解释是离忧，王逸解释为别愁，班固解释是遭遇忧愁，近人又解释为发牢骚。我认为从字面上解释都有道理，但是，从诗的内容去分析，屈原是遭到小人陷害，被楚怀王冷落，疏远以后，感到怀才不遇，想与楚怀王顷诉志向和抱负才写了这篇长诗。从这样角度去分析，《离骚》的意思应该是陈述自己骚动不安的心情，也就是对自己的修养，要离开这种骚动不安的心情，我想我们应该从这样正面去理解。
《离骚》的全诗内容可以分为三大部分和一个礼辞。第一部分讲述自己的身世，为楚怀王立法改革却遭到小人陷害，表白了自己做了大量有益于国家的工作还是无法改变勾心斗角的现状，表明了自己痛苦心情和困惑。第二部分描述自己无法解脱现实中的痛苦和困惑，还是借女嬃劝告自己入境随俗，由现实转向了幻想，追求美好理想的实现。
第三部分描述自己追求的理想不能实现，结果接受巫咸意见，远游离乡，但又恋恋不舍，爱国思想和理想的抱负使他还想期待楚怀王醒悟。最后一段写故乡人都不理解他，他又何必留恋故乡，还是随彭咸，投水自尽！
综观《离骚》全诗，不仅仅文辞流畅，浪漫主义色彩浓郁，表明作者忧国、忧民的赤子之心，他想用在高雅的诗形式来感化楚怀王，诗一开头介绍自己高贵的身世和内在的美质，诗中写了许多香草、名花，表明自己是高洁和完美，读来非常飘逸纯洁，体现作者不与世俗小人同流合污的高尚情操。具体分析,我想有这样几个特点:第一是以忧怨为核心的丰富复杂的情感主题。
全诗表现的是作者内美外修，怀才不遇，仕途受挫，上下求索，壮志难酬，以身殉国的过程。作为高阳帝的后代，屈原把这个“我”极度地完美化了，不仅是从人格、外貌、家世，甚至连出生年月也是寅年寅月寅日，这个“我”的一切都完美无缺，高贵正统。这也许正是屈原内心自我的完美形象。
“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，这样完美的我却得不到楚怀王的理解，所以情感出现徘徊彷徨，上下求索，神灵幻象的历程。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”正是他爱国无门痛苦心理历程的积极写照。第二是浓郁的地方主义色彩写照。
诗产生的地方是当时的楚国，所以《离骚》属于楚辞 ，诗一开头就有“帝高阳之苗裔兮” 也就是说楚人来自西北方的夏人后裔，根据《战国策
15楼：小芝麻大梦想
《离骚》是屈原流放以后写成的，《离骚》是诗的标题，历史上解释有许多，司马迁解释是离忧，王逸解释为别愁，班固解释是遭遇忧愁，近人又解释为发牢骚。我认为从字面上解释都有道理，但是，从诗的内容去分析，...
课文表达了作者怎样的思想感情
16楼：一老夫
这位知友，《春》这篇课文表达了作者抒发对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情，以及对未来的美好憧憬。
《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
原文（部分）：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
17楼：匿名用户
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，唯有时光不再，去了，就一去无回。“我们的日子为什么一去不复返呢”一句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋。
第二段，写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。
第三段是文章的重点，作者以他细腻而独特的笔触，具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝。
最后作者写出了自己对人生的思索，他反躬自问：“在逃去如飞的日子里，在干门万户的世界里的我能做些什么呢？”思索的结果是明确的，他不甘心虚度此生：
“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”
结尾一句，照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。
作者在文中的多处地方，运用各种修辞手法。例如，燕子“再来”，杨柳“再青”，桃花“再开”，“日子从水盆里过去”，“从饭碗里过去”这些句子用了排比手法；时间能“跨”能“飞”，这是用了拟人手法。说过去的日子“如轻烟”“如薄雾”，这是用了比喻手法。
文中还巧妙地运用大量的叠词，如“匆匆”“默默”“斜斜”“白白”“茫茫然”“赤裸裸”“轻轻悄悄”“伶伶俐俐”。而且大多数句子都是一些短句，简朴、轻灵，读起来令人感到格外的轻巧，婉转，越读越爱读。因此，在教学中要特别注意引导学生在读中体味语言的美，在读中品味字里行间流露的感情，在读中学习语言的表达方式，积累语言。
凡卡表达了作者什么样的思想感情,《凡卡》课文表达了作者怎样的思想感情
1楼 暖暖炊烟袅袅 表达了作者对凡卡的深切同情 和对黑暗社会 的愤怒。 《凡卡》是 作家契诃夫创作的短篇 ，写于1886年。 文章按写信的过程记叙。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板 老板娘和伙计们到教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信 接着，通过写信向慈祥的爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨...
第二课匆匆表达作者什么样的情感,课文匆匆表达了作者怎样的思想感情？
1楼 搜骐涵老师交流 匆匆 细腻地表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 文章围绕 匆匆 叙述，先写日子一去不复返的特点 再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。 课文匆匆表达了作者怎样的思想感情？ 2楼 周月松 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧...
青松表达了作者怎样的思想感情,青松 表达了作者怎样的思想感情 5
1楼 泡泡 赞颂了人的坚韧不拔 宁折不弯的刚直与豪迈 和那个特定时代的不畏艰难 雄气勃发 愈挫弥坚 坚强的精神。 2楼 匿名用户 表达作者，孤独 寂寞。 青松这首诗表达了诗人怎样的思想感情 3楼 深秋枯叶 赞颂了人的坚韧不拔 宁折不弯的刚直与豪迈，和那个特定时代的不畏艰难 雄气勃发 愈挫弥坚 坚强的...