1楼：沐雨萧萧
修辞方法是：反复。
《再见了亲人》第四个自然段的"亲爱的土地"是指什么
2楼：匿名用户
亲爱的土地，指亲爱的美丽的朝鲜国土。
说她是亲爱的，是因为这个土地上有为我们失去了唯一亲人的大娘； 有一位机智勇敢、刚强的小金花； 有一位对我们有着深情厚谊的的大嫂……更是无数志愿军战士曾经洒过鲜血的土地。
附注：1、《再见了亲人》出自小学人教版五年级第二学期语文课本第14课2、《再见了，亲人》选自随军战地记者魏巍的《谁是最可爱的人》一书。课文叙述了1958年,中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依惜别时的情景，回忆了与朝鲜人民难以忘怀的往事，表达了志愿军与朝鲜人民用鲜血凝成的深厚情谊。
3、魏巍（1920.1.16~2008.
8.24）河南郑州人，中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、**家，毕业于延安抗日军政大学。
魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加八路军，1938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。
回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。1978年，创作完成了抗美援朝题材长篇**《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。
2008年8月逝世。
再见了亲人再见了亲爱的土地第一段运用了什么的方式
3楼：匿名用户
反复.属于词组或句子反复.有时为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组或句子.
再见了亲人的结尾采用怎样的方法
4楼：匿名用户
文章三段的开头、结尾，在写法上都有一个共同点：每段的总起句都是感叹句，每段最后又都以反问句作结。我范读开头时，如说话一般，又亲切又感动，让学生细细品味文中的感情。
以自己的真情，让学生体会到朝鲜人民热爱中国人民志愿军的真情。范读文章的结尾时，我满怀激情，进一步加强了语气，强烈的抒发了中朝人民患难与共，生死共存的战斗友谊。学生被这离别动人的场面感动了，纷纷举手发言：
"我们虽然没有见到这场面，但我们可以想象出这场面一定和我国抗洪救灾时，解放军与当地灾民依依惜别，难舍难分的场面一个样。"
我指导学生反复诵读课文中感人至深的句子，激发了学生热爱中国人民志愿军，热爱朝鲜人民的思想感情，塑造了学生美好的心灵，产生了与作者心灵上的共鸣。让这一感人的场景永远铭刻在学生们心中。
再见了我亲爱的朋友用法语怎么说,"再见朋友"的法语是什么?在线等.
1楼 匿名用户 aurevoir mon cher chere ami amie 2楼 匿名用户 再见了我亲爱的朋友 aurevoir mon cher chere ami amie 再见了我亲爱的朋友 用法语怎么说 3楼 沐镜夜 如果对男性说 au revoir， mon cher ami。如果对...
再见了亲人。的小练笔怎样写,再见了亲人。的小练笔怎样写100字
1楼 唯yui一 乖乖，你得认真学习啊。连这样的小练笔也要请教于网游，你的亲人还是你的亲人吗？难道真要说再见？ 查看原帖》 再见了亲人小练笔100字 2楼 在抗美援朝的战争中，志愿军为了战胜敌人。奋不顾身地去敌占区侦察敌情，而老王就是侦察员队伍中的一位，他有着多年的侦察经验，还被人们称为 百事通 呢...
《再见了亲人》这篇课文表达了什么的感情
1楼 匿名用户 9 再见了，亲人 教学目标 1 了解中朝两国人民在共 2楼 蓝泽妍 表达了志愿军和朝鲜人民那比山高比海深的真挚情谊，赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。 3楼 百度用户 呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵好 《再见了亲人》这篇课文表达了什么的感情 4楼 翰林学库 再见了亲人》bai这篇课...